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相似文献
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1.
农业领域国家重点实验室是农业科技创新体系的重要组成部分,其布局建设对于我国发展现代农业、解决未来农业发展面临的困境,具有重要科技支撑作用。从目前建设布局情况来看,与国家需求相距甚远。基于农业领域国家重点实验室发展现状和存在的问题,结合我国农业科技需求,提出了"十三五"农业领域国家重点实验室建设布局原则和建议对策。  相似文献   

2.
基于安徽省农业发展与农业科技创新的现状,利用灰色关联度法筛选出符合安徽省农业科技创新能力评价的指标体系,运用层次分析法(AHP)构建了科技创新促进安徽农业发展的能力评价模型。结合2007-2013年的农业科技创新时间序列数据的实证分析,对安徽省的农业科技创新能力进行综合评价。结果表明,安徽省农业科技创新能力呈波浪式缓慢增长趋势,整体构成结构不合理、农业科技创新投入、产出、转化、支撑各能力内部发展不均衡。要进一步加强农业基础设施建设;创新农业科技推广体系;创新农业科技体制机制;提高农业领域专利申请授权量。  相似文献   

3.
一、中职农业类专业课程设置的现状 随着经济体制改革的不断深化,我国农业、农村科技的发展呈现出以下趋势:一是农业产业化进程加速.二是我国人增地减的基本国情决定了未来农业发展必然通过推进科技革命,提高科技含量,提高单位土地的产出率和其它资源的利用率,使农业走集约化经营的可持续发展的道路.三是新兴生物技术成果产业化与农产品加工、储运、增值的新工艺、新技术将得到快速发展与推广.四是信息技术的广泛应用支撑着农村与农村经济的发展.这些变化均将深刻地影响农村职教的专业设置、课程体系、教学内容与教学方法.  相似文献   

4.
《教育文化论坛》2009,(1):94-94
产学研一体化是指将生产企业、科研机构、高等学校结合成一个整体,集科学研究与科技开发、人才培养及培训、技术推广及开发应用、生产与销售为一体,充分发挥各自的优势、推动科技与经济的结合,发展生产、发展科技的过程。产学研一体化的问题早在1906年就受到美国企业界的广泛关注,日本从1953年开始,许多企业便开始了主动与大学开展多种形式的合作,  相似文献   

5.
《考试周刊》2016,(12):193-195
农业是关系国计民生的基础产业,农业的发展制约国家经济的发展,而农业的良好、快速发展又受制于农业科技水平及农业科技服务质量。本文选取阿拉尔市十二团为调查对象,通过问卷调查法,从农业科技服务需求者农民的角度分析十二团农业科技服务现状,进而反映目前南疆农业科技服务的状况,并通过调查发现南疆农业科技服务体系中存在的问题。  相似文献   

6.
我国要实现农业和农村经济发展目标,必须大力发展农业科技,大量培养农业科技人才和农村实用人才。高职院校走农科教结合道路,将促进其现代大学职能的实现。当前国家的阳光工程培训、人才发展战略、教育发展战略、农业科技发展等诸多宏观政策,对高职院校农科教紧密结合发挥了科学的引领作用。  相似文献   

7.
鸡西市农业科技现状及发展对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
为进一步发挥科技支撑鸡西农业经济发展的作用,全面提升农业综合科技水平,加快农业增效、农民增收的步伐,加快转变经济发展方式,促进产业结构优化升级,推动全市经济社会可持续发展,在深入调查研究的基础上,分析鸡西市农业科技的基本现状、存在问题和发展优势,提出下一步鸡西市农业科技发展的对策及措施。  相似文献   

8.
毛泽东农业科技现代化思想具有深刻的理论逻辑与现实逻辑,其思想内涵丰富,主要包括推进农业机械化的发展方向、围绕粮食生产的工作重点、进行农业主体科学知识与科技素养的提升教育以及要注重结合中华传统农耕智慧与国际先进发展经验的工作方针等方面,对于当今我国以科技创新推进农业机械化、保障粮食与重要农产品高质量安全生产、助力农业主体建设能力以及促进农业生态文明实践都具有重要的指导意义,有助于推进农业现代化、加快建设农业强国。  相似文献   

9.
“农业发展靠科技,科技推广靠人才,人才培养靠教育。”农科教结合是农村教育改革深入发展的客观要求和重要途径。小学自然教学在农科教的结台中有着突出重要的意义和作用。它既可以成为连结科技与农业的桥梁,又具有运载科技并将其传递给农业的介质作用。我们要想通过自然数学提高劳动者的素质,为各级各类学校  相似文献   

10.
党的十三届七中全会明确提出了“科技、教育兴农”,这是一项重大决策,对我国农业生产和农村经济的发展,以至整个农村社会主义建设事业都将产生深远的影响。而农科教结合,则是各地在实践中创造和发展起来的落实和推动科教兴农的一项必要而有力的改革措施。“科技、教育兴农”简洁而生动地揭示了科技、教育与农村经济之间存在的有机联系。三者只有紧密地结合起来,才能高效益地推动经济发展与社会进步。一方面农业生产水平的提高、农村经济的发展以及社会主义精神文明的建设,需要依靠科技、教育的发展,另一方面,科技、教育工作必须为  相似文献   

11.
新世纪之初,加快以科技为主要内涵的我国乃至我省农业机械化事业的发展势在必行。本文在对我国农业机械化现状述评的基础上,阐述了今后5-10年内农业机械化科技发展的前沿及走势,提出了促进农业机械化科技发展的主要应对策略。  相似文献   

12.
《中国教育网络》2010,(4):32-32
上网行为管理方案显优势 本刊讯日前,深信服科技驻马来西亚办事处的销售和技术人员通过分析国民科技大学的现状,结合深信服上网行为管理产品的特点,提出了针对性的解决方案。  相似文献   

13.
本文从农业科学研究、农业技术成果推广、农业产业化经营等方面分析了惠州农业科技的现状, 并就存在的问题提出了发展对策。  相似文献   

14.
浅论我国高等农业教育现状及发展趋势   总被引:1,自引:1,他引:0  
文章阐述了我国高等农业教育的现状及在办学过程中面临的困难和发展趋势。我国高等农业教育现状存在着高等教育大众化与高等农业教育发展不平衡之间的矛盾,农业地位低、生源相对不足、思想观念相对落后等,影响了我国高等农业教育的发展。因此,今后我国高等农业教育的发展趋势将会是高等农业教育思想观念上的解放,大力提高农业高校科技创新能力和水平,加快教师队伍建设和高等农业教育信息化——网络远程教育建设步伐,实行办学体制多元化,完善教学基本条件,不断提高人才培养质量。  相似文献   

15.
科技与金融的结合对于促进中小企业的健康发展,促进科技经济的协调发展有着重要的现实意义。文章客观分析了湖闸市科技与金融结合工作的现状和存在的问题,并从政府、银行和企业三个层面提出了促进湖州市科技与金融结合的对策措施。  相似文献   

16.
农超对接实施三年来,进展较缓慢,传统销售方式仍占主导地位。通过对河北省农超对接的实施现状进行调研,结合传统购销与农超对接两种销售模式各自的优缺点,建议采用适应当前农业生产方式的多渠道农超对接方式,以大型超市产地直采、中小超市就近与农产品产区直接对接、跨区产品销售经产销地批发市场结合配货中心进行对接等形式,提高传统销售渠道服务能力和信息反馈能力,并逐步提高农产品生产的标准化和精细化水平,构建多方共赢的供销体制。  相似文献   

17.
随着国家对农业科技创新发展的重视,农业人才的培养逐渐成为农业院校或涉农学科专业的工作重点。研究分析农学专业大学生的思想现状,做好在校涉农专业大学生的思想政治教育,创新大学生德育工作,有助于我国农业科技的发展和农业人才的培养。  相似文献   

18.
以协同创新机制促进高校参与科技创新体系建设、加快人才培养,是地方农业高校促进自身发展、服务地方建设的需要。地方农业院校应结合区域经济社会现状,积极构建协同创新中心,通过机制体制创新,聚集人才、整合资源、合力攻关,提高学校的科技创新能力、服务区域发展能力和人才培养质量,为改善区域生态环境、促进经济社会协调发展做出贡献。  相似文献   

19.
当前,我国理论界与经济界共同认为农业产业化与可持续发展已成为我国农业发展的总趋势。江泽民总书记在党的十五大报告中指出,要“积极发展农业产业化经营,形成生产、加工、销售有机结合和相互促进的机制,推进农业向商品化、专业化、现代化转变”。如何加快农业产业化进程,理论家们提出了各种模式和方法,其中主张取消农业保护体系的议论越来越多,这与几年来农业发展较好,农产品似有过剩有  相似文献   

20.
农科教统筹结合是一项把教育、科技发展与农业、农村经济发展相结合的重大系统工程。这一工程对农业、农村经济、社会的发展具有重大的现实和战略意义。  相似文献   

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