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浅议强化高职院校会计教师实践技能素质的途径 总被引：1，自引：1，他引：1
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,担负着为社会培养、输送高素质技能型、实用型人才的重任。其教育职能、职责定位决定了高职院校教师职能素质建设的目标。本文以高职院校会计教师职能素质建设目标为起点,针对目前我国高职院校会计教师队伍的现状,提出了强化高等职业院校会计教师实践技能素质的具体途径。 相似文献
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董仁忠 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,(3):68-72
未来10—15年高等职业教育管理改革应以实现高校分类管理为契机,加大统筹协调力度,整合各级政府管理各类职业教育职能;转变政府管理职能,扩大省级政府和高职院校的管理权限;探索引入市场机制,推动高等职业教育管理的市场化改革;加强社会力量监督,推动行业企业深度参与高等职业教育;完善高职院校制度,建立健全公立高职院校内部治理结构。 相似文献
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开展全面科学的高等职业教育质量评价是促进高等职业教育发展的需要。高等职业教育质量评价要遵照高等职业教育的办学宗旨,基于高职院校的办学实际,促进高职院校职能的全面履行。确立保障高职教育持续发展的质量评价依据,要立足新生素质看毕业生成人成才的社会效益,立足服务宗旨看高职院校服务区域行业的质量,立足技能本位看毕业生在生产一线所做的贡献,立足办学条件看高职院校对高等教育的贡献。 相似文献
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将市场机制引入高职院校管理中,意味着人们对高等职业教育及其改革发展的重新审视,意味着要打破政府对高等职业教育的垄断,意味着要重视发挥市场调节的作用。将市场机制引入高职院校管理中,实行高等职业教育市场化改革,是推动高职院校发展的必然选择。它是高职院校发展应对全球化挑战的需要,是解决高职院校面临的各种突出问题的需要,是高职院校管理响应新公共管理浪潮的需要。而要有效发挥市场机制的作用,必须营造将市场机制引入高职院校管理的制度环境。这不仅要求政府转变管理高等职业教育的职能,实现从直接干预向宏观调控的转变,而且要求推动高职院校成为相对独立的市场主体,培育和完善高等职业教育内外市场体系,制定规范高职院校市场行为的法律法规,赋予公、私立高职院校平等竞争的地位。 相似文献
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当前,随着市场经济的发展对高素质的专业技术人才的需求量越来越大,高等职业教育发展迅速,高职院校越来越多。但目前我国不少高职院校实质上走的还是一条老路,与市场经济发展要求相去甚远。一些高职院校缺乏准确的办学定位和专业特色,从而造成办学难的被动局面。其中办学定位问题一直是困扰高职院校办学的主要难题,笔者现以江西外语外贸职业学院办学实践为例探讨高职院校的办学定位问题。一、高等职业教育的内涵及主要任务和职能要把握当前高职教育的办学规律,找准高职院校的办学定位点,首先必须了解高等职业教育的本质。到底什么是高等职业… 相似文献
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浅谈高职院校的专业建设与人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
兰先芳 《重庆职业技术学院学报》2006,15(2):14-16
高职院校的专业建设承担着人才培养的职能,办学者必须有意识地强化专业建设与人才培养的联系,这对于办好一所高职院校,凸显高等职业教育的办学功能有着尤其重要的现实意义。本文从高等职业教育专业建设的作用、专业建设与人才培养的关系,提出自己对高职院校专业建设的一些认识。 相似文献
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本世纪初,地方本科院校开始大规模介入高等职业教育,高职生职业素质的培养成为地方本科院校的新问题.图书馆可以利用自身的资源,充分发挥教育的职能,大大提升地方本科院校培养高职生职业素质的能力. 相似文献
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教高[2006]16号文件标志着高等职业教育的工作重心发生了根本性的转变,强调把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程.卓有成效地开展社会主义核心价值体系教育,是高职教育实现人才培养目标的基本任务和高职教育实现高校职能的基本要求.本文分析了目前高职院校社会主义核心价值体系教育存在的主要问题,为加强高职院校社会主义核心价值体系教育进行了有益的思考. 相似文献
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教育研究是高等学校的重要社会职能之一。对于教育研究,各类高校定位不同。针对高等职业教育和高职院校的特点及当前高职院校教育研究工作存在的问题,高职院校应重视高等职业教育理论与实践的研究;建设以"双师型"教师为主体的研究队伍;坚持"产学研"结合,实现教育研究与教学改革、行业创新相对接;加大教育研究的经费投入,提高教育研究工作的管理水平。 相似文献
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科学研究是高等学校三大社会职能之一。对于科学研究,各类高校定位不同。针对高等职业教育和高职院校的特点和当前高职院校科研工作存在的问题,高职院校应重视高等职业教育理论与实践的研究;建设以"双师型"教师为主体的科研队伍;坚持"产学研"结合,实现科研与行业、地方经济的对接;加大科研经费投入,提高科研工作的管理水平。 相似文献
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胡立 《山西广播电视大学学报》2014,(4):9-13
职业教育是美国社区学院的主要职能,对我国高等职业教育的发展有一定的借鉴作用。美国社区学院办学特色明显,以服务地方经济为宗旨,有其独具特色的课程体系。我国高等职业教育的发展,需要进一步明确高职的职能及培养目标,调整人才培养模式,在课程的设置等方面探索一条能实现高职院校职能的道路。 相似文献
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略论高等职业教育与地方高等职业院校发展的互动关系 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育发展与高职院校的发展密不可分,高等职业教育发展的趋势决定了高职院校的发展趋势,高职院校的发展反过来又影响高等职业教育的发展,二者相互促进、相互影响.本文拟以江西两所院校发展为例,略论高等职业教育与高职院校发展的互动关系,并提出高等职业教育与高职院校互动发展的相应对策. 相似文献
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"工学结合"环境下高职生思政教育亟待实现的四个转变 总被引：1，自引：0，他引：1
“工学结合”作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,既是高等职业教育理念和模式的重大变革,也给高职院校如何在“工学结合”环境下做好高职生的思想政治教育带来了全新的课题。如何改变高职院校传统的思政教育模式,去顺应职业教育环境的变迁和发展的趋势,实现思政教育环境理念、内容与形式、教育职能及教育机制的转变显得尤为必要和迫切。 相似文献
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创新产学研合作是现代高等职业教育发展的一大要求．是高等职业教育改革的重要目标之一,也是高职教育为地方经济建设和社会发展服务、提高其办学水平的必由之路。本文基于创新机制的视角,分析高职院校产学研合作的现状及存在的问题,从充分发挥高职院校的社会职能、健全合作的运行机制、完善合作的管理机制等方面进行探讨．以对高职院校推进产学研合作工作有所助益。 相似文献
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吴宪洲 《延安教育学院学报》2010,24(4):66-68
高职院校的科研是伴随着高等职业教育的发展而发展的,是高等职业教育的重要组成部分。高职院校的科研与普通本科高校的科研不同,只有坚持为高等职业教育服务的科研宗旨,才能突出高职院校的科研特色,才能发挥高职院校科研对高职教育的促进作用。 相似文献
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随着经济和高等教育的快速发展,高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,其社会服务的职能也在不断扩展,特别是在中国产业转型和经济结构调整的关键时期,充分发挥高职教育的社会服务职能显得尤为重要。对我国高职院校社会服务的内涵解读、与普通高校社会服务职能的区别、运行现状及运行中存在的问题这四方面进行论述,在此基础上,对我国高职院校能更好地履行社会服务职能提出了几点建议。 相似文献
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霍浩 《中国科教创新导刊》2009,(27):48-48
高等职业技术院校承担着为国家输送专业技术型人才的职能。本文主要从高职应用型中文专业人才培养目标的实际出发,探讨了高职中文专业课程设置及教学方法要立足于高职教育的本身,突出实用性,应用性特色。 相似文献
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周赣琛 《黄冈职业技术学院学报》2013,(2):22-25
美国社区学院具有转学教育、职业技术教育及继续教育三大职能,重点是职业技术教育,它与我国的高等职业院校有很多相似之处,其社区学院的创业教育较为成熟,对现阶段中国高职院校的创业教育有很好的借鉴意义。 相似文献