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在建设资源节约型、环境友好型社会的大背景下,学校致力于低碳校园的建设,有助于培养学生低碳消费意识,有助于向学生传播低碳生活的理念,有助于培养学生成为乐于建设美好社会作出贡献的小公民。广州市荔湾区康有为纪念小学积极进行建设低碳校园的探索．并形成了有自身特色的有效策略。 相似文献
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浅析低碳校园的建设与管理 总被引：1，自引：0，他引：1
发展低碳经济是国家可持续发展的重大战略部署,高等学校应积极响应国家的战略号召,加快节能建筑及低碳校园建设,引导师生实现低碳校园的生活方式,引领并积极参与低碳社会、低碳城市建设。 相似文献
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高校建设低碳校园的意义及实施策略 总被引：1，自引：0，他引：1
高校作为传播知识、传承文明的社会组织,应在低碳社会建设中发挥引领和示范作用.高校建设低碳校园是发展低碳经济的客观要求,是高校自身发展的内在要求,是大学生全面发展的现实要求.高校建设低碳校园的策略是建立低碳责任制度、营造低碳环境氛围、建设低碳基础设施、推行低碳科学管理、引导学生参与低碳行动等. 相似文献
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低碳生活模式在“节约型”校园建设中的引导实现 总被引：1，自引：0，他引：1
低碳生活模式是在人类社会环境问题凸显之后,全人类必须倡导和推广的集体行动,＂节约型＂校园建设需要将其纳入进来,进而推动节约型校园建设的升级。人类生活模式的改变不单单是靠行政指令就能迅速完成切换,更为有效和成效持久的方式应该是通过引导实现建构。 相似文献
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在全社会积极倡导发展低碳经济、构建低碳社会的大背景下,高校应自觉加强低碳校园建设.作为高校构建低碳校园不可或缺的一部分,大学生环保社团在提高大学生低碳意识、提升大学生社会责任感、培养低碳环保人才等方面做出了突出贡献.文章论述了高校低碳校园建设中大学生环保社团的作用,并对其发展方向提出了建议. 相似文献
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现代社会是一个需要低碳理念和践行低碳行为的社会,作为传播人类文明和知识的高校,如何在低碳背景下使广大师生在日常的学习与生活中拥有低碳理念和践行低碳行为,形成全方位的大学低碳校园文化,建设“低碳化”的和谐校园,是本文要论述的重点。 相似文献
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基于推进节能减排目标提出的低碳校园,是促进绿色校园建设,推行低碳理念,倡导低碳生活,促进高校科学发展的重要体现。通过对高校低碳校园建设的意义、原则和基本内容的全面分析,提出高校低碳校园建设的基本思路和技术保障体系,对高校低碳校园建设具有借鉴意义。 相似文献
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许明强 《九江职业技术学院学报》2011,(2):12-14
在全球越来越变暖的今天.发展低碳经济大力推进节能减排是我国积极承担环境保护责任、化解日益严峻气候问题的必然选择。高校作为重点耗能单位之一,应提高建设低碳校园的思想意识,积极探索建设低碳校园的方法途径。教育引导广大师生参与到低碳校园建设当中,营造低碳、生态的校园环境,做节能环保、降碳增效的践行先锋。本文从创建低碳校园必要性和校园非低碳现状出发探析了我校在低碳校园建设中存在的问题,提出创建低碳校园建设的对策。 相似文献
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睢文晶 《中国教育技术装备》2017,(19):151-152
节约型校园建设具有重要意义,是节约型社会建设不可或缺的重要部分。介绍节约型校园建设的背景,分析节约型校园的内涵和特征,以及节约型校园建设的现状,联系实际提出建设节约型校园的策略,旨在为推动节约型校园建设提供建议和参考。 相似文献
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建设节约型校园是节约型社会建设的一部分。建设节约型校园对我国广大在校师生而言,既是生动的节俭教育,更是传统美德培养的过程。建设节约型校园有助于德才兼备人才的培养,有助于校园节约文化的形成,更有利于社会的可持续发展。 相似文献
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试论高校建设低碳校园的理论与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
全球气侯变暖成为21世纪人类共同面对的最严重的环境问题。能源消耗、资源枯竭、人口膨胀、环境退化、粮食短缺、生态失衡六大基本问题造成了各种灾难性后果,给人以时代性思考。因此,发展低碳经济、建设低碳校园成为一种必然趋势。建设低碳校园,既以环境经济学理论为支撑,又把能源经济学理论作基石,还应遵循生态学的自然规律,具有科学的理论依据。建设低碳校园也具有清晰的实践路线图:低碳理念进人心;低碳转型入主流;低碳活动进校园;低碳行为生活化;低碳研究融社会。 相似文献
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现代大学城低碳校园建设路径探析——以昆明呈贡大学城为例 总被引：1，自引：0，他引：1
发展低碳经济、实现低碳生活,高校也应履行相应的责任与义务。本文借鉴低碳经济的基本理念,深入阐述了低碳校园的内涵,并对昆明呈贡大学城校园的师生日常行为、管理体制、规划与建设、资源共享等方面的不低碳现象进行多角度、全方位剖析,进而从制度、技术、日常生活行为的层面对高校低碳校园建设途径提出建议。 相似文献
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高校校园和谐是社会和谐的重要组成部分。高校作为传承知识、应用知识和创造知识的基地,其在促进精神文化发展中处于特殊地位,起着重要作用。和谐校园的建设离不开和谐校园精神的支撑,本文通过探讨“四种精神”的培育,希望能有助于夯实高校校园精神文化的建设,最终形成一个和谐的校园。 相似文献
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“城市让生活更美好”的上海世博会主题已深深地印在世界人民的记忆中,尤其是上海世博会展示的大量高新技术,为城市节能减排,建设低碳生活方式提供了大量的成功经验和典型案例,同时也为世博后上海的经济和社会发展带来了启示。本文试从加强低碳校园建设,推进低碳社会的发展谈一些体会。 相似文献
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社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。推动科学发展,促进社会和谐是党的十七大最强的声音。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,大学校园是和谐社会的一个组成部分,是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地,是促进和谐社会建设的一支重要力量,也是社会主义高等教育的本质要求之一。在现阶段,要努力研究构建和谐校园的有效路径,是摆在高校各级基层党组织、广大共产党员和全体师生员面前一项紧迫、重要而现实的光荣任务。本文结合构建和谐社会的要求和当前高校实际情况,着重从六个方面初步探讨了构建和谐校园的有效路径:①以加强党的领导保证校园和谐;②以党的先进性建设促进校园和谐;③.以党内和谐带动校园和谐;④以贯彻落实科学发展推动校园和谐;⑤以制度建设保障校园和谐;⑥以校园文化建设涵养校园和谐。 相似文献
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王兴中 《福建师大福清分校学报》2013,(1):83-88
当前,高校低碳、环保、绿色、节能意识比较淡薄,低碳理念和行为教育亟待加强,循环经济利用方式有待创新,资源浪费现象较为突出。本文直面校园低碳生活现状与面临的严峻形势,结合实际情况,提出践行低碳理念,建设绿色校园的具体思路。 相似文献
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新时期构建和谐校园意义浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
孙晔 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(12):5-6
"十一五"规划正式确立了构建和谐社会的发展目标,社会各个领域都在积极构建和谐文化。构建和谐高校不仅是建设和谐社会的重要组成部分,而且对和谐社会建设具有引领、示范、推动作用。坚持"以人为本"是构建和谐校园的本质要求;加强领导班子建设是构建和谐校园的关键;加强校园文化建设,营造生态化校园,是构建和谐校园的基本途径。 相似文献
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浅析高校低碳校园建设中存在的问题及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在全球越来越变暖的同时,发展低碳经济已成为当今国际社会日益关注的焦点,高校作为科研和社会活动最为活跃的场所,在低碳的研究和实践进程中应起到先导作用。本文探析了我国高校低碳校园建设中存在的问题,并提出了相应的对策和解决措施。 相似文献