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一、农村基础教育目标有些错位农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重点,提高农村人口素质,是实现“全民教育”目标的重点和难点所在。目前,我国农村教育的突出问题在于“质”,而不在于“量”。农村人力资源丰富而人才资源缺乏,是农村社会经济发展的根本性矛盾之一。如何把农村丰富的人力资源转化为雄厚的人才资源,是农村社会经济发展的根本问题。而解决这一根本问题的关键,又在于农村教育。中共中央、国务院在《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》中明确指出:“农村学校的任务,主要是提高新一代和广大农村劳动… 相似文献
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《新青浦实验》的价值,在于它提供了一条将复 杂问题简单化的经验。教育问题从来就比较复杂, 加上现在“懂”教育的人实在太多,把比较复杂变 成了非常复杂,再加上理论家的复杂思维与复杂表 相似文献
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《感动校园》是笔者前段时间在初一（1）班组织的一节思品活动课,其内容是借鉴《感动中国》栏目的形式,对学生进行思想品德教育。这节课出乎意料地取得了极大的成功。笔者认为,这节课的成功经验恰好印证了德国著名教育家第斯多惠的教育名言：“我们认为教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。没有兴旮隋绪怎么能激励人, 相似文献
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"一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。"这是她很喜欢的一句话。她说,朱永新的《走近最理想的教育》一书让她感触很深,也引发了她内心深处对教育的不断反思。在她看来,书中朴素的道理是所有教育人应该弘扬的,也是教育界有些人已经缺失 相似文献
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一看完兔年春晚,我有两个较深的感触,一是不读书真可怕,二是读好书很美好。可怕之处在于,如果不读书识字,可能在给你喜爱的人写信时,满纸都是圈圈;读书的美好体现在许多方面,而我独喜欢周杰伦和林志玲一同演绎的《兰亭序》,尤喜那句"无关风月,我题序等你回",其中的意境遐思非由读书得来不可。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是社会发展的不竭动力。如何将创新教育落实到高职日常的课堂教学工作中,提高高职生的创新能力,是摆在每一位高职教师面前的一个迫切需要解决的问题。笔者多年来一直从事高职《机械制图》课的教学工作,在这方面做了一些有益的尝试和探索。激发学生创新思维的兴趣兴趣是最好的老师,浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲望是直接推动学习的一种内因。创设问题情境激趣德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”那么,要在《机械制图》的课堂教学过程中培养学生的逆向思维、发散思维、联… 相似文献
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《中学生电脑》2018,(Z1)
<正>我过去害怕蜘蛛,不过现在也不怕了。我最大的恐惧或许是失败,我完全无法想象那是怎样的情况。I used to be afraid of spiders,but I get over that.My biggest fear is probably failure,I can't take that thought at all.成功的故事,事后听起来好像都千篇一律,但总是有个中不同。Sophia因为电影《小丑还魂》被人关注,紧接着又接到HBO剧集《利器》邀请。大概是她演过太多的悬疑题材,普遍意义上大家认为可怕的东西她似乎都已经免疫。15岁的年纪,要拍戏,还要面对对于大多数人来说可怕的课堂——是的,Sophia还是一名高中生——她不觉得课堂有多可怕,可怕 相似文献
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沈红霞 《语文世界(高中版)》2014,(7):113-114
苏教版小语教材六年级上册有一篇课文《一本男孩子必读的书》,文中提到《鲁滨逊漂流记》的作者笛福有一句名言：害怕危险的心理比危险本身要可怕一万倍。我借用一下：害怕习作的心理比习作本身要可怕一万倍。学生害怕习作的原因无非是受到的约束太多,经历的打击太多．产生了畏难情绪。所以,激发孩子的自信心并积极保护他们写作的热情、冲动、愿望,是我们三年级语文老师特别要用心去关注的事。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革要求一线教师应当成为研究者，幼儿教师当然也不例外。《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布，对幼儿教师的研究能力提出了更高的要求。对于一线教师成为研究者的必要性和重要性．人们并没有太多的争议，问题在于：一线教师如何成为研究者。 相似文献
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高职高专物流专业课程体系改革 总被引：2，自引：0，他引：2
高职高专物流专业课程体系存在课程之间内在联系割裂,课程数目太多,教学过程不连续,课程内容重复,轻视实践技能培养等问题。为此应该改革课程体系,把《运输管理》、《仓储管理》和《物流配送实务》三门课作为核心课程,并把其他相关课程整合到这三门课程中,同时改革现有教学管理模式,编写配套教材,以适应这一新课程体系。 相似文献
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朱学辉 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(5):25-27,32
马克思在《资本论》中提出了简单劳动与复杂劳动这一概念,为我们分析我国的收入分配问题提供了一个理性视角。简单劳动与复杂劳动的关系指出了我国收入差距存在的核心问题在于教育的不平等。同时,它也指出在我国社会还存着影响收入差距扩大的其他因素。因此,解决贫富收入差距过大问题,我们必须以教育平等为基石,同时从多方面入手,形成一个系统工程,促进社会的稳定与经济的发展。 相似文献
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开展成人高等《专业证书》教育以来,越来越感到课程设置是一大难题,而难题的根源在于这种教育还不很规范,存在问题不少,其中,与课程设置有关的问题主要是: 一、知识要求模糊 高等《专业证书》教育应具有何种知识要求,文件上有两种提法:一是使学员“达到上岗任职要求的专业知识水平”,二是表明学员“达到了岗位所要求的大专层次专业知识水平”。视前者,这有如岗位培训。但岗位是具体的,岗位不同,培训要求则应不同。岗位培训可以是“达到”低层次岗位所要求的专业知识水平,也可以是达到高层次岗位所要求的专业知识水平。文件规定不具体,实际知识要求和课程设置就令人难以捉摸。视后者, 相似文献
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关于当下教育问题真的有太多话要说,只是关键不在于如何激情满怀地来批评这些问胚,而在于切实地寻找出路. 所有的问题最终都依赖人来解决,所以,我们真正需要解决的是建立合理的人际路径.事关教育的人际路径主要包括三方面: 相似文献
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班主任津贴标准为何20年来迟迟不能提升？针对这一问题,全国模范班主任、《人民教育》管理事主任任小艾对《教育》旬刊记者说,这一方面说叫了有关部门缺乏对此问题的重视,教育部门需要解决的问题实在是太多了;另一方面从政府出台的“中央和地方共同分担”的政策看,虽然国家所拨的这部分标准没有提高,但各省市绝大部分中小学的班主任实际拿到的津贴每年都足在增加的。 相似文献
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什么是教育中真正的爱,如何去爱,需要系统梳理和反思。我想,这正是《今日教育》第10期顾明远先生《爱是教育的源泉》一文带给大家的思考。我们目睹了太多在“爱”的名义下酿成苦果的教育现实,却没有拷问自己,我们的爱正确吗？这是教育的爱吗？ 相似文献
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"我读《纲要》有什么用?"这是一位普通教师真实而态度鲜明的表白,而非疑问。相信想这样表白的教师不少。一些教师认为,《纲要》,即《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》,这个文件是国家未来十年改革发展的纲领性文件,遥远、抽象、宏大,是给教育领导干部看的,而教师,有着太多的具体问题需要关注和解决。 相似文献
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语文教育导向研究的三大要素——顾黄初语文教育性质观述评 总被引：1，自引：0，他引：1
王松泉 《中国小学语文教学论坛》2002,(22)
理论探索、历史研究、教材建设，这是顾黄初先生语文教育研究的重要领域。而他的语文教育性质观，又是理论探索的核心。在近年开展的语文教育大讨论中，顾先生针对讨论所围绕的本质问题（即语文教育的性质观），发表了《中国语文教育的讨论与改革思路》等论著，阐述了许多真知灼见。他一针见血地指出，人们之所以对语文教学有着不同的意见，主要“在于对语文学科教育的性质和特点有不同的理解，对解决语文教育存在问题的途径有不同的看法”。为此，他认为，由《北京文学》杂志引发的“语文教育的讨论，无论如何是必要的，积极的”。同时，他… 相似文献