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1.
要具体回答智力心理活动的矛盾结构，必须科学地划分心理活动及其要素；以心理活动的反映对象为根据，把心理活动及其要素划分为认知心理活动及其要素和价值心理活动及其要素；认知心理活动和价值心理活动的对立统一，构成了智力心理活动的矛盾结构；认知心理活动是智力心理活动的基础和必要条件，价值心理活动是智力心理活动的主导和充要条件。智力矛盾结构论的确立，必将对实验心理学、学校教育、人力资源开发和创新活动发挥更大推动作用。 相似文献
2.
教育政策活动中的价值问题 总被引：7，自引：0，他引：7
刘复兴 《北京师范大学学报(社会科学版)》2002,(3):83-91
教育政策活动中,政策价值选择和价值实现往往面临许多矛盾和冲突,如结构与功能的矛盾、价值与事实的矛盾、强势与弱势的矛盾、利益与代价的矛盾等.这些矛盾冲突导致形成了教育政策活动中的主要价值问题,如政策选择的模式、政策决策的尺度、弱势补偿、政策代价等.认识、分析和解决这些问题,是保证教育政策获得合法性和有效性的前提. 相似文献
3.
在校学生是青少年心理发展的关键时期，既有生理发育与心理发育的矛盾，又有心理结构内部各因素之间的矛盾，还受客观环境的影响，加之学校心理健康教育跟不上形势发展的需要，学生容易产生心理健康问题。为此，学校加强在校学生心理健康教育十分重要，必须采取多种形式的心理健康教育活动，解决学生的心理健康问题，既是学生健康成长的需要，又是促进素质教育的必然要求，具有十分重要的现实意义。 相似文献
4.
龙念 《合肥教育学院学报》2004,21(2):10-15
综述朱熹理学的主要内容，阐述朱熹的教育思想，考证朱熹为官清廉的历史事实。文章认为，朱熹在抗金派与投降派的矛盾、理学与反理学的矛盾、清正为民与腐败集团的矛盾这三大矛盾中从事理论活动和实践活动，并成为“致广大，尽精微，综罗百代”的思想家，重视教育、躬行不懈、在教育理论和教学方法上不断探索的教育家，具有民本思想的爱国廉政的好官。研究朱熹，进行批判继承、合理扬弃，在今天仍有积极意义。 相似文献
5.
师生交往矛盾的心理学分析 总被引：6，自引：0，他引：6
教师和学生是一个矛盾的两个方面,从辩证法角度看,这两个方面又同一又矛盾.因此,对师生交往矛盾作出心理学分析,以把握其发展规律,并促使其向积极方面转化,是教育社会学心理学一个有重要现实意义的课题.一、课堂中师生交往的社会心理结构师生交往矛盾是在教育活动中展开的,要分析这一矛盾,先得探讨师生在课堂教学活动中的交往本身. 相似文献
6.
现代教育的基本理论认为,教育活动由三个要素构成:教育者、受教育者和教育手段。其中,教育手段包括教育内容、教育目标、教育形式、教育方式、教育工具等。教育过程中三个要素之间的矛盾构成了教育活动的内部矛盾,教育者根据社会的要求所设计的教育目标与受教育者原有的发展水平之间的矛盾是根本矛盾或主要矛盾。在此理论下,教育学又总结出了教育活动与外部环境中其他社会活动之间纵横交错的矛盾。然而我们认为,教育学在研究教育活动中的各种矛盾时,忽视了一个重要的矛盾———教育内容无限增长性与教育时空有限性的矛盾。一、教育内容无限… 相似文献
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在幼儿园的教育活动中，有的教师苦于自己的教学不够精彩，有的教师面对意外教学情景不知所措。其实，教育活动既不能完全预设，也不可能完全生成。预设和生成作为相对矛盾的两个方面并存于教学系统中。辩证唯物主义矛盾相互转化规律的观点告诉我们——预设和生成是完全可以相互转化的。 相似文献
8.
高等职业技术教育是现代教育的重要组成部分，在整个国民经济发展战略中处于极其重要的地位．它是变生产技术和科学技术为现实生产力的最直接、最有效的途径；是教育与科技、经济紧密结合的重要纽带．在社会主义市场经济新形势下，发展高等职业教育应着重解决需求结构与供给结构的矛盾，需求与生源的矛盾．保证质量与扩大规模的矛盾． 相似文献
9.
幼儿的发展是幼儿积极主动地参与教育过程，并通过各种积极主动的自主行为进行活动的结果。因此在教育活动中，教师要促进幼儿的发展，关键在于培养幼儿的主体性，让幼儿在积极主动的自主活动中得到发展。而教师的指导是教师有目的、有计划地引导幼儿积极参与活动的过程，从一定程度上说，教师的指导与幼儿的主体性发挥是处于矛盾的对立面，如何解决这个矛盾呢?带着疑问，我决定到教育实践中寻求答案。 相似文献
10.
随着我国经济的发展，社会需要越来越多的各类专业技术人才。这就要求我国大力发展高等职业教育，但是我国教育在层次、结构等方面不合理的因素已经暴露出来，高等教育与职业教育之间的矛盾尤为突出。如何解决两者的矛盾，使我国教育在层次和结构方面层显合理的格局，是教育工作者应该认真的思考和探索的重大课题。 相似文献
11.
智力心理活动的矛盾结构论要 总被引：1，自引：0，他引：1
要具体回答智力心理活动的矛盾结构,必须科学地划分心理活动及其要素;以心理活动的反映对象为根据,把心理活动及其要素划分为认知心理活动及其要素和价值心理活动及其要素;认知心理活动和价值心理活动的对立统一,构成了智力心理活动的矛盾结构;认知心理活动是智力心理活动的基础和必要条件,价值心理活动是智力心理活动的主导和充要条件。智力矛盾结构论的确立,必将对实验心理学、学校教育、人力资源开发和创新活动发挥更大推动作用。 相似文献
12.
陈明泽 《福建教育学院学报》2005,(5):92-93
辩证唯物主义认为，矛盾是普遍的客观存在，对立统一的矛盾是推动事物发展的根本原因和动力。中学思想政治课教学也离不开矛盾的推动作用。从中学思想政治课的教学实践来看，思想政治课教学工作中的任何一个侧面或任何一个步骤，都表现为一个过程，而我们的教学工作就是在过程中展开，在过程中实现的。这个过程就是把我们社会的思想体系、政治观点、道德规范转化为学生的思想品德的过程。在这个统一的过程中，包含了两个方面的活动，即教师施加影响、实施教育的活动和学生接受影响、内化、外化教育信息的活动。政治教师、学生以及一定的教育环境构成了中学思想政治课教学过程的三个基本要素。 相似文献
13.
户外体验性教育活动的组织，是一个“放”与“收”的艺术。与“总——分——总”的活动过程相对应，在户外体验性教育活动中存在“放”与“收”的矛盾。这是校外素质教育活动中的必然存在的矛盾，是由体验性教育的实践性特点决定的。与课堂教育不同，在校外素质教育过程中，教师在一个大空间中组织教学活动。在活动中的一部分时间，教师必须让学生脱离自己去活动，必须给学生以活动的决策权。这就是教学的“放”。但教师又必须能保证活动的顺利进行：学生的思想集中在活动上而不是分了心或干脆无所事事；不出安全事故；准时集合，按时完成任务等。这就是教学的“收”。“放”与“收”的矛盾，是一个普遍性的问题，在东方绿舟的定向越野，拓展培训，野外扎营，智慧大道等课程中都存在。把握“放”与“收”的尺度，是一种教学艺术。[第一段] 相似文献
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随着教育现代化进程的发展，应用“电教语言”介入学生心智活动过程，已成为影响学生思维品质发展的一个重要变量。尤其是小学生，把直观教学与电教媒体结合起来，既优化了课堂结构，解决了小学生的年龄特征与教学本身固有抽象性构成的矛盾，又强化了思维训练，培养和提高了学生的思维能力。 相似文献
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教育空间是教育活动和教育组织所占据的空间。随着人工智能时代的到来，教育空间呈现出“可控与不可控、确定与不确定、统一与多元化、在场与远程在场”的博弈，这种博弈正在深刻地改变着教育活动的内在逻辑以及教育发展的规律。一方面，教育活动要遵循学生个体发展的内在逻辑，另一方面，教育发展要遵循社会发展的客观规律，这种内在逻辑和客观规律在人工智能时代教育空间转换过程中更多地被知觉为冲突甚至矛盾，并最终体现为诸多“相悖且并行”的教育活动。这种博弈对现代教育提出艰深挑战。 相似文献
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谢颖 《中小学实验与装备》2006,16(6):13-14
1 课堂与游戏的结合
游戏是指活动自主娱乐的活动，它的根本目的是给人们带来享受。而“教育是教育有目的有意识的向受教育传授人类生产斗争经验和社会生活经验的活动”，其目的是传授经验，促进人的发展。二看似矛盾，实则绝非对立。作为现代的课堂教学，如果能将课堂教学与游戏融合起来，利用游戏的优势来为教育服务是具有积极意义的。 相似文献
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一、创造性思维能力与高中物理课堂教学的关系就思维发展来说,学生"在活动中产生的新需要和原有思维结构之间的矛盾,这是思维活动的内因或内部矛盾,也就是思维发展的动力。"环境和教育只是学生思维发展的外因。作为中学生,其主导活动是学习。 相似文献
18.
综合实践活动课程的内容划分为指定和非指定两大领域。指定领域和非指定领域互为补充、密切配合，共同构成内容广泛、形式多样的综合实践活动内容范围。其中特别应引起关注的是心理健康教育活动。随着社会经济与化的发展，社会矛盾、价值观念冲突的进一步加剧，学生的心理问题也日趋突出，心理健康教育越来越引起教师、家长和社会的普遍重视，心理健康教育也已经成为学校教育的一个必不可少的重要组成部分。 相似文献
19.
顾建军 《基础教育(重庆)》2004,(9):16-19
教育活动是人类社会中一种特殊的实践活动。它的特殊性是由教育活动所指向的对象特性、目标特征和活动结构特性所引发的。这些，又可还原和归结为教育主客体关系的特殊性状和特殊结构。而教育主客体关系的待殊性在其现实性上，则集中表现为教育的双主体性特征：教育的双主体性特征是内存于教育活动之中的主客关系特征的本质的概括和反映，也是设计和实施教育活动的重要依据。 相似文献
20.
幼儿身心的发展过程和其他事物的发展过程一样,是不断的矛盾运动过程,幼儿身体和心理内部的矛盾运动是促进其身心发展的根本原因。如果我们设计的集体教育活动能与幼儿身心发展过程中出现的矛盾密切联系：活动目标来自矛盾的存在,活动过程体现矛盾斗争的过程,活动结果... 相似文献