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狐狸笨笨住在百合花盛开的地方。那里的百合花有着雪一样的颜色,棉花糖一样的芬芳。漫山遍野的百合花生长在晶莹透亮的阳光里,有时微笑,有时沉睡。 相似文献
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正狐狸笨笨住在百合花盛开的地方。那里的百合花有着雪一样的颜色,棉花糖一样的芬芳。漫山遍野的百合花生长在晶莹透亮的阳光里,有时微笑,有时沉睡。笨笨的小窝是用秋天的落叶做成的,有着樱桃一样温暖的颜色。笨笨一个人住在他的樱桃小窝里。笨笨常常会在百合花的香气里想起他的老祖母。就像现在,晚风淡淡,天空是香草冰淇淋的色泽,笨笨窝在老祖母的臂弯里。笨笨听祖母讲故事,有时是百合花精灵的故事,有时是彩虹城的故事。笨笨在祖母的歌声里乖乖地闭上眼睛,"风吹过原野,百合花精灵咿呀咿;月亮在水里,百合花精灵咿呀咿;明天又是好天气,百合花精灵咿呀咿……"有时候,他们就这样偎依着甜甜地睡去。 相似文献
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百合花不仅具有很高的观赏性,还具有较高的食用、药用和保健价值。对百合花的化学成分、药用价值、挥发油的提取等方面的研究进行了综述,以期为百合花的进一步开发利用提供参考。 相似文献
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2008年3月,我赴徐州参加了“中国新生代小学语文名师展示课”活动,这期间聆听了北京名师王文丽老师执教的《百合花开》。她的课给了我这个青年教师很大的感触。虽过去数日,但如今回味起来,仍感清新脱俗,意蕴绵长。那一株清丽倔强的百合花,那一大片漫山遍野的百合花,萦绕在脑海中挥之不去,仿佛还能嗅到百合花的淡淡清香,长久不能消散…… 相似文献
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徐永田 《濮阳教育学院学报》2008,(3):86-87
短篇小说《百合花》从写人性与人情入手肯定与赞颂个体生命的价值,将战争中的人、人情、人性高度统一,凸现出《百合花》的文学价值和独特魅力。可以说《百合花》是短篇小说中的一朵奇葩,将永远绽放在当代文坛之上。 相似文献
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徐永田 《濮阳职业技术学院学报》2008,21(3)
短篇小说《百合花》从写人性与人情入手肯定与赞颂个体生命的价值,将战争中的人、人情、人性高度统一,凸现出《百合花》的文学价值和独特魅力。可以说《百合花》是短篇小说中的一朵奇葩,将永远绽放在当代文坛之上。 相似文献
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刘会 《语文世界(高中版)》2014,(10):63-64
短篇小说《百合花》是当代著名作家茹志鹃的代表作亦是成名作,写于1958年,当大跃进的热浪席卷全国．文学界也因此充满了打擂比武的声音的时候,陕西省文学刊物《延河》上发表了一篇题为“百合花”的小说。尽管《延河》地处西北,《百合花》也仅只是一篇几千字的短篇,但它却以自己独有的百合花般的气息与芬芳。给当时一片燥热的文坛带来一缕清新的风。 相似文献
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《百合花》是作家茹志鹃于1958年发表的短篇小说,在文学界,《百合花》有着举足轻重的地位,茅盾先生曾在《百合花》发表之初有言:"这是我最近读过的几十个短篇当中最使我满意,也最使我感动的一篇。"[1]1981年《百合花》第一次回归高中教材,该文前承鲁迅先生的《药》,后启契诃夫的《装在套子里的人》,教材地位可见一斑。四川师大的汤道榕教授曾为此撰文:"《百合花》被重新选入今年秋季的高中语文课本第一册,这确实值得庆贺。 相似文献
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郭莉莉 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(2):78-80
《心田上的百合花开》是台湾作家林清玄写的一篇小短文。由于该文篇幅短小，文字清雅，意蕴丰富，所以很多老师执教公开课时都选用了该文。比较有代表性的课例有：上海陈钟梁老师执教的《百合花开》（沪教版六年级下册，题目为《百合花开》）、山东济宁师专附中朱则光老师执教的《心田上的百合花开》。比较两课例，我们会发现两位优秀教师教学内容... 相似文献
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今年元月廿六日,《百合花》的作者茹志鹃同志复信计正山同志说:“我认为《百合花》作为一个客观存在,也便允许存在百家之言。包括你的意见在内。”计正山同志对《百合花》的主题和人物的分析,有新意,提出来与语文教师共商。 相似文献
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本文从两性隔阂的视角,对<百合花>主题作了全新的解释,并评述了从50年代直到90年代有关<百合花>的种种文本分析,指出隐晦性恰是<百合花>的艺术特点,过于清晰地解析可能只会远离作品的实质. 相似文献
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<正>《百合花》是茹志鹃的经典短篇小说名作，也是部编版高中语文教材必修上册第一单元中的必讲篇目。小说依托战争题材，歌颂了主人公百合花般纯洁高雅的人性、人情和心灵。小说虽然以《百合花》为题，却没有把花作为主要物象融入文本，而是让撒满百合花的“被子”成为文中重要的线索和元素。“被子”在文中以不同的形态多次出现， 相似文献
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记得在我们中学时代，语课本中节选有当代女作家茹志鹃的《百合花》这部短篇小说，当时对它还没有多深的理解，可是那些素雅的百合花却映在了脑海中，带给我一片纯净的天地。时隔二十年，重读《百合花》，那静静散发的芬芳依然不绝如缕…… 相似文献
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王文丽 《中国小学语文教学论坛》2008,(5):4-9
师：同学们,今天王老师和你们一起来学习一篇课文,课文的名字叫——生：“百合花开”。师：“百合花开”是一种特别美丽、特别神圣的景象,该怎么读呢？ 相似文献