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1.
为了提高青年教师的课堂教学能力．湖南省长沙市岳麓区教研室组织小学英语青年教师成长促进会（以下简称“青促会”）开展了一次小学英语片段赛。怎样让老师们通过赛课真正提高自己的教学水平,让赛课不仅只是一种展示, 相似文献
2.
《中学数学杂志》2009年第2期刊出了唐兴东老师的《重心与图形面积平分问题》（以下简称文[1]）一文之后,在第6期又刊出了邵亚明老师的《“重心与图形面积平分问题”的商榷》（以下简称文[2]）和钟拥政老师的《也谈图形平分问题与探求重心》（以下简称文[3]）两篇文章, 相似文献
3.
福建省长乐华侨中学（以下简称“我校”）近年承办了内地新疆高中班,笔者担任了首届内地新疆高中班（以下简称“内高班”）的班主任兼语文老师,作为十多年从事高中语文教学的老师,笔者本来信心十足,总觉得教初高中衔接的教材一定是游刃有余。没有想到,现实情况却给我来了个下马威。 相似文献
4.
方明 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(1):147-148
《中学语文教学参考》（上旬）于2012年第5期刊发了田勇老师的《月儿为何会“徘徊”》（以下简称“田”文）,2013年第6期刊发了杨继刚老师的《也谈月儿为何会“徘徊”》（以下简称“杨”文）。田勇老师对《赤壁赋》中注释的“一会儿,月亮从东山上升起,在北斗星和牵牛星之间徘徊”提出疑问,认为“在自然界,月亮只能沿着一个方向移动, 相似文献
5.
杨定国 《语文月刊(学术综合版)》2010,(11):29-30
开卷有益,读书贵疑。读书快乐,质疑、讨论更是其乐无穷。《语文月刊》（学术综合版）2010年第1期刊登了两篇文章,一篇是陈金华老师的《‘踮起脚尖”犯了“重复口嗦”的错误吗》（以下简称陈文）,另一篇是张志先老师的回应文《“踮起脚尖”的确犯了“赘余”语法错误》（以下简称张文）。 相似文献
6.
《两小儿辩日》是六年级下册《文言文两则》中的一则。靳家彦和王崧舟两位特级教师对这一课进行了精彩的演绎,呈现出了两种截然不同的教学风貌。在对靳家彦老师教的《两小儿辩日》（以下简称靳版《辩日》）和王崧舟老师教的《两小儿辩日》（以下简称王版《辩日》）。 相似文献
7.
在北京市顺义区杨镇一中（以下简称“杨中”）,老师们的记忆中有两个印象深刻的场景： 相似文献
8.
以往，笔者曾做过“分数的初步认识”教学公开课，根据当时执教情况，笔者写了教学案例《让学生经历“做数学”的过程》（以下简称“原设计”）。如今，我重新设计并试教这一课（以下简称“新设计”），取得了较好的教学效果，颇有异曲同工之处。于是将这两次教学的片段对比分析，形成一些思考，以飨同行。 相似文献
9.
孙长智 《中学数学教学参考》2011,(3):5-8
拜读了《中学数学教学参考》（中旬）2010年第12期童鹏老师的文章《节外生枝处，时有暗香来——初中数学课堂中动态生成的“跟进策略”》（以下简称文）后深有感触． 相似文献
10.
王颖（以下简称“王”）：张老师您好!很高兴您能接受我们的专访。听说您主张巾学生在进行语文学习时，应充分重视回归文学文本的阅读。请您谈一下这样做的意义好吗？张鸣（以下简称“张”）：好的，我觉得意义主要有以下几点：[第一段] 相似文献
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桑哲（以下简称桑）：张老师，您对近几年的语教学是如何评价的？您认为怎样才能提高学生的写作水平呢？ 相似文献
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一、案例引子
在郴州市暑期高中地理教材培训期间,肖龙田老师(以下简称肖)向汪文达老师(以下简称汪)讲述了自己的一个教学片段.该片段大意是:
生:我在阅读课文时,产生了这么一个问题:"为什么说宇宙中的其他行星上存在高级生命的可能性极大?"仔细思考这个问题,我有两处困惑:一是我不知道其他行星的环境特征,不了解这些行星的环境特征,就不好直接回答这个问题;二是这个问题可以从许多角度来回答,表述起来非常麻烦,简直理不清头绪.请问老师,这个问题该怎么进行分析? 相似文献
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2004年11月8日下午2：00，S．D中学的校长召集了校教代会四届七次会议。令议由本次教代会执行委员会主席S老师（工会主席）主持。S老师宣布，本次教代会将讨论由校长起草的《关于调整学校教职工课时津贴的方案（草案）》（以下简称《草案》）。 相似文献
14.
（学生实验桌上摆放着小水轮、水槽、泡沫板、图钉、塑料玩具等实验材料。）
一、导入
师：老师知道同学们都很喜欢看电影,今天老师就带来了一段电影片段,请同学们一起欣赏!（课件展示《后天》片段）同学们在影片中看到了什么？ 相似文献
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戎松魁 《小学教学(数学版)》2013,(12):20-21
贵刊2013年第7—8期合刊上刊登了夏青峰老师的《“小数的意义”教学实录》一文（以下简称为“夏文”）,夏老师新颖的教学设计和精湛的教学技巧值得我们学习。 相似文献
16.
圆锥曲线一个性质定理的推广 总被引：1，自引：0，他引：1
王俊霞 《中学数学研究(江西师大)》2009,(11):18-19
《数学通讯》2007年第8期宋卫成老师在《圆锥曲线的一个性质定理及其推论》一文（以下简称“原文”）中给出如下一个性质： 相似文献
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近日,笔者拜读了张业厚老师的《狗尾还是貂尾》（《教育文汇》）2011年第5期,以下简称《尾》文）一文,受益匪浅。文章字里行间体现了张老师及其同事们对《语文课程标准》的精准解读和创造性的实践,尤其是张老师感情真挚、文采飞扬的下水 相似文献
18.
桑哲（以下简称桑）：孙老师,您个人认为,目前我们的语文教育、语文教学存在的最大问题是什么？该如何解决这个问题呢？ 相似文献
19.
周益民（以下简称“周”）：方老师，我们先从您的一个雅号谈起吧。现在朋友们都叫您“花婆婆”，这是为什么？ 相似文献
20.
教学目标定位当与不当、教学目标能否与教学内容一致,这直接关系到语文教学效率。董承理老师的《读（伊索寓言）》（以下简称《渎》）在这方面给我们提供了一个思考的范例。 相似文献