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新华网消息近日，记者从云南省财政厅获悉．2007年上半年，云南省投入了7．7亿元，以逐步解决农村贫困家庭学生上学难问题。 相似文献
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在当前农村贫困地区中小学的布局调整中,由于经济、环境等因素的影响,上学难问题比较突出。为了促进教育公平,在进行农村贫困地区中小学布局调整时,必须解决学生上学难的问题,让他们"有学可上"。这就需要加大对农村贫困地区的教育投入,保留必要教学点,保障学生上学的交通安全,解决学生的生活困难,关注学生的心理健康。 相似文献
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我院以保持共产党员先进性教育活动为契机,大力加强党的建设,院领导班子建设、基层党组织建设、作风建设进一步加强,党员的先锋模范作用更加明显。坚持“育人为本”理念,深入开展“三育人”活动和精神文明创建活动,建立了一支过硬的学生思想政治工作队伍,注重学生思想政治工作手段的科学化和人性化,加强学风建设,充分发挥校园文化活动的第二课堂作用,开辟学生思想政治教育新途径,重视解决学生实际困难,形成了全员育人氛围。 相似文献
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甘肃省实行《甘肃省农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”工作实施暂行办法》使全省义务教育阶段受益学生达到150多万,基本解决了家庭经济困难学生上学难的问题。但是,仍存在流动儿童享受“两免一补”政策难的情况。本文从两方面探讨了这一问题。 相似文献
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3月23日,瑞金市日东初中初一(4)班学生曾根发等15名“唇裂”学生将永远铭记这个难忘的日子,瑞金市教育局机关党员倡议,并发挥表率作用,发动教育系统党员捐款3.8万元,解决了“唇裂”学生修复手术所需经费。瑞金市教育局以开展先进性教育活动为契机,本着为民服务、为民解忧的宗旨 相似文献
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高校保持共产党员先进性教育活动是全党先进性教育和党的先进性建设的重要组成部分。以先进性教育为契机,建立永葆共产党员先进性的长效机制,积极推动高校的改革发展,这是摆在高校各级党组织面前的重要课题。结合我院开展先进性教育活动的实践,就建立保持共产党员先进性长效机制问题谈几点认识。一、充分认识建立长效机制的重要性和必要性中共中央在《关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见》中明确提出:“要搞好建章立制,建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制。”胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出:“各级党委(… 相似文献
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王桂珍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(3)
“三成”教育即成人、成才、成功教育,是近几年高职院校一直在探索和实施的针对高职学生群体特殊性所开展的一项学生教育管理活动,高职学生党员是“三成”教育的主体。在“三成”教育工作中,面对高职院校学生党建工作中的困境,如何解决学生党建工作中存在的实际问题、如何开展学生党建工作、如何以“三成”教育为契机提升学生党建工作质量,是基层党组织工作的关键,也是基层党组织开展学生党建工作有力的抓手。 相似文献
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党员先进性教育与高校基层党组织建设的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
颜杭德 《湖州师范学院学报》2005,27(6):103-106
基层党组织建设是高校开展党员先进性教育活动的主要内容。当前高校基层党组织建设存在诸多与党员先进性要求不相适应的突出问题，因此应以先进性教育活动为契机，创新高校基层党组织建设的思路、方法和机制，切实提高基层党组织的凝聚力与战斗力，夯实党在高校的执政基础。 相似文献
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本刊讯(记者曾维平)南昌大学党委在先进性教育活动中,积极响应省委“建设和谐平安江西,共创富民兴赣大业”主题活动,以先进性教育活动为动力推进学校二次创业。一方面组织广大党员师生认真投入先进性教育活动,提高思想觉悟,苦练“内功”;另一方面要求广大党员师生以先进性教育活动为契机,促进本职工作,将加快学校二次创业进程作为衡量先进性教育实效的重要标准。由校机关工会承办的“校、院机关管理人员计算机基本操作技能劳动竞赛”拉开了今年“我为昌大二次创业作贡献系列劳动竞赛”的序幕。本次旨在“提高计算机操作技能,提升服务师生质… 相似文献
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近年来，为切实解决普通高中家庭经济闲难学生的上学难问题，大理州委、州人民政府和各级教育行政部门始终坚持以科学发展观为统领，解放思想，因地制宜，并加大与各级扶贫、教育基金会的协调力度，多渠道筹集资金，逐步形成贫闲学生社会化助学格局。 相似文献
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“两免一补”实施后,少数民族农村地区义务教育阶段学生因交不起学杂费和课本费而造成上学难的问题基本解决。但是,目前民族地区农牧民家庭经济收入差异较大,存在相当数量经济收入水平很低的贫困家庭,其子女就学产生的家庭经济负担过重问题并未随“两免一补”政策的实施完全解决。对这些处于经济发展水平最底层的贫困学生,需要政府继续提供更多的就学资助,以保证他们真正享有公平的受教育权利。 相似文献
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楚雄市教育局在保持共产党员先进性教育活动中,深入开展以“知民情、解民忧、暖民心、办实事”为主题的实践活动,着力解决好群众反映突出的“就学难”问题,真正把“立党为公、执政为民”体现在各项工作中,确保“先教”活动取得实效,使广大群众得到实惠,并使弱势群体“就学难”得到逐步解决。一、找准“就学难”的症结 相似文献
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"学费贵、上学难"的舆论是在我国高等教育跨越式发展中产生的问题,但并不是我国高等教育发展中的主要矛盾.政府和社会各界对待舆论要保持一定的理性,时"学费贵、上学难"要作认真、具体的分析.当前,"上学难"已不是问题,而解决"学费贵"的根本出路在于制度的创新.解决"学费贵、上学难"的问题.必须以科学发展观为指导,以发展为中心,以全面协调可持续为基本要求,以统筹兼顾为根本方法,以人民群众是否满意为终极目标.政府要进一步增加对高等教育的投入,高校要把筹措资金作为一项重要工作,各项收费,尤其是学费要尽早引入价格机制,要进一步深化高考制度改革,进一步完善助学贷款制度,使贫困家庭子女上得起学、上好学. 相似文献
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对创建学习型党组织几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
把党建设成为学习型政党．把基层党组织创建成学习型党组织，是历史赋予我们的使命和责任。特别足在积极开展实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动的大环境下．抓住契机，紧紧围绕增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，让每个党员在投身先进性教育中争当学习型党员，在创建学习型党组织中发挥先进性作用，显得尤为重要。 相似文献
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“上学难”折射出新时期社会和人民群众对教育发展的新需求,同时也反映了当前教育发展面临的新挑战。解决好“上学难”问题既是促进基础教育均衡发展,构建和谐社会的需要,同时又是落实科学发展观的具体行动,因此,必须采取切实有效的措施解决好“上学难”问题,努力创办人民满意教育。 相似文献
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关于普通高中经济困难学生资助问题的思考——基于河南省的调研分析 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,我国先后对家庭经济困难的普通高校、中等职业学校、义务教育阶段中小学校学生建立了较为完善的学生资助体系,只有普通高中贫困家庭学生的资助体系尚未明确建立.本文通过对河南省普通高中贫困家庭学生资助现状存在的主要问题及其原因进行综合分析,认为加大政府投入,建立健全资助制度,提高社会和学校的认识是解决普通高中家庭经济困难学生资助难的根本途径. 相似文献
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农村中小学布局调整对教育起点公平的负面影响——基于全国9省(区)的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
重效率轻公平的地方政策价值偏差、执行方式失误和政策配套措施的不完善,导致农村中小学布局调整与义务教育“就近入学”的政策初始目标渐行渐远.在上学距离和家庭经济状况的双重影响下,偏远地区学生、家庭经济困难学生和低龄学生的教育起点公平受到了较大的损伤,产生了以“上学远、上学难和上学贵”等为主要特征的制度衍生型教育公平问题.解决该问题要从制度本身入手完善配套措施、调整政策价值和目标、制定执行规范和标准. 相似文献