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1.
基于发展理念的高校辅导员队伍建设研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
基于发展的理念从以下四个方面对辅导员队伍建设的研究状况进行述评：辅导员制度的历史演变——发展历程;辅导员素质和能力开发——发展基础;研究型辅导员队伍建设——发展特点;辅导员队伍建设的专业化、职业化和专家化——发展方向。提出从发展理念出发,“以人为本”,构建辅导员队伍建设的治理模型,以创设和谐、协作与共融的发展环境为根本,全面推进辅导员队伍建设。 相似文献
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论建设行动研究型高校辅导员队伍 总被引：2，自引：0，他引：2
“行动研究”为建设行动研究型辅导员提供了理论支持，行动研究型辅导员以思想政治教育实践为中心，具有反思精神和创新意识；建设行动研究性辅导员队伍反映了时代发展的要求，体现了以学生为本的理念，是辅导员专业化发展的方向；建立科学的管理机制、明确辅导员的工作职责、培养辅导员的科研能力是建立行动研究型辅导员队伍的途径。 相似文献
3.
辅导员队伍建设与高校和谐校园的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,其素质的高低直接关系到学校的和谐稳定和全面健康协调可持续发展.在高校建设一支稳定的高素质的辅导员队伍,不仅是保证搞好大学生思想政治教育工作的关键,同时也是构建和谐校园的现实诉求.全面贯彻落实科学发展观,是促进大学生的全面和谐发展、推进和谐校园的构建和加强新时期辅导员队伍建设的必然要求. 相似文献
4.
张枫 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,(Z1):27-27
辅导员是高职院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分。当前,高职院校辅导员队伍建设中存在管理制度不完善、配套机制不健全、职业化发展机制欠缺等诸多问题。要结合高职院校的实际情况,以可持续发展理念为指导,构建高职辅导员队伍建设规范、科学和长效机制,加强高职院校辅导员队伍建设。 相似文献
5.
目前,高校辅导员队伍在发展中遇到了很多的现实问题,如何采取有效的对策解决这些制约因素,是摆在所有高教研究者面前的一道难题.将"育生态学"的理念引入研究问题之中,不失为一种大胆的尝试.本文将结合教育生态学的系统整体性、和谐共生性、可持续发展等理念,研究高校辅导员队伍建设的相关问题,以期推动高校辅导员队伍走向可持续发展之路. 相似文献
6.
高校辅导员队伍建设的理念创新和政策机制 总被引：1，自引：0，他引：1
宽视阈的大队伍建设理念、开放式的队伍发展理念、精益化的和谐共生理念、多维度的借势固本理念及高校辅导员队伍建设的政策机制探索,试图在辅导员队伍建设职业化、专业化方面提出可操作性对策. 相似文献
7.
樊泽民 《北京教育(高教版)》2011,(1)
高校辅导员队伍建设不仅需要从制度、措施上推进,基于文化基础上的团队文化的研究对于高校辅导员的精神提升和价值凝聚具有特殊作用。团队文化建设是高校辅导员团队建设的核心与关键,是高校辅导员专业化与职业化建设的重要方面与发展趋势。切实加强团队文化建设,努力营造积极、和谐、奋进、向 相似文献
8.
在构建和谐校园过程中要加强辅导员队伍建设 总被引：4，自引：0，他引：4
陈松 《思想政治教育研究》2007,(1):100-101
辅导员队伍是建设社会主义和谐校园的一支重要力量，在构建和谐校园中起着不可忽视的作用；同时建设和谐校园的新任务也对进一步加强辅导员队伍建设提出了新要求；要建设和谐校园必然要求全面提高辅导员队伍的综合素质，加强辅导员队伍的培训和学习。 相似文献
9.
再论高校辅导员队伍建设 总被引：2，自引：1，他引：1
高校辅导员队伍建设事关大学生思想政治教育成效,从教育的角度及生命的思维观照下应注重转变认识,营造自主型高校辅导员氛围;职责分明,促进高校辅导员的专业化发展;注重提高,促进高校辅导员的可持续发展. 相似文献
10.
论高校辅导员队伍在建设和谐校园中的重要性 总被引：2，自引：0，他引：2
杜玉兰 《湖北广播电视大学学报》2008,28(8):34-35
在构建社会主义和谐社会新形势下,和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分,辅导员队伍则是建设社会主义和谐校园的一支重要力量;同时,建设和谐校园的新任务也对辅导员队伍整体综合素质提出了更高的要求;构建和谐校园关键是进一步加强辅导员队伍的建设。 相似文献
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张甲子 《云南开放大学学报》2023,(2):77-82+107
辅导员队伍的稳定化是专业化、职业化的重要前提。高职院校辅导员“非稳定化”现象频发的原因具有宏观方面的高校扩招导致结构张力、中观方面的人事制度引发身份危机、微观原因的院校文化缺失双向认同。为此,需进一步认识辅导员稳定化立德树人的时代价值、服务院校的工具价值、敬业爱生的理性价值。探寻辅导员队伍稳定化的推进路向,需在理念、制度、文化上多元推进,协同互促,为此需转变管理理念,回归思政育人;改良僵滞制度,完善激励制度;重视队伍建设,构建认同文化。 相似文献
12.
在新形势下高校加强公寓辅导员队伍建设十分重要。公寓辅导员首先是指导员,其次是咨询员,然后是服务员和管理员。要建设一支高素质的公寓辅导员队伍,必须通过系统培训,建立健全管理机制,营造和谐氛围,这有利于加强和稳定公寓辅导员队伍。 相似文献
13.
文化已经越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。高校和谐校园文化是科教兴国和建设创新型国家的战略需要。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在构建和谐校园文化中起着重要的作用。构建和谐校园文化,发展高等教育,必须从多个方面加强高校辅导员队伍建设。 相似文献
14.
高校辅导员队伍建设包括思想、组织、作风及专业化建设.明确目标是新时期高校辅导员队伍建设的首要前提;注重团队文化是新时期辅导员队伍建设的凝聚力所在;创新载体是新时期辅导员队伍建设的重要途径:关心辅导员政治和专业发展是新时期辅导员队伍建设的重要保障. 相似文献
15.
关于将“学习型组织”引入高校辅导员队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
将“学习型组织”引入高校辅导员队伍建设是新时期大学生思想政治教育工作的需要;是创建学习型社会的需要;是个人价值实现的需要。在高校辅导员队伍建设中建立辅导员一学校共同发展的远景目标;转变管理模式;强化学习意识和完善学习长效机制;营造良好的学习文化氛围,以适应新形势下的的高校大学生思想政治教育要求。 相似文献
16.
辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量.目前高校辅导员队伍建设越来越受到重视,对辅导员的要求也越来越高.文章以科学发展观为指导,分析了苏北高校辅导员队伍的现状,提出应按照以人为本、统筹兼顾、协调可持续发展的要求,努力建设一支职业化、专业化,专家化的高校辅导员队伍,促进学校的全面发展. 相似文献
17.
王琼 《天津市教科院学报》2009,(5):62-64
高校辅导员制度有着深厚的历史渊源与不凡的发展历程,辅导员制度的建立既体现了我党政治文化在高校的融合与创新,又切合了思想政治工作的价值理论。辅导员制度文化建设的核心特征表现为共性与个性、静态与动态之间的和谐统一。在辅导员制度文化建设中应坚持并倡导以人为本理念、创新理念、激励竞争理念和可持续发展理念。 相似文献
18.
目前独立学院辅导员队伍建设存在许多问题：待遇较低、发展空间受限,辅导员队伍职业化水平有待提高;重使用轻培养,专业化水平有待提高;职业压力大,危机感重,辅导员队伍职业认同感有待提高;管理模式与制度不清晰有效,辅导员队伍归属感有待提高。对此,独立学院应充分认识辅导员队伍建设的重要性,营造良好的留人做事环境,使用培养并举,理顺关系．明确责任,建立科学的考评机制,从而建设一支高效过硬的辅导员队伍,促进独立学院发展。 相似文献
19.
面对压在身上的“四座大山”：工作量大、工资待遇低、社会地位低和职业发展空间狭窄,高职院校辅导员队伍呈现了流动性较大、主观心态上的职业倦怠等状况。新形势下高职院校间竞争日益激烈,辅导员队伍的管理陷入尴尬的困境。因此,加强辅导员队伍的建设势在必行。应积极贯彻落实党的十八大报告所提出的努力办好人民满意教育的要求,采取相应措施,加强辅导员队伍建设与管理。 相似文献
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新形势下对加强高职院校辅导员队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
付正光 《中国校外教育(理论)》2007,(8):53-54
如何在高等职业教育改革中落实教育部2006年24号令对辅导员队伍建设的相关规定和要求,已成为高职院校一项重要的实践研究课题。当前,高职院校辅导员队伍建设中存在管理制度不完善、配套机制不健全、职业化和专业化可持续发展机制欠缺等诸多问题,本文针对这些突出问题提出了要以可持续发展理念为指导,构建高职辅导员队伍建设规范、科学的长效管理机制,实现辅导员队伍建设的职业化和专业化等对策。 相似文献