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1.
卢玲 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
以所搜寻文献的内容分析为主,分别以“交互式学习”“交互式教学”和“网络环境下交互式学习”为关键词进行文献搜索,并在西藏大学图书馆查阅相关书籍.从研究内容角度对书籍和在中国期刊全文数据库及优秀硕、博论文数据库中的检索结果进行分析.在评述的总结和反思基础上,提出交互式学习环境研究的深入方向,为交互式教学的有效应用以及创新发展提出思路. 相似文献
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本文描述和分析了我国英语学科“批判性思维”研究的现状和发展趋势,主要材料依据为1996-2010年间“中国期刊全文数据库”核心期刊及“中国优秀硕士学位论文全文数据库”中的相关文章61篇.研究发现:研究成果在数量上呈现出明显的上升趋势;类型多为批判性思维培养的途径及有效性研究:研究对象分布不平衡:研究内容的深度和广度还不够.文章最后,探讨了该领域研究中存在的问题,并提出了相关的思考以及对未来发展前景的展望. 相似文献
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欧卡 《新疆教育学院学报》2014,(2)
文章以CNKI数据库“关于新疆少数民族学前双语教育研究”为主题,对期刊文献进行检索、统计,并分别从论文文献数量分布、论文期刊分布、论文著者分布情况进行分析,揭示了新疆少数民族学前双语教育学术研究的发展现状. 相似文献
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本研究采用溯本探源、实践观照等方式,对这一概念作以梳理与解析。
以中国期刊全文数据库为平台,以“教师教育资源”为主题、篇名和关键词。在精确匹配条件下,搜索到的论文分别为; 相似文献
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裴光兰 《康定民族师范高等专科学校学报》2014,(3):18-26
文章以CNKI中的“中国期刊全文数据库”为数据源,以2006～2011年为统计时间区间,以刊发“边疆民族研究”为主题的期刊及载文数量为统计对象,并以2006～2011年六年间全国中文核心期载文为例,对刊发以“边疆民族研究”为主题的论文期刊载文信息进行计量学分析,从期刊刊发与“边疆民族研究”相关文章的情况、期刊载文的总体统计和核心期刊载文情况统计等三个方面进行统计对比分析。以期获得相关统计数据,为从事边疆民族研究的专家、学者,尤其是为青年学者提供一个具有参考价值的信息,为他们今后的研究、撰写论文及投稿提供参考信息。 相似文献
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赵浩栋 《天津市教科院学报》2013,(5)
近年来,有关我国“教师专业伦理”的研究在不断升温,其相关文章数量不断增多,研究内容也逐渐细化.研究者以高校教师为主,且研究群体在不断扩大,文章研究的视角以比较视角和问题解决视角为最多.相关文章多次被国家核心期刊收录.但相对于国外教师专业伦理的研究,我国当前研究还刚刚起步. 相似文献
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一、研究对象与方法
1.研究对象
具有培养研究生资格的陕西普通高校.
2.研究方法
本文研究方法为:文献资料法、问卷调查法、数理统计法等.
(1)文献资料法:通过查阅研究生教育相关书籍、报刊和计算机网络搜索<中国期刊全文数据库>、收集1999年至2009年有关高校研究生体育选修课的研究现状,并对其进行分类整理. 相似文献
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刘晓敏 《牡丹江教育学院学报》2013,(5):96-97
形成性评估指教学过程中通过及时有效的反馈促进语言教学健康发展的评估手段.以文献研究为线索,对2008-2012年国内所有期刊上有关形成性评估在英语教学中的应用的文章进行检索和统计分析,从相关文章的数量、研究方法、研究内容入手揭示出近五年的研究趋势和研究重点,对其中存在的问题进行探讨,并尝试寻找有效的解决方法. 相似文献
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近年来,推行小组合作学习已经成为课堂教学改革的一个重要方面,成为一个教学研究的热点。以“小组合作学习”为关键词,在中国基础教育期刊全文数据库（1999-2012）中曾搜索到7293条记录。这些记录从时间分布看,数量呈现出不断上升的趋势;从研究者的特征看,绝大多数研究者为中学教学的一线教师。这反映了一线教师勇于尝试教学改革的态度。研究主要集中在对小组合作学习的效果、影响因素、学科、实施方式的考察与分析,提出了一些积极的观点与好的方法。 相似文献
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仓理新 《首都师范大学学报(社会科学版)》2007,(1):56-60
文章以出版产业为切入点,用社会学理论和方法为指导,将书籍出版作为一种社会文化现象加以分析研究,并首次提出了建立出版社会学的命题和理论框架。这对深入研究文化产业,促进在中国最终形成出版学科有积极意义。 相似文献
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新世纪伊始,关于教育惩戒的文章大量增加,逐渐成为理论界研究的热点,引发了人们对于学校和教师惩戒权的热烈讨论。笔者以“惩戒”为篇名对中国期刊全文数据库进行检索,并参照相关书刊,共收集到2000—2009年发表在高等院校学报和教育类期刊上的文章117篇,涉及教育惩戒内容的专著7本。下面以此展开数据分析。 相似文献
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1 研究方法
1.1 文献资料法
本研究根据实验的需要,通过网络搜索“中国核心期刊网”,“中国学位论文数据库”、“EBSOC全文数据库”、“维普中文期刊”等网站查阅了大量有关专著及论文,并阅读了自行车运动发展的历史和相关的研究文献资料,为本文的分析和研究奠定了理论基础。 相似文献
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以1983—2022年中国期刊全文数据库(CNKI)中检索到的篇名包含“二语习得”和“第二语言习得”的文献作为分析样本,采用内容分析法,对一共4 209篇二语习得文献进行非介入性研究。通过统计这些文献的数量、发表时间、版面信息和类别、研究视角、研究层面和对象,对我国二语习得研究的状况进行了分析和总结,并指出了本项研究统计的不足之处。 相似文献
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课程思政是高校落实全员全程全方位育人教育目标的有效实践途径。文章以“环境社会学”课程为例,探讨实施课程思政的思路和途径。基于环境社会学课程内容特点和教学实践,通过挖掘课程思政元素,打磨教学内容与教学环节,将思政内容融于“环境社会学”课程的具体探索实践,为环境科学与工程类专业课程思政教学提供一定参考和借鉴价值。 相似文献