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课程改革的成败取决于课堂的变革,课堂变革的根本在于课堂文化的变革.提出了培育以"享受过程、建构技能"为核心的中职计算机应用基础课堂教学文化,探索了在这一课堂文化背景下贯彻<中职计算机应用基础教学大纲>精神和实施新版国规教材的方法和课例. 相似文献
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<正>中华优秀传统文化是中国精神、中国信念、中国力量的源头活水。随着文化建设的深入,中华优秀传统文化的传承、弘扬、发展与创新成为社会的热点话题。在新时期职业教育不断改革和发展的背景下,中职教育迎来了全新的发展契机,职业教育的水平和质量更是引起了社会各界的广泛关注。作为培养人才综合素养的重要学科以及中华文化的重要载体,中职的语文必须承担起新时代“立德树人”的根本教育重任,主动将中华优秀传统文化渗透于课堂教学之中,在培养学生语文知识与技能的用时, 相似文献
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"普高看高考,中职看大赛",技能大赛正越来越受到中职学校的重视与追捧。本文笔者根据多年的从教与从赛经验,以本校汽修专业为例对中职技能大赛进行了全面分析,从中职专业教学模式改革、教师队伍建设、"工学结合、校企合作"的办学模式等方面肯定了技能大赛的引领作用,指出了技能大赛对中职发展的一些不利影响,提出了技能大赛健康有序地发展的几点对策,从而保证技能大赛更好的服务学生,助力中职教育的发展。 相似文献
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张华 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(4):130-131
中职教育课程改革是当前中职教育的紧迫任务。从分析中职学生的特点入手,阐述中职教育课程改革中更新观念、专业设置、课程设置、教材改革、课堂教学等五个方面的问题。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(21):32-33
运用教学微技能是实现有效教学的关键。本文分析了中职英语有效教学中存在的教学方法不当、多媒体"满堂灌"、课堂教学活动形式化等三个主要问题。从言语肢体技能训练技能、课堂活动的组织技能、提问技能和板书设计技能等四个方面,结合相关案例,展示教学微技能在中职英语教学中的运用。以期推动中职英语教学微技能的发展。 相似文献
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要想推动中职教育教学的改革与进步,需要进一步强化中职课堂的教学管理。基于此,本文简要分析了中职课堂教学管理的内涵,并分别从管理课堂教学的交往过程、管理课堂教学的时空环境以及管理课堂教学的内容形式等方面,解析了中职课堂教学管理的内容建构。 相似文献
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信息时代的到来,学校教育模式改革是一种必然。本文从提升教师质量、改善教学环境、培养学生技能等方面探讨了"做中学、做中教",并阐述了"做中学、做中教"分类,旨在为中职学校的教育模式改革提供参考。 相似文献
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教育部长袁贵仁说,中国教育最需要改革的就是教育理念和教育方式.在课程改革如火如茶的今天,中职语文教师应摈弃在传统教育影响下的语文教育观,积极汲取<普通高中语文课程标准>理念营养,以"课程"的理念设计课堂教学,贯彻"语文实践性"要求,提高中职语文课堂的效率,为学生"综合职业能力的形成"、"为培养高素质劳动者服务"做有益的探索. 相似文献
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何玉梅 《江西教育学院学报》2012,33(2):91-94
中职应用文课堂改革一直是中职课改的"软肋",文章从分析中职应用文课堂教学现状着手,结合笔者教学经验,重点从课堂教学观念的改变、课堂教学模式的更新提出创新教学方法,以提高应用文课堂教学效果,实现中职应用文教学目标。 相似文献
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郭允霞 《读与写:教育教学刊》2022,(4)
无论从教学目标、教学内容,还是教学方法等维度来看,部分中职体育课堂教学现尚存在着一定的单一化倾向,影响了中职学生的体育锻炼、技能培训与健康成长。因此,有必要立足多元化视角探索中职体育课堂教学改革与实践路径,以打造高效体育课堂,为高素质实用型人才培养提供支持。 相似文献
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湖北省的"技能高考"是一项应对中等职业教育发展宏观环境好、实际困难多的政策。"技能高考"科目分为专业技能操作考试和文化综合考试。该政策摒弃了高职统考的学科本位教育思想,体现了能力本位教育思想,有利于引导中等职业学校通过课程改革实现专业课程内容与职业标准对接,强化专业实习实训,加快内涵发展步伐。技能高考政策的推进过程,既是一个政策本身不断完善、推广的过程,也是一个各方面深化中职教育改革的过程。 相似文献
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<正>中职英语高效课堂教学策略需要英语教师在把握英语学科特点和学生水平的基础上,进行教学方法和教学模式的创新,来促进学生英语学科素养的提升。中职阶段的学生英语水平整体不高,学校较为偏重技能的培养,弱化了英语学科在技能培养方面的重要性。在实际教学中,部分英语教师在传授知识的时候较为刻板,一味地讲解忽视了学生在课堂上的重要性。针对这些问题,文章从提升中职生的核心素养的重要性出发,详细探究了中职英语高效课堂教学策略。1中职英语课堂教学的现状1.1课堂知识与情感互动少纵观教育的每个阶段,中职教育属于偏重于实训教学的阶段,对于学生的文化知识要求有所降低, 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(4)
如今中职教育越来越被人们广泛关注与重视,它培养出许多具有实际操作能力的专业人才。中职学校开设的课程具有较强的应用性,所以教师在将技能传授给学生时,在具体教授学生知识与技能方面,创造性地探索出项目教学法,本文将分析在中职"机械制图"教学中,项目教学法在课堂教学方面的应用价值。 相似文献
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目前中职教学工作陷入"两难"境地,即"教学难、管理难",传统的教学方法和管理方法已不灵验,暴露出很多问题,迫切需要探索走出目前困境的方式方法。针对中职学校课堂教学质量存在的问题,着力从帮助学生树立信心,明确人才观;教材的选用、合理运用现代教育技术手段、加强理论联系实践、建立激励机制、因材施教搞活课堂教学等方面进行研究和实践,努力提高课堂教学质量,增强学生实践技能,为学生日后走上工作岗位打好基础。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(12)
笔者立足十多年的物理教育教学经验,对"中职学生存在的学习现状"与"新时代对中职教育培养技术、技能型人才的要求"二者之间的矛盾进行剖析,并提出作业驱动中职物理课堂教学模式改革的三项策略。 相似文献