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当代中职学生受社会价值观念及家庭溺爱环境的影响,形成了盲目崇拜、贪图享受的消极意识,如何开展中职学生的思想政治教育工作,这是当前德育教育的重要任务。而要开展德育教育,必须从提高教育者的意识着手,将德育工作放在学校教育的首要地位,辅以科学的教育方法。并把学校教育与家庭教育有机地结合起来,培养出更多有利于社会需求的实用型人才。 相似文献
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论中职德育工作的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
完成提高中等职业学校教育质量的攻坚任务,必须实践“育人为本,德育优先“的根本的教育指导思想.作为中职教育的实践者在提高中职德育实效性上,必须从理论上认清中职德育工作的本质,理解中职德育过程的特点,从具体的育人实践中体现德育工作的本质,才能提高德育工作的实效性,更好地帮助学生成才、成人和健康发展. 相似文献
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在目前中职学校面临生源减少等诸多困难的前提下,中职学校要获得更好的发展,离不开教师激励机制的健全和完善,以充分发挥教师的积极主动性.笔者认为可以从坚持“以人为本”的管理理念、推行目标考核下的层层激励、逐步完善教师评价体系、建立与物质激励相结合的精神激励机制等方面入手,探索中职学校建立健全教师激励机制的途径. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(12)
德育工作作为中职学校思想政治教育的重要构成部分之一,对学生人格养成具有重要作用。中职学校的教育目标是培养出符合现代化建设任务要求的具有专业技能和较高综合素质的技术人才,但由于德育工作当中存在一些问题,这严重影响着中职教育的成效,必须采取有效措施解决这些问题,保证中职学校中德育教育的有效性。 相似文献
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在学校工作中处于首要地位的是德育工作．学校的德育工作在新时期、新情况下面临着新的问题。学校的德育工作在出台了《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》后面临着新的要求。为了实现构建符合新时期发展要求的目标．中职学校的德育工作需要从以下几方面着手。 相似文献
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德育工作自古以来,都是教育的重中之重。中职学校尤其不能放松德育工作。本文结合中职学校实际情况,分析了中职学校加强德育工作的重要性,并提出了加强德育工作的几点措施。 相似文献
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董莉 《中国科教创新导刊》2012,(22):143-143
思想品德教育在中职中专教育中占有重要地位,《德育大纲》中也指出,"中职学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置."所以,立足德育课堂,调动学生的学习积极性,增强教学实效,真正实现育人教化功能,是一个亟待研究的课题. 相似文献
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学校德育工作是学校教育工作的重要组成部分,学校德育的效果影响到学生的全面发展。学校的德育工作必须坚持以人为本,把立德树人作为根本任务。要与时俱进,针对中职学校学生和德育工作的实际情况,采取有效措施,不断提高德育工作的实效性。 相似文献
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中职德育工作必须跟上时代的步伐,适应形势发展的需要。德育工作者要立足本校,从学校和学生的实际出发,努力探索中职德育的有效途径,提升德育工作的实效性。 相似文献
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樊天霞 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):233-234
中职学校德育评价模式对德育教育工作起着导向、激励和创新作用,而科学、客观、公正、适用的评价模式能够正确引领德育工作,有利于培养中职学生的良好品行。本文根据中职学校德育教育的要求和内容,结合中职学校学生的特点,对如何建立适应中职学生的德育评价模式进行探索。 相似文献
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近几年来,随着我国中等职业教育的不断发展,中职学校规模不断扩大,中职学生人数不断增加,中职教育成为我国高中段教育的一个重要组成部分。中职德育工作对中职教育具有十分重要的导向、动力和保证作用。本文就当前形势下中职德育工作存在的问题进行了分析,并提出了中职德育工作的对策——实施"三化"管理。 相似文献
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本文针对中职生在思想、心理和行为等方面存在着发展不平衡的问题,探讨中职学校德育工作的创新问题,指出中职学校必须要创新学生德育工作的内容、机制、方法和队伍的建设,形成教育合力,使德育工作更加具有针对性和实效性。 相似文献
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谢峰 《中国科教创新导刊》2011,(23):136-136
本文立足中职学校基层德育工作,积极探讨中职学生职业道德思想教育的有效性途径和策略;力求探索在培养中职学生职业道德思想的实际工作过程中,充分发挥学校整体德育教育功能,将这项工作开展得卓有成效,取得实质性效果。 相似文献
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程刚 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
受中职学校学生培养目标和教学现状的影响,必须要高度重视学生管理和德育工作,加强学生管理主体间的协调与合作,优化学生管理和德育教学方式,从根本上提升学生管理水平,增强德育教育质量,从而促进中职学校学生培养目标的实现,全面提升中职学校教育水平。 相似文献
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要增强中职学校心理健康教育的有效性,可从准确定位、强化中职学校心理健康教育的目标,完善心理健康教育管理机制和激励机制,加强师资队伍建设,科学设置心理健康教育课程等方面入手。 相似文献
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李杨 《吉林广播电视大学学报》2017,(11):148-149
互联网时代的网络信息以迅捷、便利、兼容、互动、个性等特点,冲击了中职学校传统的"说教式+示范式+制度式"的德育工作模式,打破了学校教育的"一元主体",出现了学校教育和网络影响共同作用的"二元主体"。因此,传统的中职学校德育工作模式必须予以创新,要以学校教育的主体性引领网络影响,对网络影响借力发力,以争取学校教育网络话语权的形式弥补传统德育工作模式的不足。 相似文献
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随着素质教育的全面实施．中等职业学校的德育工作取得了一定成效,但是还不尽人意,德育工作仍然困扰着许多学校。面对中职学校生源素质下降,德育工作相对僵硬单薄的问题,本文从教育实践的角度出发阐述了德育教育的重要性．研究了德育工作的几点策略。 相似文献
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在中职德育教育中,隐性教育具有显性教育无法实现的作用。如今,中职德育教育已经无法满足我国经济发展和中职学校的德育教育工作,为了使中职学校的德育工作顺利开展,中职学校要在德育教育中结合隐性教育方法,使得隐性教育在中职德育教育中彰显力量。 相似文献
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在分析当前中职生的性格特性和中职英语教师的德育工作现状的基础上,针对存在的问题,从意义和载体两个方面探讨了中职学校英语课程的德育功能,并提出了结合日常用语进行文明礼貌教育、在主题教学活动中渗透德育教育等具体实践策略,以提升中职学生的思想品德修养和文化素养,培养中职学生健全的人格、丰富的心灵,发挥中职英语课程的德育功能。 相似文献