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陈建国 《体育成人教育学刊》1996,(2)
体育函授专科体育教育专业《田径》理论自学自测题(一)武汉体育学院陈建国一、名词解释(每题2分,共8分)1.田径运动技术;2.支撑反作用力:3.超越器械:4.赛次;二、填空(每题2分,共20分)1.()是田径运动技术中带普遍性的和基本的规律,是人们长期... 相似文献
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沂源县地处沂蒙山革命老区,经济条件相对落后,但这里的学校体育工作却抓得很好,多次受到上级的表彰。其主要原因是强化目标管理,实施了《沂源县中小学体育工作目标管理办法》,从而有效地推动了全县中小学体育工作的开展。现将有关情况简介如下: 一、目标管理评估内容 (一)学校领导对体育工作的重视程度(10分) 1.学校体育工作计划、总结齐全。(2分) 2.召开学校体育工作会议每学期两次以上。(2分) 3 学校体育活动经费人均3元以上。(2分) 4.正确合理地评价体育教师的工作量。(2分) 5 按照国家规定落实体育教… 相似文献
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卜晓风 《武汉体育学院学报》1994,(3)
我国体育人才流动现状与对策卜晓风(武汉体育学院管理系本科九0级)体育人才是体育最活跃的因素。体育人才的流动巳成为制约我国体育发展的一个重要因素。当前我国体育人才流动主要存在四种现象:1.流动机制缺乏活力,2.流动渠道不畅;3.流动方向缺乏调节,4.流... 相似文献
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运用综合分析的方法,认为影响我国竞技体育决策的非客观因素有:1.价值观念的滞后性;2.重“定性”的预测方法;3.决策主观的随意性。应使用灰色理论的GM(1.1)模型,层次分析法等有效手段,对上述问题进行校正,以驱动我国竞技体育的决策更趋于科学性和实效性,促进我国竞技体育事业的良性运行。 相似文献
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我国体育消费发展趋势及其开发途径研究 总被引:7,自引:0,他引:7
从经济制约体育,一般消费制约体育消费的关系中,对世纪之交我国体育消费文化体系的形成及体育消费需求增长的原因进行了阐述。进而提出我国体育消费潜力的开发途径应从以下方面着手:(1)仅从体育系统内部挖掘消费潜力;(2)大力培育体育市场;(3)充分利用我国现有条件和资源;(4)加强体育消费意识的引导和宣传 相似文献
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论体育公关的系统化意识及行为 总被引:1,自引:0,他引:1
体育公共关系事业(以下简称体育公关)是一项系统工程。在当今体育工作中,随着参与者素质的提高,体育社会化的推进,体育与其它告社会形态联系的加强,体育公关事业显得十分重要和必要。一、体育公关事业是不可忽视的一个系统网络。应该用系统论的观点去解释体育公关工作及其各子系统的构建状况。二、体育公关下属子系统为:1.目标系统,体育公关有其特定的诸项目标系统;2.传播系统,体育公关与大众传播系统的联系所形成的系统;3.宣传系统,体育公关向社会组织和公众作宣传以达到组织间协调和配合的系统;4.广告系统,推销体育商品、服务和劳务的系统;5.营销系统,引导体育产品或劳务从生产者流向消费者的经营和销售活动系统;6.策划系统,应用策划理论为体育公关进行谋划,思考和抉择系统。三、体育公共关系这项系统工程的实务方案,即总体上的实务策划方案意向,一则能密切联系现代体育的实际;二则从策划论的高度所提实务有超前意识。 相似文献
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公平竞赛──欧洲体育伦理纲领(1992年第七届欧洲体育首脑会议通过)序言1.欧洲评议会(CE)之《体育伦理纲领:公平竞赛─—通向胜利之路》在欧洲体育首脑会议通过。2.本纲领的基本原则是倡导公平竞赛。公平竞赛是所有体育活动,体育政策以及体育管理中不可缺... 相似文献
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以录像科技探讨及分析“反馈”在体育教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
夏秀祯 《天津体育学院学报》1996,11(4):76-80
就录像科技对教育的影响,探讨如何以录像器材观察及分析“反馈”在体育教学中的应用,内容包括下列各点:(1)录像科技在体育教学上的应用,(2)反馈的分类及功能;(3)结合录像科技与体育教学反馈的应用与研究 相似文献
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满足学校体育主体需求与实现学校体育目标关系的研究陈庆云,张春芳(西安公路学院710064)1研究对象与方法1.1研究对象本课题研究对象均系西安公路学院公路系94届大学本科学生男子,共11个班275人,年龄17-21岁,(调查时间1994年10-12月... 相似文献
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开设"体育欣赏课"的教学实践 总被引:4,自引:0,他引:4
体育欣赏课是指通过对各种体育运动项目的介绍(项目的演变、一般规则、开展情况的了解)和精彩片断的欣赏和了解,激发学生对体育的热爱,让学生在听、看、议的过程中了解体育给人带来快乐及对人的发展和影响。它是以课堂教学为主要形式,以电教媒体为主要手段,是以教师的积极引导,以学生内心情感体验为特征的一种教学活动。一、体育欣赏课形式及一般方法1.赏析法这种课的结构见图1。2.探究法这种课的结构见图2。赏析法多用于运动项目、比赛规则的介绍,对各项运动的精彩片断回顾。探究法多用于感知运动技能形成的规律;让学生懂得… 相似文献
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安刚 《体育成人教育学刊》1994,(Z2)
如何培养中师生的体育教学能力信阳师范学校安刚根据中师体育教学大纲的规定,中师体育教育的根本任务就是要培养学生的教学能力和组织能力。一、体育教学的组织能力1.会吹口哨、会喊口令;2.会组织指挥调动队伍;3.会组织和运用队列队形练习;4.会领做广播体操和... 相似文献