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做观察叶的结构实验时,对气孔的观察常常以蚕豆叶的下表皮作为实验材料,由于蚕豆的种植受季节限制,很难满足实验教学的需要,改用葱作实验材料,效果很好。葱的分布广泛,不受地区和季节限制,葱的管状叶无上下表皮之分,其表皮易剥离,取材方便,且气孔的分布较多。在... 相似文献
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观察保卫细胞及气孔的开闭一般用蚕豆叶为材料,世由于受生长季节的限制,有时难以找到新鲜材料。我们在实验中发现多年生花卉植物吊竹梅,亦是观察气孔的好材料。吊竹梅气孔主要分布在叶片的下表皮,保卫细胞个体较大,呈黄绿包,低倍镜下能观察清楚,叶表皮细 相似文献
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人民教育出版社版九年制义务教育制教材初中第一册生物学教科书第50页,有关植物叶片下表皮的观察实验,是用镊子撕取蚕豆(Vicia faba L)等植物的叶片下表皮进行观察。在实际操作中,我们发现有两个困难:一是由于季节原因,实验时不易采集到蚕豆叶;二是学生实验用具质量不高,很难用镊子撕下植物叶片下表皮,因此,学生实验效果不理想。鉴于上述原因,我们将此实验作了部分改进,具体方法如下: 相似文献
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用景天观察表皮细胞和气孔初中《生物》第一册（上），实验七中“观察叶片的下表皮实验”，材料是用蚕豆、菠菜、槐树的叶，其缺点是表皮不易剥离，且受季节的限制。用景天作观察材料有以下优点：１．景天是多年生草本植物，叶肉质绿色，四季常绿，随时可采摘。２．景天叶... 相似文献
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<正> 新版初中生物第一册(上)实验七中,观察气孔所用材料是蚕豆,经实验发现,改用青菜实验效果好。因为: 1.做此实验时已是九月底,蚕豆叶的获取需经实验室培养,而此时青菜正是旺市,材料极易获取。 2.青菜的下表皮要比蚕豆的下表皮容易撕 相似文献
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初中《生物》第一册 (上 )实验十二“观察叶片的结构”中 ,是用新鲜的蚕豆叶片作观察叶表皮的实验材料。我们还用过青菜叶片、槐树叶片、菠菜叶片、卵准莲座叶片等等。在比较研究这个实验的材料时 ,我们发现观察表皮的最好材料是卵准莲座叶片。卵准莲座 ,属于景天科 ,枷蓝菜属植物 ,叶对生 ,叶片肉质状 ,俗称“厚脸皮”。用它作为观察叶片表皮的实验材料有以下优点 :1 取材方便且经济 卵准莲座可用叶繁殖 ,繁殖速度较快 ,在我们校园、教工宿舍阳台都有栽培 ,所以实验时取材非常方便 ,不像蚕豆、菠菜需要专门种植或者要到市场上购买。2 叶… 相似文献
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一、巧用视频实物显示仪观察显微镜画面在教学小学自然第九册《叶的蒸腾作用》时,教师让学生用显微镜观察蚕豆叶下表皮,认识气孔,但学生的观察结果却不理想。怎样才能把显微镜下的图像展示给全班同学,让他们都看清叶的气孔呢?我在教学中用视频实物显示仪观察显微镜画面,效果非常好。 相似文献
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全日制十年制学校初中课本《生物》全一册,第二章第一节叶的功能部分,讲到气孔是空气和水进出叶片门户。为了使学生清楚地认识气孔的这个作用,除了做蒸腾作用的实验外,我们又补充了一个小实验。我们采用容易培育而且实验效果比天竺葵明显的蚕豆幼苗作实验材料(在花岔里培育即可)。采一片蚕豆叶子,将叶柄插入一段较细的橡皮管(橡皮管可用自行车气门上的气门心),管的另一端与打气筒相连。把叶片放进盛着清水的器皿里或脸盆中,叶的下表皮向上,然后打气。 相似文献
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1制作气孔永久装片1．实验原理通常生物实验中观察气孔是采用镊子揭下蚕豆叶的下表应气孔制成临时装片。这样做容易撕坏气孔，影响观察效果，而且还带有季节性。改闲指甲油硬揭法，可以制成永久装片，操作方便，效果更佳。2．材料用具指甲油，一小块透明胶带，镊子．盖玻片，载 相似文献
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如何用菠菜叶做叶绿体的观察实验 总被引：1，自引：1，他引：0
观察叶绿体所用的材料有藓类的叶、黑藻叶、菠菜叶等。用藓类的叶、黑藻叶做实验时比较简便。用菠菜做材料时,获取稍带叶肉的下表皮比较难,尤其是学生做这个实验时更难,原因是用通常方法撕揭下表皮时,下表皮难以被撕下或者撕下的下表皮上没有叶肉。下面介绍一种较为简便的获取稍带叶肉的菠菜叶下表皮的方法。具体步骤如下： 相似文献
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在初一生物第一册中有个“观察叶片结构”的实验,当中有一个实验步骤是“观察叶片的下表皮”,要用的实验材料是蚕豆叶,课本还介绍了其他几种材料,但做这个实验时,已是秋天,实验材料不好找。我们这里是农村,到了秋天,地里也有很多绿色肥嫩的野菜,在这些野菜中,我们找到了可替代蚕豆叶的实验材料———剌儿菜。剌儿菜又叫小蓟,它的叶肉较厚,表皮非常易撕取（甚至用手都可以撕下）,它上面的保卫细胞较多,而且明显。小蓟从春天一直到秋末都生长很好,在田野里随处可见,实验时,随时随地可取得,而且新鲜。剌儿菜的叶肉肥厚,下表… 相似文献
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本文以洋葱、小麦、玉米、蚕豆根为实验材料，以0．1％亚甲基兰为染色剂，分别以0．1％、1％、10％浓度的HH4Cl和CaCl2为离子交换溶液，进行了不同植物根系材料，交换溶液不同种类与浓度的对比研究。结果发现，用小麦、玉米、蚕豆根作实验材料比用传统的洋葱极作实验材料效果更为明显，其中以蚕豆根最好，其次为小麦根。实验结果还表明，同浓度的CaCl2比NH4Cl作交换溶液效果又好，适当提高交换溶液浓度实验效果也增强。 相似文献
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韭兰别名又叫旱水仙 ,属石蒜科 ,为多年生具有鳞茎的植物。叶线形簇生 ,细腻而柔软 ,花单生于花茎之上。笔者常用它作以下生物实验的材料。ａ.观察植物叶的表皮结构。取韭兰新鲜叶 ,从中间纵劈成两半 ,用一半切面朝上 ,放在载玻片上 ,一手压住叶片的一端 ,另一手用刀片轻轻地刮 ,把内部叶肉组织和叶脉刮掉 ,只剩下表皮 ,看去透明无色。然后用刀片截取刮好的一段 ,放到另一片有一滴清水的载玻片上 ,做成装片。在显微镜下观察 ,表皮细胞是长形的 ,侧壁与叶片的长轴平行。表皮上有很多气孔 ,成一纵行排列 ,每个气孔有两个肾形保卫细胞。ｂ.观察… 相似文献
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夏秋之际初中生物老师做"用蚕豆叶观察植物表皮细胞"实验时,若采不到蚕豆叶怎么办?秋冬时节高中生物老师"观察洋葱根尖细胞有丝分裂"洋葱培养不出根怎么办?下面分别介绍在多年实验中摸索出的两则行之有效的应急处理方法. 相似文献
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初中生物实验“观察叶片的结构”中 ,一直建议用新鲜的蚕豆叶片或青菜叶片作为观察叶表皮的实验材料。这两种叶片在取材和使用方面都不太方便 ,其中蚕豆植株需要专门种植 ,青菜也要到市场上购买 ,特别是青菜叶片的表皮很难撕取 ,偶而撕下一块不错的表皮还带有许多绿色的叶肉细胞 ,直接影响对表皮结构的观察。笔者在和生物兴趣小组的学生比较研究这个实验的选材时 ,发现芍药的叶片是观察表皮的好材料。一般校园 (特别是城市中学校园 )里都种植有多年生草本花卉芍药 ,所以芍药的叶片取材非常方便 ,而且大量供应。摘取一片新鲜深绿的芍药叶片 ,… 相似文献
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"观察叶片表皮细胞"是初中<生物>七年级上册的学生实验.教材所列举观察表皮的植物叶片(菠菜、青菜、蚕豆、槐、大叶黄杨等)我们都用过,在反复比较研究这个实验的材料时,笔者发现紫鸭趾草是观察叶片表皮的好材料. 相似文献
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在观察植物气孔实验中,除了以植物叶片作为实验材料外,以扶桑等的花冠作为材料,既可以让学生观察到气孔在植物体叶片和花冠上的分布情况,还可以使学生明白,除了在植物叶片表皮上分布有气孔外,气孔也存在于植物其他器官的表皮上。 相似文献