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宜兴市供电公司班组学习型团队，在公司党委和上经工会的领导下。开拓创新，运用多种富有成效的形式推进学习型班组创建，提高职工队伍素质。2005年6月上级供电公司在该公司召开学习型班组建设现场观摩交流会，将该公司的经验概括为：“领导重视、求真务实、思路清晰、措施到位、持续创新”。“打造学习型班组平台，不断提高职工队伍素质”，获工会工作创新成果一等奖。 相似文献
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创建“学习型班组”推动企业大发展 总被引：1，自引：0，他引：1
镇江港务集团有限公司是国家开发交通投资公司控股的国有企业，下辖分公司、控股子公司20家。2004年以来，在全港范围内广泛开展了以“打造学习型港口、创建学习型班组”为主要内容的创建活动。2005年，企业荣获江苏省“创建学习型组织示范点”称号。 相似文献
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山东交运集团及时将学习型组织理论导入企业，并以战略管理为导向，以济南长途汽车总站为试点，不断加强关键系统建设，形成了以学习型班组为主的创建特色，2004年被山东省经贸委授予“山东省创建学习型企业示范基地”称号。 相似文献
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莱钢集团有限公司运输部工务段姜立松班 《中国职工教育》2010,(3):30-31
姜立松班组自2001年9月开始创建学习型班组以来,职工的心智模式、精神面貌发生了根本性转变,班组的学习力、创新力、自主管理力和文化力不断提升,先后荣获“山东省富民兴鲁劳动奖状”“山东省学习型标兵班组”和“全国学习型优秀班组”“全国五一劳动奖状”等荣誉称号。 相似文献
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《中国职工教育》2007,(3):9-11
2006年，由全国总工会、中央文明办、国家发改委、教育部、科技部、国防科工委、人事部、劳动和社会保障部、国资委、全国工商联等10部委联合开展的全国“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，紧紧围绕学习型班组创建和团队建设，广泛动员和组织职工积极投身创争活动，使“创建学习型组织，争做知识型职工”活动不断向基层延伸，向班组延伸，内容不断丰富，形式不断创新，范围不断拓展，涌现出一大批特色鲜明、示范型强的先进模范班组和众多知识技能型、技术技能型、复合技能型的高技能职工，进一步推动了“创建学习型组织，争做知识型职工”活动向深度广度发展，起到了吸引职工、培育职工、凝聚职工的重要作用。 相似文献
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创建学习型班组是创建学习型企业的基础，是企业生存和发展的关键所在。尤其是在当前知识经济竞争日趋激烈的市场环境下，员工储备知识，提高自身业务技能就更显得至关重要。然而，从目前的现状来看，有些企业的“创建”还停留在喊口号阶段，难以深入。由此，笔者认为，创建学习型班组应该做到“五个结合”。 相似文献
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2005年8月13日这次研讨会的主要任务和目标,就是以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神,交流学习型班组创建的经验体会,研讨学习型班组创建的思路框架、方法措施等关键问题,进一步统一思想,提高认识,明确思路,推动学习型班组 相似文献
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莱钢集团有限公司运输部工务段姜立松班 《中国职工教育》2008,(4):14-16
我们班组是一个小型加工厂规模的班组,自2001年9月我们开始创建学习型班组以来,职工的心智模式、精神面貌发生了根本性转变,班组的学习力、创新力、自主管理力和文化力不断提升,先后荣获莱钢“AAA级学习型班组”、“山东省青年文明号”、 相似文献
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《中国职工教育》2006,(9):7-8
在近日召开的全国学习型班组创建研讨会上，全总宣教部副巡视员孙磊发表讲话，重点阐述了探索学习型班组创建的基本方法，及培养一批高素质的学习型班组长等问题。孙磊指出，创争活动己经受到全社会的普遍关注，也吸引了成千上万的职工广泛参与，但是对于如何深入开展创争活动，如何创建学习型班组还是有很多企业感到茫然，感到无所适从，对于学习型班组和常规的班组建设、和班组文化的区别与联系，学习型班组创建的切入点和工作着力点、创建的方法与技巧等许多问题，还不知道该从何做起。这次研讨会的目的之一就是试图通过先行实践并取得了明显成效的企业和班组介绍、解答这些问题。从这些企业和班组的创建实践及这两天的研讨来看，学习型班组创建，应当把握好以下几个基本原则： 相似文献
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江苏太阳雨太阳能有限公司 《中国职工教育》2010,(12)
搭建创建平台打造一流班组
公司多年来高度重视班组建设工作,始终将班组建设纳入企业总体发展战略,积极搭建岗位练兵、科技创新、劳动竞赛平台,努力打造创新型班组、学习型班组.一是以创建"工人先锋号"为载体,提升班组凝聚力. 相似文献
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“学习型企业”创建活动在国有企业如火如荼开展．产生了良好的社会效果。但实践中,少数单位在创建理念、操作环节、考核激励等方面还存在一些问题，影响了创建效果。笔者认为，要解决创建学习型企业中存在的问题，必须要处理好五种关系， 相似文献
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