首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
基本原理蛋膜是一种半透膜材料 ,具有取材方便 ,适应面广的特点 ,特别适应于学生实验操作。材料器具鸡蛋、浓盐酸、铁架台、小烧杯、2ml的移液管、镊子、小玻璃棒、细线、4 0 %蔗糖溶液、清水。方法步骤1 用镊子在鸡蛋小头正上方凿成Φ 5mm大的孔 ,用小玻璃棒搅拦蛋白和蛋黄 ,然后全部倒出 ,用清水冲洗干净。搅拌时玻璃棒不宜插得太深 ,且用力要均匀 ,以免损坏蛋膜。2 将鸡蛋大头的一端朝下 ,放在盛有浓盐酸的小烧杯中 ,去除蛋壳的 70 %~80 %。清水冲洗 ,去除浓盐酸。3 从孔内将 4 0 %的蔗糖溶液倒入蛋膜内 ,插入移液管 ,沿着剩余蛋壳…  相似文献   

2.
渗透吸水是高中生物课中很难达到实验效果的演示实验,主要原因是难以找到适宜的半透膜材料。鱼鳔、猪膀胱、肠衣等都太厚,所以渗透装置的漏斗管内水柱上升不显著;鸡蛋壳膜很薄,但容易弄破,不可能将它封在漏斗口作并透膜。经过多次摸索,我找到了一种较好的利用鸡蛋壳膜的方法。 取新鲜鸡蛋一只,用注射针头在锐端钻开一个直径约为0.5厘米的圆孔,再用注射器(不上针头)分几次吸出蛋白等物,间或装上针头注入清水,清洗干净内容物以防产生气泡,最后注入滴有红墨水的较浓的蔗糖溶液。 将蛋壳钝端朝上,吸出蔗糖溶液约3毫升,揩干净后用一块小胶布封住圆孔,在熔化的石蜡中过一下,既要封严,又不能产生气泡。 用手电筒照蛋,根据蔗糖溶液的颜色区分出钝端气室的位置,然后钻开一个直径约1厘米的圆孔,不要损伤蛋壳内膜。 此渗透装置放入装有清水的烧杯中,就会进行渗透吸水,内壳膜会变凸。其优点是取材方便,制作简单,携带方便,能大大地缩短演示时间。  相似文献   

3.
中学的生物课以及一些大中专有关的课程中,对渗透作用的演示常用一个盛有清水的烧杯,中间放入一根用肠衣、膀胱或羊皮纸封住一端的长颈漏斗或玻璃管,在漏斗或玻璃管内注入一定量的蔗糖溶液(附图—(1))。演示时,烧杯中的清水不断地进入漏斗或玻璃管内,管内的水位增高,以此显示在一个渗透系统中,水分的渗透作用。用这样的演示装置,教师在上课时,还是讲不清渗透现象。为此,我将渗透作用的演示装置作了改进。 演示时,用一个U型玻璃管(附图—(2)),分别从两端同时注入等量的纯水或等浓度的蔗糖溶液,或者一端注入纯水,另一端注入等量的蔗糖溶液,观察U型管,由于U型  相似文献   

4.
高中生物关于“渗透作用与水分的流动”的实验,需要用到半透膜,一般教师易选用鸡蛋的卵壳膜。但在剥离的时候,很容易撕破,既浪费材料又浪费时间。我们在实验过程中,摸索出一条巧取鸡蛋卵壳膜的方法,具体做法如下:将鸡蛋稍尖的一端磕开指甲盖大小的孔,将里面蛋清和蛋黄都倒出来,且用清水反复冲洗几次,再注入10%的稀盐酸或食用醋,注满后放置3min~10min,再将内容物倒出,仍用清水冲洗几次,沿孔的边缘剥下一圈蛋壳,露出一圈卵壳膜,用手指向内轻按卵壳膜,卵壳膜就很容易与蛋壳脱离,此时剥开蛋壳,即可取出完整的卵壳膜。此方法省时省力省材…  相似文献   

5.
1 利用鸡蛋蛋壳演示渗透作用轻轻敲击鸡蛋的两头 ,剥去部分蛋壳 ,使两侧各成一小孔 (气室一侧可大些 )。从气室对侧小孔倒去卵白、卵黄 ,然后用清水冲洗干净。从气室对侧的小孔向蛋壳内倒满饱和氯化钠溶液或浓蔗糖溶液 ,然后将气室的一头蛋壳置于盛清水的容器中。 3~ 5分钟后 ,即可见蛋壳内的溶液从蛋壳上部的小孔不断外溢出来。实验现象说明 ,蛋壳卵膜内外的溶液浓度差造成了渗透作用 ,水从容器中进入蛋壳内。程龙海  (安徽省长丰县庄墓职业中学  2 31 1 5 1 )2 光合作用需要叶绿素取已包心的卷心菜 ,分别从包在外面的绿叶和包在内部…  相似文献   

6.
渗透装置实验的改进甘肃通渭一中(743300)贾国瑞高中《生物》(必修)P51有关渗透吸水的原理一节,渗透装置(如图1)中的长颈漏斗内盛有蔗糖溶液,烧杯盛清水,漏斗口封有一层半透膜,按渗透吸水的原理,水分子能够通过这种半透膜进行扩散,而蔗糖分子则不能...  相似文献   

7.
(1)蛋内膜的制备:把鸭蛋一端敲破,流出蛋青及蛋黄,用蒸馏水洗净内部,然后把三分之二;的蛋壳浸入稀盐酸溶液中以除去蛋壳,取出后用蒸馏水洗净。 (2)渗透试验:在蛋壳内倒入6毫升左右蒸馏水,然后用药匙小心加入5克左右蔗糖,以便使蔗糖溶液浓度较大,把这蛋壳浸入装有蒸馏水的烧杯中,用系在铁架台铁夹上的两个老虎夹夹住蛋壳部分,并使内液与外蒸馏水保持  相似文献   

8.
1 从批售的商品鸡蛋中选一个大小适中的作为代表做以下几项实验测定。1 .1 称得质量为 71 .7g1 .2 煮熟后剥取称量 :蛋壳为 7.2g 占 1 0 .0 %蛋黄为 1 9g 占 2 6.5 %蛋清为 45 .5g 占 63 .5 %蛋的各部分比例因种类不同会略有差异 ,但不会相差太多。2 剥取蛋衣在鸡蛋的小端破一直径 1cm左右的小孔 ,细心除去壳内的蛋清和蛋黄 ,用少量清水荡洗几次后 ,用滴管加入 3mL~ 4mL浓盐酸 ,静置1min左右 ,用清水洗去蛋壳内的酸液 ,用镊子轻轻击破蛋壳的另一端 (实为气室 ) ,可以轻易剥下蛋壳 ,露出完整的蛋衣来用作胶体的渗析实验…  相似文献   

9.
用食用红糖制成蔗糖浓溶液,这样液柱的颜色呈浅棕色,便于实验中的观察。以鲤鱼(其它鱼也可)的鱼缥作半透膜。鲤鱼瞟为两室,一室为卵形,一室为圆锥形,都可用于实验。若用卵形室为实验材料,需先去掉外面白色的粘膜,取内层薄而透明的膜。在靠近两室连接处剪开(切口不可太大),插入细玻璃管.用棉线扎紧,滴入浓蔗糖溶液,垂直放入盛有清水的烧杯中,使玻璃管内外浪面相平。l~2小时后即可获得明显结果。平时,可以将收集到的鱼缥晒干保存.用时只需浸入清水中待其变软即可用于实验.x是效民较新鲜鱼嫖稍微差些。现将新鲜鱼嫖的实验…  相似文献   

10.
<正> 一、利用猪膀胱作半透膜 材料:猪膀胱。 方法:①将猪膀胱用清水洗净。②用剪刀和镊子剔除膀胱壁上的肌肉和脂肪等。③向膀胱内充入气体并扎紧尿道口,然后凉晒。待干燥后继续剥离。④剪一小块干燥膀胱壁膜,用清水泡软后即可使用。如果壁膜仍较厚其渗透作用不明显时,可将壁膜封在漏斗管口上扎好,用镊子剥离。 二、利用鸡蛋壳膜作半透膜: 材料:鸡蛋。 方法:①取一只鸡蛋,将蛋的小头一端正中央用竹筷捣一小孔。倒出蛋清、蛋黄。留下蛋壳。②用约半截  相似文献   

11.
1 材料鸭蛋 (或鸡蛋 )2 用具和试剂透明饮料管、透明胶、剪刀、小型烧杯、玻璃皿、蜡烛、火柴、镊子、铁丝、一次性注射器、盐酸。3 步骤3.1 半透膜的制作。把鸭蛋横放在盛有盐酸的小烧杯上 ,将鸭蛋 2 / 3的侧壳溶掉 ,留下鸭蛋卵膜作半透膜 (如图 1 )。图 13.2 制孔。把鸭蛋尖的一端顶部少许接触盐酸 ,溶掉蛋壳 ,用铁丝穿破鸭蛋卵膜可制成一小孔。用铁丝协助 ,将鸭蛋黄、蛋清倒出并清洗干净 (如图 2 )。图 23.3 装管。把透明饮料管 (剪3cm~ 5cm )插在小孔上 (如孔大 ,可在饮料管一端用透明胶带加粗 ) ,然后蜡封 (如图3)。注意 :…  相似文献   

12.
趣味小实验     
趣味小实验广东潮州市彩塘中学蔡延益(515644)一、鸡蛋变大在玻璃杯里盛大半杯稀盐酸,再把鸡蛋放进稀盐酸里浸泡约10分钟左右。如果见到蛋白和蛋黄的周围有一层薄膜,说明蛋壳已被稀盐酸溶解。这时,可倒出稀盐酸,加入清水,把杯里的盐酸溶液冲洗干净,再换上...  相似文献   

13.
三年制中等师范学校《生物学》教科书中,渗透作用演示实验用蔗糖溶液存在不足:由于蔗糖溶液是无色透明的.实验演示时.距离稍远的学生就看不清液面位置,观察不到液面高度变化,影响学生对渗透作用的理解。为此,我们用高锰酸钾—蔗糖溶液替代蔗糖溶液。溶液的配制方法是:取清水置于大烧坏中,向里面分别加入蔗糖和2~3粒高锰酸钾颗粒。充分搅拌、静置,等高锰酸钾完全溶解后即制成紫红色的高锰酸钾一蔗糖溶液。这种改进的优点:由于实验用烧杯和长颈漏斗中的溶液都取自大烧杯中,两者浓度相等,是等渗溶液,不会影响实验效果。而该替代…  相似文献   

14.
教师的教学不应受教材内容的局限而影响知识的系统性、科学性 ,否则 ,很容易出现不严谨甚至是不正确的知识传授。在“新陈代谢”一章的教学中 ,我们就发现部分教师甚至是参加省级优质课讲课的教师中 ,也不同程度地存在知识传授不准确甚至是错误的地方。现就新陈代谢中容易出现知识性错误的问题归纳如下 :1 有关渗透吸水问题在渗透吸水的演示实验中要用到渗透计 ,当把装有 3 0 %蔗糖溶液的渗透计放入盛有清水的烧杯中 ,水分便通过半透膜向渗透计中渗透 ,渗透计中的液面升高 ,当液面升高到一定程度后不再升高时 ,通过半透膜进出渗透计的水分…  相似文献   

15.
植物细胞在形成大的液泡以后 ,主要靠渗透作用来吸收水分。为了帮助学生理解渗透吸水原理 ,我用废弃输液管和鱼鳔做成一个渗透装置 ,演示渗透吸水过程 ,取得了良好的教学效果。1 装置1.1 把消过毒的废弃输液管从进气管的上方 10厘米处剪下 ,离输液管 5厘米处把进气管剪下 ,把开关移到进气管的皮管上。1.2 把滤管从输液管上截取下来 ,将一端烧焦密封 ,成为吸管 (取液用 )1.3 将鱼鳔牢固绑扎在输液管进水口一端 ,不能漏气。1.4 用吸管吸取清水和蔗糖溶液 ,分别从进气管入口处滴入两个鱼鳔中 (为了便于观察 ,可在两个鱼鳔中滴入几滴红墨水…  相似文献   

16.
植物细胞质壁分离和复原实验材料选取的探究   总被引:3,自引:0,他引:3  
高中生物学人教版新教材必修一中有关植物细胞质壁分离和复原实验中所用的材料是紫色洋葱鳞片叶、0.3g/mL的蔗糖溶液、清水。紫色洋葱鳞片叶是作为观察材料,当滴加0.3眦的蔗糖溶液时,细胞就会渗透失水,从而发生质壁分离;几分钟后滴加清水,细胞又会渗透吸水,从而发生质壁分离的复原。在做这个实验时,同学们提出了许多问题,其中有3个比较具有代表性。  相似文献   

17.
1实验装置及其制作 1.1制作材料 生鸡蛋、50 mL烧杯、镊子、塑料漏斗、泥三角、结晶皿(或者其他容器)、矿泉水瓶、2 mol/L盐酸. 1.2制作方法 (1)用镊子轻轻将生鸡蛋凿1个小孔,将鸡蛋的蛋液倒出并洗净. (2)把鸡蛋壳放在50 mL小烧杯上,向小烧杯中添加2 mol/L的盐酸,直到刚好能淹没下半部分蛋壳....  相似文献   

18.
平日吃蛋时在蛋小的一端,打一个小洞,把蛋白、蛋黄倒出,用清水将蛋壳内外洗干净凉干后,就可以留着制作各种好玩的玩具。下面介绍几种蛋壳制作的玩具。一、不倒翁做法:把蜡融化开倒入蛋壳里,再将蛋壳浸入冷水里片刻,  相似文献   

19.
为提高渗透作用演示实验的效果,对最佳条件,从半透膜种类、蔗糖浓度及用量、玻璃管内径等方面进行了实验,结果列于表中。从表可见,蔗糖浓度宜用30%,用量10毫升;玻璃管内径2毫米较好;半透膜以蛋膜最好。蚕豆皮如采用实验4的条件,l小时仅上升7毫米。猪膀跳膜在其它最佳条件下,短时间内液面上升很小,也不能用于演示实验。渗透作用演示实验最佳条件的探索@张四槐$湖南省涟源市第四中学!417114  相似文献   

20.
许多地区的洁厕灵是用工业盐酸制成的 ,价格低廉 ,材料易得 ,可以用作盐酸的替代材料 ,进行高中生物学实验。(1)用洁厕灵作软化剂进行洋葱根尖细胞有丝分裂观察洋葱根尖细胞有丝分裂观察实验中需要用 15 %盐酸和 95 %的酒精混合液 (1:1)做软化剂及固定剂 ,如果没有这两种药品 ,只须用洁厕灵替代 ,软化兼固定3~ 5分钟即可见到根尖酥软 ,清水漂洗后 ,用紫药水染色 3~ 5分钟 ,然后再漂洗 ,加一滴清水 ,盖片镜检 ,效果同样好。(2 )洁厕灵软化鸡蛋壳 ,巧制半透膜把生鸡蛋一端敲碎 ,倒出鸡蛋内容物 ,把空鸡蛋泡在洁厕灵液体与水混合液 (1:1)中约…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号