共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
运用文献综述的方法，对速滑初学者的技术教学进行了研究。认为在教学期间采用系统讲解、陆上模仿、冰上阶梯练习等教学方法，有助于初学者在短时间内正确掌握速滑技术，并且对实现教学目标有重要的意义。 相似文献
2.
为了缩短初学者在冰上学会滑冰的时间,尽快地掌握正确的滑行技术,发展一般身体素质和速滑专门素质,培养支撑与平衡能力,有效地增强体质,提高冰上教学质量,我们对初学者速滑陆地教学手段进行探讨. 相似文献
3.
依据速滑运动的技术特点,分析、讨论了掌握速滑技术所必须具备的基本素质,以及在教学中如何处理掌握技术与提高基本素质的关系.提出在速滑教学中应着重注意提高初学者的基本素质,以便尽快掌握速滑技术,缩短掌握技能的时间,提高滑行技巧,激发学生的学习兴趣,提高教学效果. 相似文献
4.
近几年,在控制论、信息论理论的指导下,我们对新的教学方法进行了探索。我们对传统的教学训练方法进行筛选并重新组合,使之程序化、系统化,以发挥更大的整体效益。探讨适合学生特点的速滑技术动作教学程序和方法是使初学者尽快掌握技术、提高速滑课教学质量的重要环节。我们在编制速滑技术的教学过程和方法时,遵循动作技能形成的规律按照程序教学的原则,把速滑技术教学过程分成五个步骤,并使整个程序与其它教学内容有机地结合起来。速度滑冰技术教学过程和方法程序图: 相似文献
5.
为了使初学者顺利地学会滑冰,针对学生初学阶段过长的问题进行探讨,分析出速滑初学者教学阶段延长的原因,提出缩短速滑初学者教学阶段的具体措施. 相似文献
6.
为激发速滑课初学者练习兴趣和学习的主动性,采用文献资料分析法结合教学实践,探讨将快乐体育引入中学速滑课教学。研究结果表明,“快乐体育”教学更能体现滑冰初学者的主体地位,“陕乐体育”教学要从激发滑冰初学者学习兴趣入手,“快乐体育”教学有益于建立新型的教学关系,㈠陕乐体育”教学可对滑冰初学者做出恰当的教学评价,引入“快乐体育”可使速滑课教学扩展娱乐性、趣味性特征,培养学生竞争意识以及发挥冰上游戏独特的教育作用,使学生在快乐的学习气氛中感受成功体验,增强学习滑冰的信心和练习自觉性,进而提高冰上课教学效果。 相似文献
7.
速滑初学者教学中,直道滑跑技术的教学重点是支持平衡动作;直道滑跑技术的教学难点是蹬冰动作。认为在教学中抓住重点和难点,是提高教学质量的有效途径。 相似文献
8.
对速滑初学者产生伤害事故的原因及预防措施的分析 总被引：1，自引：1，他引：0
通过对速滑教学实践的调查,分析出速滑初学者出现伤害事故的原因,并有针对性地提出预防措施,以利调动学生对速滑课的兴趣,全面提高教学质量和效果. 相似文献
9.
基础技术在速度滑冰项目中占有相当重要的比重,少儿期技术训练是运动员学习和掌握速滑技术的最佳时期,是形成未来技术风格的关键阶段。在少儿速度滑冰教学中,必须首先让少儿掌握基础技术,对于初学者的入门教学来说,教学方法的先进性和针对性起到极为重要的作用。根据少儿速滑初学者训练实践需要解决的具体问题,抓住关键环节和技术动作要点,进行基础技术入门教学方法的探讨,为改进少儿速度滑冰基础技术入门教学方法和提高少儿速度滑冰基础技术训练水平提供参考。 相似文献
10.
《体育科技文献通报》2003,(5)
G862.12 20032480速度滑冰初学者技术教学〔刊，中，B」/曹冰(东北大学)//中国学校体育一2003(1)一20(TY)速滑//初学者//技术//教学法//初级滑冰 相似文献