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造成考生错误解答阅读理解题的原因常常是：一是不理解或者错误理解题干,二是备选项在语意转换中偷换概念,扩大或缩小概念的外延,或者把原文中的表达更换成语意不完全吻合的词汇、短语或句型等,而考生却没有发现或者发现了也没有给予足够的重视。 相似文献
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推理判断试题属于高层次阅读理解题。它要求考生尽量考虑文中全部信息或事实,在通篇理解文章的基础上领会作者的言外之意,并做出正确的推理和判断。答题时,推断一定要以文章提供的事实为依据,不要凭空想象。 相似文献
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推理判断题是高考阅读理解试题中的重要题型之一,也是考生失分率较高的题型。推理判断题要求考生不仅要读懂句子的字面含义,而且要理解其深层含义,也就是理解作者的言外之意（read between lines）,并能够根据证据（evidence）或事实（fact）进行判断、分析和推理,从而得出结论。 相似文献
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NMET的阅读理解题要求考生在限定的时间内读懂与其内容相关的阅读材料,既了解主旨和大意,又掌握具体的事实和细节,并能通过逻辑推理,弄通作者的意图、态度,挖掘深层含义。由于阅读理解题在高考试题中所占分值很重,所以考生具备较强的阅读理解能力是考试获得成功的关键。 相似文献
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宋晓婧 《希望月报(上半月)》2007,(7):41
阅读理解是对考生语言能力综合性运用的一种检验.这部分试题不仅考查学生对文章中基本事实、作者观点、文章主题的理解,考查学生在篇章层次上理解短文的能力,还考查考生对个别难句、对局中的暗含语义、引中语义的理解等阅读能力.在重视放巧,重视方法的同时,应重视基本功的铺垫,包括一、通读全文,掌握大意;二、仔细推敲,理解作者的写作意图;三、针对体裁,选择不同的阅读方法. 相似文献
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【点击方法】“鉴赏评价”要求考生能够阅读古今中外的实用类文本,把握基本事实,了解事件细节,理解作者的相关评价并在深度思考中作出自己客观独立的价值判断。解答时要注意以下三点： 相似文献
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韩志军 《山西教育(综合版)》2000,(23)
“快速阅读”是外语学习中迅速获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,很多学生在规定的或者限时做阅读理解题时,都会遇到这样一个矛盾,那就是低速做不完,快速易出错,那么怎样才能克服和解决这个困扰已久的问题呢?一、掌握这一题型的要求阅读理解题型对每个考生的具体要求可概括为:1.掌握所读材料的主旨大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节(文中主题和细节)。2.既理解具体的事实,也理解深层含义,包括作者的态度、意图等(深层含义)。3.既理解某句、某段的意义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断(推理判断)。4.… 相似文献
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完形填空旨在测试考生的阅读理解能力和词汇运用能力,融单项填空、阅读理解等各种能力的检测于一体。但是由于考生的整体阅读水平有限,对英语语法知识没有牢固地掌握,缺乏上下文联系的能力以及缺乏一些文化背景知识或者生活常识等而误 相似文献
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王琴芳 《语数外学习(高中版)》2009,(9):33-35
完形填空旨在测试考生的阅读理解能力和词汇运用能力,融单项填空、阅读理解等各种能力的检测于一体,综合反映出考生掌握和运用英语知识的能力。题目的设置是把语篇理解和上下文的语境理解放在第一位,词汇运用和语法知识放在第二位。由于考生的整体阅读水平有限,对英语语法知识没有牢固掌握,缺乏上下文联系的能力、一些文化背景知识或者生活常识而误选答案。下面谈谈完形填空的设置特点,解题技巧及失误分析。 相似文献
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郝昌明 《语数外学习(高中版)》2008,(15):8-10
高考英语阅读深层理解题不但要求考生理解文章字面含义,也要求考生理解作者的观点、意图和态度,还要求考生理解文章的主旨大意和主胚思想,其热点考查内容如下： 相似文献
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近年来,中考英语试卷更加侧重对考生阅读理解的考查。2003年河南省中考英语试卷的“阅读理解”就由历年来的2～3篇增加到4篇,分值也由原来的25分增加到30分,占全卷总分值的将近1/3。考生能否做好这一题目已成为英语试卷能否得高分的关键。“阅读理解”题的特点是题材广泛:有科普、社会知识、短文故事;体裁多样:有叙述文、议论文、说明文;设问难度大,梯度深,涉及的问题有:1.要掌握阅读材料的主旨大意,以及用以说明主旨大意的事实和细节;2.要既能理解具体的事实,又能理解抽象的概念;3.既要理解字面的意思,又要理解深层含义,包括作者的态度、意… 相似文献
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每年高考,有相当一部分考生在解答文言文阅读理解题时失分较多。一是因为这类题型关涉整篇文言文,遇到难度稍大的选文或者题目时,考生往往感到无从下手,只有毫无目的地瞎猜;二是没有认识一些命题规律,没能掌握一些答题技巧。理解文章大意类题目有多种考点,如分析人物性格、归纳内容要点、概括中心思想、分析作者观点等。主要包括信息筛选题和分析概述题这两大类题型。了解命题的一些基本规律及解题时应该注意的地方,答题时才能做到有的放矢,提高准确率。信息筛选题的设错点并不复杂,主要有两方面的特点: 相似文献
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阅读理解是考查语言知识综合运用的试题,它要求考生在掌握主旨文意的基础上弄清文章的事实和细节及上下文逻辑性。几乎每篇文章的语境都有一定的褒贬性,这种褒贬性反映了主人公的特定心理和情绪状态及作者的写作意图,因此利用好文 相似文献
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随着高考改革的不断深化,阅读理解逐渐成为高考试题的重头戏。在近几年的试题中,阅读量在逐年增大,所选文章题材丰富,而试题设计也侧重了深层理解。试题要求考生不仅善于在快速阅读中准确捕捉关键事实和细节,进而进行归纳、总结主旨大意,还能就此进行合乎逻辑的推理、判断．进而得到一些抽象概念,直至明白作者未言明的态度、意图等。所以,阅读题是整个试题中能力要求最高的一类题,也是考生最难把握和失分率最大的一类题。作者结合多年的经验．就不同体裁的文章应如何处理谈了一些技巧与方法。 相似文献
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NMET完形填空旨在测试考生的阅读理解能力和词汇运用能力，它融单项填空、阅读理解等各种能力的检测于一体，能综合反映出考生掌握和运用英语知识的能力。题目的设置是把语篇理解和上下文的语境理解放在第一位，把对词汇运用和语法知识的考查放在其次。但是由于考生整体阅读的水平有限，对英语语法知识没有牢固掌握，缺乏上下文联系的能力以及缺乏一些文化背景知识或者生活常识等而影响正确答题。下面笔者就完形填空题的设置特点、解题技巧及失误进行分析。 相似文献
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一、测试要求ＮＭＥＴ阅读理解测试的主要要求是 :1 掌握所读材料的主旨和大意 ,用以说明主旨和大意的事实和细节。 2 既理解具体的事实 ,也理解抽象概念。 3 既理解字面意思 ,也理解深层含义 ,包括作者的态度、意图等。 4 既理解整句、整段意思 ,也理解全篇的逻辑关系 ,并据此进行推理和判断。二、题型分类根据阅读理解的测试要求 ,可以把阅读理解的题型分为以下五种 :1 对主题思想的理解此类题主要考查考生对文章的主题 (ｓｕｂ ｊｅｃｔ)、中心思想 (ｍａｉｎｉｄｅａ)以及标题 (ｔｉｔｌｅ)的理解。在设计这类题时 ,命题人常常用如下… 相似文献
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阅读理解是考查语言知识综合运用的试题．它要求考生既能掌握阅读材料的主旨大意，又能掌握说明主旨大意的事实细节：既能理解具体事实，又能理解抽象慨念；既能理解字面意思．又能理解深层含义：既能理解单个句段意义．又能理解通篇逻辑关系。 相似文献
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在高考阅读理解中,主题概括类试题的考查占有十分重要的位置。掌握所读材料的主旨和大意也是《英语课程标准》和《考试说明》对考生的基本要求之一。只有通过阅读掌握了文章的主题,才能正确理解文章,进而根据文章的事实细节推测作者的态度和观点。 相似文献