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动物科学专业基础实验课程体系的改革与实践 总被引：10，自引：6，他引：10
为适应新时期人才培养的需要,改革现行的动物科学专业基础实验课程体系有极其重要的意义.为培养具有“厚基础、宽口径、强技能”的动物科学人才,该校动物科学基础示范实验室通过对动物科学专业基础实验课程体系进行改革,建立了“4模块,3层次”的新实验课,3个循环的实践取得了十分理想的教学效果。 相似文献
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周学红 《黑龙江教育学院学报》2012,(9):69-71
采用问卷调查法和访谈法,通过对特定学生群体进行调查与访问,并结合相关文献资料,从课程大纲、授课内容、教学方法、评价体系、师资队伍和教学实践这六个方面建设了动物法律法规课程体系。经过建设后的动物法律法规课程,是野生动物保护与利用、动物科学等专业首门比较完善的有关野生动物法律法规的课程。其创新性不仅体现在比较完善的教学大纲和教学内容上,还体现在比较科学的教学方法和比较合理的评价体系上。 相似文献
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繁殖是畜牧生产中的关键环节",动物繁殖学"是动物科学专业的学科基础课。我校"动物繁殖学"2010年分别被评为江苏省精品课程和国家级精品课程,本文重点介绍了该精品课程的发展历程、教师队伍和课程体系建设、实验教学基地建设以及人才培养特色。 相似文献
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作为国民经济的重要产业,现代畜牧产业必须以先进的动物科学技术和理论知识作为支撑,需要大批受过高等教育的动物科学专业性人才。目前国内的动物科学高等教育在与畜牧业发展的对接上存在着一系列问题,诸如动物科学专业教育内容实践性不强,教学内容缺乏实用性和针对性,与产业联系不紧密,大学毕业生的专业素质无法满足企业对人才的需求以及校企合作和科技成果推广难以对畜牧业发展产生真正的推动作用。为了使大学与大学生的社会价值将得到更全面的实现,动物科学教育需要进一步加强实践,弥补课堂和书本的缺陷,加强专业和课程体系的科学设置,调整教学内容,落实科研成果转化,根据各大院校的动物科学专业各自的特点与不同的影响层面,强化特色发挥各自学科和地域优势,逐步实现教育与产业、科研与实践、学校与社会的充分对接。 相似文献
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武瑞婵 《洛阳师范学院学报》2012,(11):65-67
本文主要以湖北文理学院信息与计算科学专业为研究对象,讨论了信息与计算科学专业基于"211"模式的专业定位与办学指导思想,着重介绍了该专业原课程体系与现有课程体系的差异,并以有向图的方式直观地显示出了课程体系的逻辑关系,最后对该专业建设给出了一些建议. 相似文献
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目前我校开设的动物生理学课程的前身是分别为畜牧、兽医专业和水产养殖专业开设的家畜生理学和鱼类生理学两门课程。自1996年由教育部发起的高等教育“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”以来,我们就积极投入到动物生理学教学改革的研究与实践中,并开展了动物生理学课程的建设工作。至今我校动物生理学课程已建成面向动物生产类(动物科学、水产养殖、水族科学)、动物医学、动植物检疫、生物科学及生物技术等专业开设的一门专业基础课程。具有一支思想业务素质较高、年龄、职称、学科结构合理的师资队伍,形成了一套符合生理学学科发展… 相似文献
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本文对中等职业学校的专业设置及课程体系建设进行了探讨,提出了科学制定专业设置的相关标准和具体办法。 相似文献
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针对新建本科院校信息与计算科学专业教学中的问题,结合运城学院几年来开办信息与计算科学专业的实际,基于本专业的培养目标与课程体系,对其课程建设进行了深入地探讨. 相似文献
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科学教育专业教学计划与课程体系的科学性研究 总被引：2，自引：0，他引：2
文章通过对国内四十余所高等师范院校及相关高校的科学教育专业本科教学计划的比较,分析了国内科学教育专业发展的现状,阐述了科学教育专业教学计划与课程体系建设中存在的问题,从规范学科建设角度讨论了科学教育专业教学计划与课程体系的科学性问题,并进一步提出了一些改进的建议与对策。 相似文献
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针对新建本科院校信息与计算科学专业教学中的问题,结合运城学院几年来开办信息与计算科学专业的实际,基于本专业的培养目标与课程体系,对其课程建设进行了深入地探讨。 相似文献
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中美地学专业本科生培养模式的比较及其启示 总被引：1，自引：1，他引：0
本文在培养目标、课程体系、课程选择、专业选择及培养方法等几个方面对中美地学专业本科生培养模式进行了比较,并得到以下几点启示：解放思想,树立科学的地学人才培养理念;加强通识教育课程建设;构建适应地球科学和社会发展需求的课程体系;增加学生选择或转换专业的自主性。 相似文献
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分析赣南师范学院科学教育专业04、05、06级基础生物学课程开设现状,通过比较部分师范院校科学教育专业开设基础生物学课程的情况,以及对中学科学标准、中学生物学课程标准、高等学校本科生物科学专业规范教学内容的比较,对科学教育专业学生应掌握的生物学基本知识进行了分析,对科学教育专业开设的基础生物学课程进行了认真分析研究,初步构建适合科学教育专业特点的基础生物学的课程体系． 相似文献
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对应用化工技术特色专业的人才培养目标进行了科学的分析,对课程体系进行了合理的构建,并对应用化工技术特色专业工学结合的实施成效及问题进行了分析和探讨。 相似文献
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计算机科学与技术专业学生既要掌握基础知识,还要掌握当下主流技术。许多大学把大数据和云计算技术纳入到计算机科学与技术本科专业的软件课程体系中,而软件课程体系是计算机科学与技术本科专业的三大专业课程体系之一,且居于核心位置。对软件课程体系内容进行了探索性整合,寻求它们内在的统一性,为软件课程的创新改革提供方法上的指导和依据,促进教学效果的改进,以提高学生专业能力。 相似文献