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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
随着改革开放的不断深化,西方化、流行化、网络化在丰富校园化的同时,也带来了一些不良的影响。因此,建设现代化的、先进的高校化,对弘扬社会主义精神明、全面建设小康社会具有重要的作用和现实意义。  相似文献   

2.
高校校园文化建设研究   总被引:18,自引:0,他引:18  
校园化是物质化和精神化的整合,当前,高校校园化呈现了一些新的特点,对人才培养和建设有中国特色的社会主义化发挥了重要的、独特的作用。但同时,其建设与发展也面临着市场经济、网络化、大学生心理健康状况等多方面的挑战,据此,应加强校园化品牌的建设,大力弘扬人精神、科学精神、创新精神;加强网络化的建设与管理,注重整合校园化诸要素,达到整体最优化。  相似文献   

3.
站在最先进化高度,继承、弘扬中华民族优秀化,发挥图书馆在建设突变社会主义精神明中的作用,加强图书馆自动化建设和发展,迎接新世纪的挑战。  相似文献   

4.
先进化是人类明智慧的结晶,是社会进步发展的灵魂。在“三个代表”思想指引下,以先进化为切入点,建设先进的校园化,是建设一流大学的一项重要工作。建设先进的校园化必须树立现代办学理念,形成现代大学精神,加强人素质教育。  相似文献   

5.
校园网络文化是弘扬先进文化的阵地,是推动素质教育的平台,是师生信息交流的桥梁,是教育资源的宝库;校园网络文化应在加强网络硬件、软件、网站、队伍、学科等建设中不断发展。  相似文献   

6.
新时期高校校园文化建设的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
在认识校园化的战略意义基础上,针对新时期高校校园化面临的挑战,探索工作思路。认为必须用“三个代表”重要思想统领高校校因化建设;必须高扬先进化的旗帜,保证校园化建设前进的方向;必须构建满足青年学生成才需要的多层次、多元化、多样性的校园化格局。以提高校园化建设的成效性。  相似文献   

7.
本对校园化的涵义,校园化建设的重要性及高校如何加强校园化建设进行了探讨。  相似文献   

8.
从高校校园化的内容、特征和主要功能来认识师范院校校园化建设对创建“明校园”的重要推动作用。高校校园化建设的内容主要包括学校的物质化、组织制度化和学校精神化。其具有三个突出的功能:(一)开发学生智力和提高学生科学化素质的功能;(二)渲泄情绪,提高思想道德素质的功能;(三)满足精神需求的功能。结合过去师范院校开展校园化活动所取得的一些成功经验和做法,必须下大力气抓好校园化建设,进一步提升校园化的品位,把校园化建设纳入“明校园”创建活动的系统工程中,努力做到高度重视,加强领导;立足实际,及早规划;统筹安排,全面推进。  相似文献   

9.
营造明向上的校园化环境,对于高校师生人格的成长和发展,以及推动高校事业的发展有着极其重要的意义。本从高校民主化创立、校园化阵地建设、竞争化的构建等方面阐述了校园先进化内涵的导入。  相似文献   

10.
始终代表先进化的前进方向既是建设中国特色社会主义化的总体要求也是建设先进校园化的要求,由于中国特色社会主义化整体建设与校园化建设“母子”连体,共生共荣,所以中国特色社会主义化建设的整体构想,对先进校园化的建构和校园化的优化具有重要作用。  相似文献   

11.
思想道德素质是社会主义精神文明建设的一个重要方面,学校是社会主义精神文明建设的主战场,广大师生是社会主义现代化建设的重要力量。网络时代的高速发展,给学校思想政治工作带来了机遇和挑战。与时俱进,开拓创新,利用网络加强学校思想政治工作、提高学生思想道德素质势在必行,大有可为。  相似文献   

12.
中学阶段是学生身体急剧变化、心理逐渐成熟、思想品德发展的关键时期,学生分辨是非的能力较差、意志行为的自控能力较弱,必须加强思想品德教育。其中,音乐教育对于中学生品质的形成、情感的培养、人格的完善、审美能力的提高,具有不可替代的作用。  相似文献   

13.
孝是中华民族一切道德的根本与起点,弘扬孝文化加强孝德教育对于高职学生具有重要的现实意义和深远的历史意义。必须大力弘扬孝文化加强高职学生孝德教育,完善高职学生的人格,为构建社会主义和谐社会服务。  相似文献   

14.
在20世纪中国现代文化的建设问题上,吴宓等学衡派人物提出了不同的主张,由于二元对立思维模式的侵扰,吴宓等人的思想文化主张并没有得到很好地理解。实际上,无论是在新文化的建设上,还是在文学、教育以及道德领域,吴宓都提出了很多具有前瞻性的意见,无论是在他的个人生活,还是文学观点、学术主张中都有对道德的特别强调,在今天这样一个被普遍看做道德滑坡的时代,显得尤为可贵。  相似文献   

15.
从分析法治与德治的同一性入手,阐述了先进化的建设是以德治国之根本的重要思想。强调要通过开启传统化资源,建设先进的民族化,提高人素质,实施以德治国方略,来实现塑造人们认同的人格追求、行为规范、价值观念和共同的理想信念之目的。  相似文献   

16.
当代大学生道德品质及素质教育中存在的道德理想价值追求呈多元化、实用化、功利化趋势 ,他们的道德认识、道德行为也存在一定的困惑、冲突与失范现象。面对学校道德教育形式主义倾向严重和道德教育理论主体地位的缺失 ,应加强师德风范建设 ,坚持教育与管理并举、实现道德由知到行的转换 ,切实提高德育的有效性 ;抓好网络道德建设的解决措施 ;把学生培养成“德、智、体、美全面发展”的人才  相似文献   

17.
学校文化的传承与创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
构建现代学校文化必须植根于历史和当代先进的社会文化之中,传承、吸纳和发扬优秀的传统文化,必须不断应变创新,才能充满生机和活力。应该清醒地反思当前学校文化建设存在的不足和缺失。要用先进的办学理念引领学校发展,以多元的文化载体培育学校特色,靠制度升华为学校精神来激励师生成长。学校文化应该服务于社会,为构建社会主义和谐社会作出积极贡献。  相似文献   

18.
晋学是以山西古代文化为研究客体的地域文化学科,应在过去晋文化研究的基础之上,按照学科建设的要求,拓宽研究领域,提升研究水平,力争全面而深刻地反映晋文化的特色,以弘扬优秀的民族文化。推动先进文化的建设与发展。  相似文献   

19.
高校校园文化是社会主义先进文化的重要内容,具有重要的育人功能。要构建体现社会主义特点、时代特征和高校特色的校园文化,必须在对当前校园文化进行实证分析的基础上.三位一体,进一步加强和改进以人文精神为核心的校园文化建设、以校园网为媒介的校园网络建设、以社团协会为载体的校园大学生社团建设。  相似文献   

20.
消费文化作为社会主义文化的重要组成部分,对大学生的消费行为、价值观形成有着重要影响,对两所高校大学生消费情况进行的问卷调查发现大学生消费文化中存在的问题,建议以先进文化引领高校健康消费文化建设。  相似文献   

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