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1.
徐秀春 《北京教育(高教版)》2009,(Z1)
全面建设小康社会是我国在新世纪的奋斗目标,也是我国现代化建设的新阶段。在这个阶段,人怎么发展,大学生思想政治教育怎么改革发展,这是需要我们认真研究的问题。党和国家以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,根据新的发展要求,集中全党智慧,提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观的提出,是我们党执政理念的一次飞跃,对加强和改进大学生思想政治教育工作, 相似文献
2.
党的“十六大”提出了要在本世纪全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标。我国已经进入了全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化建设的新的历史发展阶段。军队思想政治教育如何跟上时代的发展 ,从新的历史环境和小康社会的特点出发 ,着眼于全面建设小康社会过程中人们对享受与发展这些更高的需求的快速增长 ,适时把注意力转移到关注满足官兵的更高层次的需求上来 ,这是时代向军队思想政治教育提出的一个全新的历史性课题。一、关注人的更高层次的需求是全面建设小康社会向军队思想政治教育提出的客观要求马克思主义经典… 相似文献
3.
王野 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(8):7-8
全面建设小康社会对全面加强大学生思想政治教育提出了全新的历史性要求。在全面建设小康社会进程中，要认真分析当代大学生的思想政治状况和特点，以“三个代表”重要思想为统领，积极探索大学生思想政治教育的新途径，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标来进行教育，培养出为全面建设小康社会奉献青春和智慧的合格人才。 相似文献
4.
杨文林 《宁夏师范学院学报》2004,25(2):115-116
我国正进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。面对当代世界和中国的发展变化的挑战，高校思想政治教育必须与时俱进，以整体性理念进行教育创新。促进大学生的全面发展，培养和造就高素质人才。 相似文献
5.
裴文庆 《牡丹江教育学院学报》2015,(1):46+51
马克思主义人的全面发展理论蕴藏着丰富的思想,对大学生思想政治教育具有重要指导意义,也是推进大学生全面发展的重要途径。大学生思想政治教育的目的和归宿就是要实现人的全面发展,新时期高校思想政治教育需要以马克思主义人的全面发展理论为指导,大力推进大学生思想政治教育的改革创新,不断促进大学生的全面发展进步。 相似文献
6.
论全面建设小康社会背景下思想政治教育方法的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,我国进入了全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化建设的新的历史阶段。在全面建设小康社会的新形势下,思想政治教育方法必须不断开拓创新,以求真务实、科学性、系统性和实效性为原则,跟上时代的步伐并进一步丰富和发展,为实现全面建设小康社会的奋斗目标服务。 相似文献
7.
当前,大学生思想政治教育工作存在着许多薄弱环节,大学生思想发展过程中出现了很多新情况、新问题,与我国构建和谐社会、全面建设小康社会的要求不相适应,全社会要齐抓共管,形成合力,共同推进大学生思想政治教育工作。 相似文献
8.
易桂姣 《广西教育学院学报》2007,(4):17-19
当前,大学生思想政治教育工作存在着许多薄弱环节,大学生思想发展过程中出现了很多新情况、新问题,与我国构建和谐社会、全面建设小康社会的要求不相适应,全社会要齐抓共管,形成合力,共同推进大学生思想政治教育工作. 相似文献
9.
伟大的民族精神是中华民族生存、发展和壮大的精神支撑。新世纪坚持弘扬和培育民族精神，对于推进精神文明建设，实现全面建设小康社会目标具有重要意义。大学生是民族的希望和未来，是全面建设小康社会的生力军，高校应把民族精神教育作为一项重要内容贯穿在大学生思想政治教育之中。 相似文献
10.
赖英腾 《福建师大福清分校学报》2005,(Z1):89-93
思想政治教育是做人的工作,其根本任务是推进人的全面发展.同时,思想政治教育只有自觉地围绕人的全面发展来展开,才能出实效.本文从推进人的全面发展是思想政治教育的根本任务、思想政治教育是推进入的全面发展的重要途径这两方面来理解人的全面发展与思想政治教育的关系,并对以人的全面发展为指向的思想政治教育内容要素进行构建. 相似文献
11.
马苑萍 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(3):198-200
大学生全面发展是新时期加强和改进思想政治教育的根本指向和归宿,思想政治教育是开启大学生全面发展的钥匙．思想政治教育以社会主义核心价值体系为统领,是实现大学生全面发展之魂,把握实效性是思想政治教育促进大学生全面发展之本,以制度建设为保障,是思想政治教育促进大学生全面发展之基． 相似文献
12.
人是实践的根本、价值的根本，大学生思想政治教育工作中，人既是实践的主体也是实践的客体，因此，思想政治教育必须坚持以人为本的原则，以人为本既是思想政治教育的本质要求，也是全面建设小康社会的需要，要把人当作实践和价值的主体，重视调动学生的自觉性、能动性，同时要重视思想政治教育队伍的建设，实现主体客体的交互才能切实提高大学生思想政治教育的针对性与实效性。 相似文献
13.
加强和改进高校思想政治教育工作,提高大学生的思想政治素质,促进他们全面发展,对全面实施科技兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会宏伟目标,加快推进社会主义现代化,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。面对新形势、新情况,大力加强思想政治教育工作队伍建设,做好大学生思想政治教育工作,是高等学校当前的首要任务。 相似文献
14.
于秀梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(20):188-190
新时代教育背景之下,大学生的思想教育随之出现了许多的新变化。面对新问题、新情况,增强大学生思想教育实效性则成为高校思想政治教育工作的一项重要使命。新时期,关注高等院校学生的思想政治教育工作,不仅仅关系到高等院校自身的稳定与发展,同时,也关系到我国人才培养的质量,关系到我国全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设之宏伟目标的实现。大学生是当代社会主义建设的生力军,关注广大大学生的健康成长,也是一项有益于社会的重大工程。 相似文献
15.
论加强和改进大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
孙晓霞 《江苏经贸职业技术学院学报》2006,(2)
全面建设小康社会是一项宏伟工程,它必然对完成这一伟大任务的大学生赋予神圣的使命。在新的历史时期,加强和改进大学生思想政治教育具有全新的时代意义,需要形成新认识和新机制,并在实践的基础上探索加强和改进大学生思想政治教育的新途径。 相似文献
16.
吴建妹 《中国科教创新导刊》2008,(35):45-46
作为大学生群体重要组成部分的高职生,是我国未来生产、建设和管理一线的生力军,是我国人才资源的重要组成部分。在我国全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新形势下,高等职业技术学院思想政治理论课教学面临着国际、国内新环境。如何才能适应新的形势变化,不断改革思想政治理论课教学方法,如何探索适应高职学生的教学模式,发挥思想政治理论课在高职思想政治教育中的作用,这是本文探讨的主要问题。 相似文献
17.
加强和改进大学生思想政治教育,是推动党和国家事业不断发展的比然要求,是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求,是坚持立党为公、执政为民的必然要求。加强和改进大学生思想政治教育工作,对于培养造就品德高尚、全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的战略意义。 相似文献
18.
加强和改进高校思想政治教育是全面建设小康社会的必然要求。全面建设小康社会赋予高校思想政治教育以新的时代要求和内容。在全面建设小康社会的历史进程中,高校思想教育应坚持以“三个代表”重要思想为指导,与时俱进,坚持从思想政治教育内容的创新、思想政治教育方法的创新、实践教育领域的拓宽以及学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合上努力探索出适应小康社会特点与要求的新途径。 相似文献
19.
根据全面发展的基本内涵,阐述了人的全面发展理论是引领大学生思想政治教育个性化的理论依据,在此基础上提出了要以个性化思想政治教育模式实现大学生思想政治教育的个性化,不断让大学生们朝着个性化方向发展,实现全面和谐。 相似文献
20.
加强和改进大学生思想政治教育，是事关国家前途命运的战略工程，推进现代化建设的基础工程。全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的希望工程。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大精神，就新形势下加强和改进大学生思想政治教育佬出全面部署，提出明确要求。 相似文献