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雨后,蚯蚓就钻到地面上来了。蚯蚓为何会钻到地面上来?我在老师的指导下,做了一次有趣的实验。我在菜地里取了一盆湿土,挖了5条蚯蚓,放在盆里约5厘米深的土壤中,又将盆子放在阴暗处,两天过去了,没见蚯蚓 相似文献
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据载,曾有一个中国教育考察团到美国一所小学听课。这是一堂自然课,老师讲的是蚯蚓。上课了,老师将课前准备好的一包蚯蚓放在讲台上．要求孩子们捉一条蚯蚓放在课桌上。由于孩子们都很小。或从来没有捉过蚯蚓,教室里顿时乱做一团,不时有孩子们惊恐的尖叫。老师站在一旁一直默不作声,这一过程一直持续了15分钟。终于每一个孩子都捉了一条蚯蚓放在课桌上了,这时老师才开始上课。要求孩子们仔细观察,看桌上的蚯蚓有什么特点,然后发表自己的看法。有的学生说：“蚯蚓身上是一环一环的。”有的学生说：“蚯蚓贴地的一面是毛茸茸的。”老师都给予鼓励。一个学生说：“我做了一个实验,把蚯蚓切成两段,结果两段都还不停地动,说明蚯蚓生命力很旺盛。”老师大加赞赏。又一个学生说：“我也做了一个实验,我用一根线拴在蚯蚓身上,然后把蚯蚓吞到喉咙里,过了一会儿再拉出来看,结果蚯蚓仍是活的,这也说明蚯蚓生命力很强。” 相似文献
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据载,曾有一个中国教育考察团到美国一所小学听课。这是一堂自然课,老师讲的是蚯蚓。上课了,老师将课前准备好的一包蚯蚓放在讲台上．要求孩子们捉一条蚯蚓放在课桌上。由于孩子们都很小。或从来没有捉过蚯蚓,教室里顿时乱做一团,不时有孩子们惊恐的尖叫。老师站在一旁一直默不作声,这一过程一直持续了15分钟。终于每一个孩子都捉了一条蚯蚓放在课桌上了,这时老师才开始上课。要求孩子们仔细观察,看桌上的蚯蚓有什么特点,然后发表自己的看法。有的学生说：“蚯蚓身上是一环一环的。”有的学生说：“蚯蚓贴地的一面是毛茸茸的。”老师都给予鼓励。一个学生说：“我做了一个实验,把蚯蚓切成两段,结果两段都还不停地动,说明蚯蚓生命力很旺盛。”老师大加赞赏。又一个学生说：“我也做了一个实验,我用一根线拴在蚯蚓身上,然后把蚯蚓吞到喉咙里,过了一会儿再拉出来看,结果蚯蚓仍是活的,这也说明蚯蚓生命力很强。” 相似文献
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黄启荣 《小作家选刊(小学)》2006,(9)
我下午放学回家,看见水盆里养了许多泥鳅,在盆子里欢快地游来游去。我故意把盆子弄动了一下,泥鳅好像受了惊吓,全都在盆子里乱跳起来。我想捉一条上来玩玩,又怕它们咬手,就问妈妈:“妈妈,泥鳅有牙齿吗?”妈妈说:“没有。”这下我放心了,伸手到盆里去捉。泥鳅在 相似文献
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让我们先来看一个小学四年级学生写的一篇观察日记: 星期天呆在家里没事做,便捉来一只蚂蚁玩玩。我把蚂蚁放在盛满水的盆子里,蚂蚁立刻挥舞着它的脚,拼命地挣扎起来,只见它一会儿仰泳,一会儿蛙泳,一会儿蝶泳。嘿,这家伙竟然是个游泳能手!我把它从盆子里捞出来,拔去它所有的脚,再扔进水盆里,哈!这下它可游不了了!开始,它的触角还在不断地晃动,可是,过了一会儿,它就一动不动,翘辫子了。今天的观察真有趣呀! 一个小学生借亵渎生命来打发自己的无聊时光,在伤害生命过程中寻找乐趣!再看一则报道:某地几名学生私自下河游泳。期间,有一同学因体… 相似文献
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王雨涵 《课堂内外(小学版)》2013,(2)
国庆节期间,我回到了长寿老家看望年迈的外公外婆.这天,大姨妈提了个大口袋回来,说里面装的是大龙虾,是在田里捉的.
大姨妈把大龙虾装进放鱼的盆子里.盆子里本来有几条小鱼,大龙虾一来,立刻就成了盆子里的老大. 相似文献
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陈亮 《希望月报(上半月)》2003,(22)
今天,我看了《动物和环境》这篇阅读短文之后,怀着好奇的心情,回家按照书上的介绍做了一个非常有趣的实验——蚯蚓喜欢什么样的环境? 我先找来一个盆子,把干沙、湿沙、干土、湿土从内到外依次一圈圈地排在盆子里,沙和土每圈宽约3厘米,高约2厘米,中间留出10厘 相似文献
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让我们先来看一个小学四年级学生写的一篇观察日记：星期天呆在家里没事做，便捉来一只蚂蚁玩玩。我把蚂蚁放在盛满水的盆子里，蚂蚁立刻挥舞着它的脚，拼命地挣扎起来，只见它一会儿仰泳，一会儿蛙泳，一会儿蝶泳。嘿，这家伙竟然是个游泳能手!我把它从盆子里捞出来。拔去它所有的脚，再扔进水盆里．哈!这下它可游不了了!开始．它的触角还在不断地晃动，可是，过了一会儿，它就一动不动，翘辫子了?今天的观察真有趣呀!一个小学生借亵渎生命来打发自己的无聊时光，在伤害生命过程中竞也享受到了乐趣!我有些担忧。 相似文献
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近些年来,我常去看初中生物实验课教学,或参与行政部门组织的生物教师考核活动。从中发现,虽有不少教师水平较高,但也有知识和能力都有某些不足的同志,不知道做某些实验,更不会指导学生去做这些实验。现举几例简谈如下。 一、甩死蚯蚓搞解剖 某乡镇中学一位教师在初中二年级上蚯蚓解剖实验课前,准备了一些浸泡好了的蚯蚓,还捉了些活蚯蚓放在广口瓶内备用。 教学开始,教师先作一般性讲 相似文献
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一天中午,我到表哥家,看见表哥养了好多蚕,就跟他要了几条。表哥说:“给你可以,但我们要比一比谁的蚕先生卵。”我答应了。回到家里,我把蚕放在一个盒子里,摘来一些桑叶,擦得干干净净,剪得又细又匀,均匀地撒在盒子里,每天换一次,非常小心地照料着它们。就这样,蚕一天天地长大了。一天,我看见一条蚕躺着一动也不动,以为它准是死了,就把它扔了。又过了几个星期,蚕开始结茧了,有白的,有黄的,我高兴极了,把所有的桑叶都拿出来,再把蚕茧轻轻地放下去。几天过去了,蚕茧里钻出一只只小“蝴蝶”,我诧异极了,怎么蚕全变成蝴蝶了?是不是表哥给我的蚕有… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(12)
夏天的一个傍晚,我在院子里玩,忽然发现有几只蜗牛缓缓地向墙上爬。我好奇地瞪大了眼睛:蜗牛是害虫还是益虫?它的鼻子、眼睛在哪儿……一连串的问号在我脑海中浮现。为了弄清这些问题,我决定亲自做个实验。蜗牛是益虫还是害虫?我找来了白菜叶子、馒头和死蚊子等,把它们都放在蜗 相似文献
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王立隽 《故事作文(高年级版)》2006,(12)
星期天早晨,我起床后发现爸妈不在家,便心里一乐,自言自语道:“今天我自由了,可以做自己想做的事了。对!就做一个实验,把蚱蜢的头和肚子分别放在水里,看它会不会死。”说干就干。我端来一盆水,又从园子里的花丛中捉了一只蚱蜢,把它的头放进水里。过了一会儿,我发现蚱蜢并没有死。我想:“蚱蜢的头上难道没有鼻子吗?嗯,还是把它的肚子放在水里试试吧。”接着,我又把蚱蜢的肚子放在水里。它的肚子很好玩,软软的,一节一节的。奇怪的是,我把蚱蜢的肚子放进水里后不久,它就死了。我又想:“为什么把它的头放在水里它不死,把它的肚子放到水里,不一会… 相似文献
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我家有一只猫，名字叫咪咪。咪咪今年４岁了，它披着黄白相间的“大衣”，穿着乳白色的“衬衫”，还围着一条雪白的“围巾”，脚套两双毛茸茸的“靴子”。帅不帅？别看咪咪长得温文尔雅，可吃起东西来并不文雅。前些日子，我从水洼里捉了几条小鱼，准备写几篇养鱼日记。那天，好友来找我，我把鱼放在一个碗口大的塑料盆里，就去玩了。回家后，我推开门一看，只见盆子里只剩一条鱼了。咪咪站在水盆边，爪子湿淋淋的，它浑然不知我已回家，仍盯着小鱼，伺机下手。只见它把爪子往水里猛地一伸，爪尖按住盆边，可那条小鱼灵活地跳脱了。一次、两… 相似文献