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即使并没有得出统一的结论与标准答案,可是大家都觉得我们得到了比答案更多的收获。在美国上学,与在国内不大一样。国内每个班都有固定的教室,这里却是每门课有每门课的教 相似文献
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翟路遥 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(1)
我现在上七年级了，课程表新增加了一门叫做综合艺术（IntegratedArts）的课。这门课分成６节不同的科目，有体育，音乐，美术，烹调，木工和缝纫。其中我最喜欢的就是烹调课。烹调课在一个很特别的教室里上。这个教室比一般的教室都大，里面有４个小的厨房，每一个厨房里有４个小炉灶，每个炉灶有４个可以炒菜的炉子和一个烤箱。我们班有２５个同学，烹调课时，我们被分成４个小。每一个小组有六七个人，用个厨房。每次上课时，老师先菜谱发给大家，再给大家做示范。然后，我们就可以自己动手，照菜谱，亲自体验一下做饭的乐趣了。次做完… 相似文献
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女儿刚到美国时,还在上小学。头一天放学回来,笔者问她:"同学都认识了吧?班长啥样?""班长?没班长。"第二年,她跟着我们搬家,转到另一个州上七年级,头一天放学回来便说:"别说班长了,连班都没了!"这究竟是怎么回事呢?居然没有固定的班集体美国公立中学基本实行学分制。同时入学的孩子,上的未必是同样的课。每门课程一般又分3种班:"普通班""快班"和"荣誉班",校方按成绩分班。这样,每个学生的课程表都独一无二,有几门课,就要跑几间教室:这节课跟这一批同学在A教室上"快班"数学,下节课跟另一批学生去B教室上"荣誉班"社会学, 相似文献
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英语课代表小丽来反映，用于英语听力的复读机不翼而飞，据说昨天上午第二节课还听过磁带呢!一个多功能录音复读机价值几百元，怎可能在教室里悄然消失了呢？教室进坏人了!这是我第一个想法。随机调查了部分同学，尝试了解教室门是否及时上锁，负责带钥匙的同学反映放学后自己是最后离开教室的，检查门窗后上锁离开的。 相似文献
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自从我升级进了704A班之后,每天最怕的课就是法语课。因为正常班A级的功课很难,尤其是法语。所以在每堂课上我都提心吊胆,生怕老师会突然拿出一摞卷子来。这里的法语课不像国内的语文课。在国内,上语文课是有固定教材的,而瑞士没有语文教材,在法语课上,我们和老师一起读世界名著,半学期一本,由老师来选择书。这个学期,我们读美国作家杰克·伦敦的《白色獠牙》。并不是老师选的所有的书学生都喜欢。像《白色獠牙》,我敢打赌,每个同学拿着它都会恨恨地说上一句“我讨厌你”,然后恶狠狠地将它摔进书包。要看懂这本书,简直比登天还难。别说刚学… 相似文献
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下午第二节刚下课,我班女生刘晶跑到办公室,眼里噙着泪水对我说：“何老师,我放在文具盒里的拾元钱不见了！”我忙随刘晶同学往教室走。刚到教室,只见班长邢伟、副班长陈龙分别把守教室的两张门,木许班上的同学出教室,说是等老师来搜身后才允许出教室。我走进教室,闹哄哄的教室里立刻安静下来,53名同学各自端坐在自己的位置上,一个个圆睁着眼盯着我。我扫现了一下全班同学,然后清了清嗓子,用十分温和的语调说：“同学们,刘晶同学的钱不见了,我作为班主任,是有责任的。据我推测,上节课是体育课,你们在室外上体育课时,其它班… 相似文献
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一次课上,我带上装有水的喷壶、培养皿、土壤、蚯蚓,胸有成竹地走进三年级（2）班教室。课前,我结合教材,参考教师教学用书,认真备好了课,并布置学生寻访、观察蚯蚓,让同学们在本次课上将蚯蚓带到课堂上。把自己的发现向老师同学汇报,大家共同分享每个同学的观察发现。 相似文献
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2035年的4月10日,阳光明媚。
一切,都与25年前有了很大的改变。
我正坐在我的专业教室里,为即将上的课做着准备工作。这里是学校艺术楼中一间普通的教室,它的面积很大,大约是以往教室的五倍大小,教室分为五大区域,每一个区域用透明玻璃做隔断,使得硕大的教室既通透又相对独立。 相似文献
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如何保证家庭作业的质量这一问题一直困扰着我。学习认真的学生不需担忧,部分习惯差的学生完成质量十分差,不做完、不解答全、基本计算错误太多、书写太糟糕等等。想了许多方法也不能保证家庭作业的质量过关。怎样来解决这个问题呢?我知道孩子们很在乎班上同学对自己的看法和评价,也怕在同学面前丢丑。于是我想到了一种课型,称其为“数学竞赛课”。在这种课上,我们通过组与组之间的竞赛活动,名正言顺地将每个同学的作业通过实物投影仪在教室展出,或在黑板上板演出自己的解题过程,让大家订正、修改,同时教师讲解易错点和难点,要求同学们在试… 相似文献
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设想我上学时的作文课大致是这样的：课前课代表到老师办公室把作文本领回教室，由小组长分发到同学们的课桌上，这时总归会有三五个同学拿不到自己的作文本。上课时老师会夹着这几个同学的作文本踱进教室，开口就是上一次作文这几个同学写得不错，老师来读一下，有时也让学生自己读。被读到的同学自然是一番得意，从老师手中接过刚读好的作文本， 相似文献
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正满世界乱跑的人到了南大今年勒·克莱奇奥先生第一次在南大进行为期六周的教学,给本科生教授"艺术与文化的多元阐释"的通识课。几周来,每周两天在逸夫楼B105的大教室里聆听勒·克莱奇奥先生的讲座已经成为我生活必不可少的一部分。先生的课在南大引起了巨大的反响,每次上课人数爆满不说,平时大家也对这门课津津乐道。选上的同学庆幸自己的明智和幸运,没选上的同学计划着哪节课去旁听。上课时经过教室门口的同学通常都会在稍加犹豫之后脚步轻轻地挤进教室,即使站着,也愿亲耳听听这难得的讲座。 相似文献
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每到雨天，我发现班级里的雨伞总是摆放得乱七八糟，有的挂在窗口上，有的放在课桌旁……不但挤占了教室空间，影响同学们的课间活动，也使教室显得不够整洁。
超市里有各种各样的雨伞架，但是只能放几把伞，也很占空间。于是我设计出了方便实用、可以集水的班级雨伞架，如果是晴天，雨伞架可以折叠起来，少占用教室空间，不影响同学活动，使室内整洁、有序。 相似文献
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正一、"打架王"之由来"老师,小宁(化名)又打架了!"刚回到办公室,学生就来报告。我赶忙来到教室,好不容易才把双方拉开。只见小宁满头大汗,身体还在颤抖着。说起小宁,真是让人头疼。刚接手该班时,就经常有学生向我告状:小宁课上不认真听讲,讲话干扰同学;课下拿同学东西,在同学本子上乱画;不但欺 相似文献
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这节课是三年级的第一节科学课,也同学们第一次上科学课。一进教室,教室里显得非常安静,班里的每一位同学坐得端端正正,他们都聚精会神地注视着我,似乎在企盼着老师给他们上第一节科学课,他们都想知道这门新科目到底会怎么上,他们都想知道科学课到底要干什么,科学到底是什么? 相似文献
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这节课是三年级的第一节科学课,也同学们第一次上科学课。一进教室,教室里显得非常安静,班里的每一位同学坐得端端正正,他们都聚精会神地注视着我,似乎在企盼着老师给他们上第一节科学课,他们都想知道这门新科目到底会怎么上,他们都想知道科学课到底要干什么,科学到底是什么？ 相似文献