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1.
肖德玉 《宁波教育学院学报》2007,9(1):30-34
战后初期,英国在对外政策上坚持“三环外交”的方针,把对美和对英联邦的关系放在对欧关系之上,企图借助英美特殊关系和同英联邦的联系来支撑它事实上难以维持的世界大国地位。面对欧洲一体化的启动,英国由最初的置身事外甚至对立,转变为由于形势所迫不得不申请加入欧共体。 相似文献
2.
黄正柏 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1990,(2)
1961年7月英国政府决定申请加入西欧共同市场,但两次被戴高乐否决,直到1972年达成协议,其间历时达十年以上。何以至此?通常说是因为英国不愿放弃英联邦关系和英美特殊关系。这些关系是怎样阻碍了英国加入共同市场?为什么两次否决都来自法国?为什么到70年代又终于达成了协议?本文试图对此加以讨论。1英国在60年代初虽然决定申请加入共同市场,但它还没有把对外政策的重心和基点转移到欧洲来。50年代,英国认为加入西欧联合,特别是带有“超国家”性质的联合,是与英联邦关系、大西洋关系不相容的,认为英国与西欧的关系是“与他们在一起,但不属于他们之中”。60年代初,英国鉴于英国自身实力和地位 相似文献
3.
申红果 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(6):78-83
通过考察英国确定加入欧洲政治合作机制以及两个方面的贡献,可以看出当欧共体国家决定创建欧洲政治合作机制的时候,英国即采取了积极融入的态度和政策,为了在欧安会这个欧洲政治合作的第一个重大试验场上维护西方集团的利益,英国积极构想谈判战略,并提出了相关议案在维护欧共体团结方面,发挥了比较重要和突出的作用。 相似文献
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当初英国在加入还是拒绝法德治下的欧洲一体化便徘徊很久,入欧共体后在全面融入还是有选择的融入上更是一直难以抉择.造成英国欧盟路艰难的原因主要有英国独特的岛国位置、残留的大国心态、务实灵活的外交政策以及与美国的特殊关系,更深层次上是由其政治文化传统和经济利益决定的. 相似文献
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6.
黄若迟 《历史教学(高校版)》1993,(10)
三欧共体的扩大及其在经济、政治一体化方面的成就欧共体的建立,有力地促进了成员国经济、贸易的发展,对欧洲其他非成员国有很大的吸引力。自成立以来,已经有过三次扩大。第一次扩大是吸收英国、爱尔兰和丹麦加入。英国加入共同体的过程十分曲折。共同体在创立之初,曾邀请英国加入,但遭到拒绝。英国一则自恃国力不弱,一则担心有损英美特殊关系。1957年英国曾提议建立一个包括六国在内的大自由贸易区,遭到六国反对后,遂联合瑞典、丹麦、瑞士、奥地利、挪威、葡萄牙组成一个七国“小自由贸易区”与六国抗衡。由于英国的经济实力日趋下降,七国毕竟不 相似文献
7.
英国中小学的环境教育 总被引：2，自引：0，他引：2
英国中小学的环境教育姚晓迅编译环境问题已成为现代社会普遍关心的问题，对中小学生进行环境教育也日益引起人们的重视。１９８８年５月欧共体委员会和欧共体教育部长会议强烈要求欧共体各国，把在教育体系的各部分进行环境教育当作优先考虑的事情之一。“环境教育的目标... 相似文献
8.
欧共体环境中的教育一体化 总被引：1，自引：0，他引：1
一、欧共体一体化的成就 欧共体初创于50年代。1958年1月1日,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡6国根据罗马条约正式宣布建立欧洲共同体,从而标志着西欧一体化的最初形成。此后,欧共体的规模不断扩大。1973年,欧共体扩大为9国,英国、爱尔兰、丹麦正式加入;1981 相似文献
9.
据英国《泰晤士报·高教副刊》报道,美国将与欧共体成员国开展大学生交流活动。这是自冷战结束以来,美国与欧共体试图增强其双边联系的试验性学生交流计划。美国人希望,该计划不仅能强化美国与欧共体的联系, 相似文献
10.
战后初期和五十年代英国对西欧联合的政策初探 总被引：1，自引：0，他引：1
黄正柏 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1989,(2)
西欧国家联合自强,是战后世界历史的重要现象。今天联合的西欧已成为国际舞台上的重要力量之一。然而人们发现,作为欧洲主要国家之一的英国,对西欧联合却长期采取了消极乃至“拖后腿”的政策,直到六十年代初才申请加入西欧共同市场,七十年代初才正式加入。联系丘吉尔的“欧洲合众国”的响亮口号,人们要问,英国在战后初期和五十年代对西欧联合到底持何主张?它如何看待自己与联合的欧洲的关系?原因何在?本文试就此初作探讨。 相似文献
11.
马瑞映 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(6):85-91
均势和孤立主义是英国欧洲政策的一贯立场,但二战的后果使这一传统政策在战后初期发生了转变。英国不但企图拉住欧洲,缔造“世界第三力量”,而且第一次在和平时期主动与欧洲国家结盟。这是英国欧洲外交在观念和实践上的真正变化。这种变化所引起的政策调整促成了“三环”外交的形成。 相似文献
12.
麦克米伦的对欧政策之所以发生转折,是为了适应国际局势的变化和挑战,从而着手调整英国传统外交模式下的比重和次序,以维护不列颠的大国形象和地位,正是因为决策的出发点和关注点仍然未脱“三环”的窠臼,因而尽管麦克米伦在主观上作出超越传统“三环外交”模式的抉择,但在外交实践中还是兼顾既往的利益关系而不自觉地落入了俗套。由此可见,即使以灵活机动称的英国实用主义外交策略也一时难以应对传统事物对变革的固有影响。 相似文献
13.
冯志伟 《商丘师范学院学报》2007,23(2):58-61
“七年战争”后,英国出于转嫁财政压力的目的而向北美殖民地征税,危及了殖民地的经济利益和自由;同时,其他欧洲大国势力退出了北美,使殖民地没有了外部的威胁,他们敢于和母国对抗。在北美殖民地独立战争中,其他欧洲国家出于削弱英国以达到恢复欧洲“势力均衡”的目的,支持了殖民地的独立战争。“七年战争”对北美殖民地独立战争的爆发和胜利具有重要的促进作用。 相似文献
14.
儒家文化在几千年的华夏文明中一直起主导作用 ,其蕴含的儒家精神至今仍在社会的各个领域有着显赫的影响 ,特别是儒家所提倡的那种为国家为社会而存在的大同精神与现代体育教育教学变革的思想不谋而合 因此 ,研究儒家文化、吸纳儒家精神、变革体育教学的思想和方式 ,将成为当今体育教改的热点和重要课题 从儒学所倡导的“修身养性”、“明礼诚信”、“智、毅、学、思”、“协作、义勇”等精神出发探讨儒学理论对提高体育教师的个体修养和体育教学革新发展具有重大意义 相似文献
15.
我国对最密切联系原则的运用既吸收了大陆法系的"特征性履行原则",又采纳了英美法系的法官自由裁量的灵活做法,代表了该原则运用方式的发展方向,但在立法上缺乏相应的配套细则,操作性较弱,因此,必须抑弊兴利逐步完善. 相似文献
16.
许敏雄 《宁德师专学报(自然科学版)》2006,18(4):403-405
新颁布的《体育与健康课程标准(中学)》(简称新《课标》)在价值体系、目标培养、课程基本理念、学习领域、水平划分、课程评价等等方面都发生了质的变化,为中学体育改革、实现素质教育、切实贯彻“健康第一”教育思想提供了理论与实践依据.但新《课标》在概念解释、体育与健康关系、如何操作与实践等方面存在需要商酌的地方.作为实施新《课标》的体育教师,面对课程改革,应多一些比较,多一些联想,多一些实践,这样遇到新问题时才能迎刃而解. 相似文献
17.
高校体育专业与非体育专业学生人体成分的比较研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对高校体育专业学生与非体育专业学生人体成分的比较研究，探索体育运动对人体成分的影响．研究结果表明，体育专业男女学生人体的蛋白质含量、水分含量、无机盐含量均高于非体育专业男女学生，存在显著性差异；非体育专业男女学生人体的脂肪含量比体育专业男女学生高，存在显著性差异；体育专业男女学生腰臀比均比非体育专业男女生低，存在显著性差异．这一结果与以往相关研究结论一致，体育运动能够增加肌肉和骨骼的重量，使多余的脂肪以热能的形式消耗，能有效降低体内的脂肪含量及体脂百分比，进而使人体成分的构成处于合理的状态． 相似文献
18.
从学校对体育教学的管理、师资队伍建设、体育教学的开展、体育教学的条件、学生对体育课的兴趣等方面,探讨目前山区学校体育课产生"放羊式"教学的原因,从而为改变消极教学状况,提高学生体质与健康水平提供指导。 相似文献
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1958年确立的“演变”政策是20世纪50年代后期以后美国对东欧的基本政策。美国历届政府都努力推行“演变”政策,以求促使东欧国家脱离苏联阵营,并最终放弃社会主义制度。该政策决定了在冷战时期美国对东欧的政治经济乃至文化等诸多交流都基本具有了“演变”的政治目的。然而,1989年东欧剧变虽然是美国冷战年代历届政府推行“演变”政策所寻求的政治目标,但却不是美国长期实施“演变”政策的直接结果。 相似文献