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史燕青 《课堂内外(小学版)》2002,(12)
同学们,如果你看过电影《时间机器》,一定会迷恋于里面超越时空的情景,你是否幻想过自己也有一台“时间机器”呢? 假如我有一台“时间机器”,我就可以穿越时空、跨越未来…… 相似文献
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在找打发漫漫夏日的电影?在等待那部让人望穿秋水的《哈利·波特》?现在让我们为你奉上六月大片(除了《加勒比海盗3:世界尽头》是在五月底上映以外),让你尽享电影大餐! 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2011,(3):48
随着春节假期结束,贺岁电影的争斗也暂时告一段落。《非诚勿扰2》、《让子弹飞》、《赵氏孤儿》、《将爱情进行到底》,云集了国内顶级的导演、演员和制作班底。当然,电影原声也是不容忽视的一方面,好的音乐能让电影锦上添花,甚至超越电影留给观众的印象。再好的电影你也不会反复观看,而好的音乐,却可以随时倾听。戴上耳机,让我们一起用耳朵再次回味贺岁电影残留的暗香。 相似文献
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这一期的电影《霸王别姬》《阳光灿烂的日子》讲述的是中国当代历史中发生的故事。电影的一头连接着个人,另一头连接着时代,虽然那段历史离开现在有些远了,但是我们常常可以通过电影“看到”过去。历史不可忘却,个人的悲喜同样让人难以释怀。下期关键字“光荣·怀缅”,参考电影《海上钢琴师》《红磨坊》《梦断花都》《天堂电影院》。 相似文献
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唐恬 《黄河之声(科教创新)》2017,(7)
拉赫玛尼诺夫的《帕格尼尼狂想曲》远近闻名,表现了浓郁了作曲家个人风格,而其中第十八变奏温柔多情、动人心魄,隐含着永不褪色的"俄罗斯忧郁"。电影《时光倒流七十年》中就以此为主题音乐表达了穿越时空的爱恋故事,突出抒情、浪漫的特点。除此之外,还有不少优秀配乐,烘托了故事情节,准确的体现出了人物性格。 相似文献
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1我看过那部著名的电影《Philadelphia》(《费城故事》),也听过这部电影的 Soundtrack(电影原声),但给我印象最深的只有 Bruce springsteen 唱的那首《Streets ofPhiladelphia》(《费城大街》)。我认为它似乎比电影更出色。对于艾滋病,Bruce 用他独特的方式去透视它,用他那善良的心地去关注它,正是由于此,那首歌让我听得热泪盈眶。记得第一次听到这首歌时是在一个黄昏,当耳塞里几声无精打采的鼓点响过后,Bruce 那沙哑但富磁性的嗓音自然而出:I Was bruised and battered and I……蓦地一种恐怖便环绕了我,恐怖来自内心深处。于是停了脚步,背靠在小巷的一面上听,一遍又一遍,直到枯黄的 相似文献
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Monica Marelli 《高中生》2009,(4):52-53
看过日本动画片《机器猫》的人,都会。对大雄家里的时光机非常感兴趣,都会梦想自己也可以拥有一台时光机。有了它,我们就可以随心所。欲地穿越时空,去未来,回到过去,岂不美哉？那么,在现实中。我们到底能不能造出一个时光机采呢？我们可以穿越时空吗？本期我们就一起探索一下吧! 相似文献
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刘淑怡 《教学月刊(中学下旬版)》2023,(16):33-34
<正>你喜欢《熊出没》系列电影吗？你认为这种类型的动画片,到底有什么意义呢？无论是《喜羊羊与灰太狼》还是《熊出没》系列电影,动画片在一些人眼中只是幼稚和低龄的代名词,但对于我来说,动画片极具价值,更重要的是通过角色我们可以获取情感价值——《熊出没》系列电影就是一种让人眼前一亮的存在。 相似文献
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Monica Marelli 《高中生》2009,(8)
看过日本动画片《机器猫》的人,都会对大雄家里的时光机非常感兴趣,都会梦想自己也可以拥有一台时光机。有了它,我们就可以随心所欲地穿越时空,去未来,回到过去,岂不美哉?那么,在现实中,我们到底能不能造出一个时光机来呢?我们可以穿越时空吗?本期我们就一起探索一下吧! 相似文献
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在2012年甚至是中国电影一百年左右的发展史上,由文学改编的电影一直起着重要的作用,在撑起中国电影票房的同时也提升了中国电影艺术的深度和厚度。但是当下的中国电影改编在艺术质量上却是不尽如人意,《白鹿原》、《搜索》、《金陵十三钗》等影片赢得了票房却输了口碑,只有《一九四二》、《让子弹飞》等少数影片让观众看到了电影改编的成功和希望。 相似文献
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《南京师范大学文学院学报》2012,(4):F0003-F0003
孙慰川教授(博士)多年来一直从事台港电影研究,已经出版了两部专署《当代港台电影研究》(中国电影出版社2004年版)和《当代台湾电影:1949-2007》(中国广播电视出版社2008年版),并在CSSCI来源期刊和核心期刊上发表了30多篇学术论文,还参写了《电影文化诗学》等学术著作。近年来先后主持了江苏省社会科学基金重点项目、国家社科基金艺术学项目。《当代台湾电影:1949-2007》是江苏省社会科学基金重点项目的成果,被收入中 相似文献
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《秦兵马俑》《埃及的金字塔》《音乐之都维也纳》是苏教版五年级下册的一组课文,这个单元是从不同国度、不同年代所呈现给我们的视觉盛宴出发,让我们穿越时空隧道,知古今,明中外,在惊叹之中,顿生敬佩之情。这三篇课文先中国后外国,先古后今,作者这样的编排目的何在?其实不难看出,是要让学生通过阅 相似文献
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