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王欣 《启蒙(3-7岁)》2005,(12)
看谁爬得快适合年龄:3~4岁。游戏目的:发展孩子动作的协调性。游戏玩法:妈妈先在地上画两条平行线,在第二条线上等间隔地摆放一些饮料瓶(当成“障碍物”)。妈妈和孩子一起从第一条线向第二条线爬(在爬的过程中,两个人的膝盖不能碰地面),看谁先绕过“障碍物”爬回第一条线。头顶沙包走适合年龄:3~4岁。准备:小沙包。游戏目的:发展孩子的平衡能力。游戏玩法:妈妈先设定游戏的起点和终点。然后,妈妈和孩子在起点分别将小沙包放在自己的头上,慢慢向前走,看谁头上的小沙包在走到终点之前没有掉下来。注意事项:为了发展孩子的平衡能力,妈妈还可以… 相似文献
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杨鸣 《启蒙(3-7岁)》2005,(11)
小朋友,薯片吃完了,把薯片筒扔掉多可惜,还是用它们和爸爸妈妈一起玩几个小游戏吧。踩“桩”玩法:将四个同样高的薯片筒用胶纸带捆绑在一起,一个“桩”就做好了。将几个“桩”排成一排,“桩”与“桩”之间要保持一定的距离,距离的长度根据宝宝的步距决定。宝宝和爸爸妈妈依次在几个“桩”上面行走,谁掉下来的次数最少,谁就是冠军。打“狼”面分别贴上狼的图片,并将其排成弧形。在相距薯片筒1米以外的地方,爸爸和宝宝依次用6个小皮球(或沙包)逐一向“狼”砍去,谁击中的最多,谁就是冠军。小“鼓手”玩法:在薯片筒里分别放入一些豆子、小石子儿… 相似文献
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新课程强调:数学教学是数学活动的教学,是师生交往、共同发展的过程。那么,怎样运用新课程理念,让学生进行有效的数学活动呢?本人认为,要注意以下几点。一、有效的数学活动需要以学习数学为目的[案例1]“百分数的意义”教学片段课始,教师拿着一个沙包,满怀激情地说:“同学们,这是什么?”“沙包!”“那让我们现在就来玩一个掷沙包游戏好吗?”学生的兴趣特别高,教师点了 相似文献
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杨临瑞 《小学生导刊(中年级)》2005,(5)
我喜欢玩打沙包。一下课我就和几个同学跑到教室外面玩起来。打沙包要分组,我们经过一番“剪刀、石头、布……”分成两组。我和包星分在一起,玩躲沙包和接沙包。向拯民和石永豪一组,分别站在离我们几米远的两边,用沙包向我们投掷。如果沙包没有接住打在身上,就算“中弹”了,要下场。接住沙包的人可以得一分,能将下场的人“救活”。游戏开始,向拯民拿起沙包,用力“投包”,沙包飞快朝包星飞去。包星不慌不忙,往左侧一闪,躲了过去石永豪迅速从地上捡起沙包,攻击包星的脚,包星好像早料到这一招,轻轻往上一跃,像只灵巧的飞燕,躲过了“炮弹”。下… 相似文献
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吴媛东 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(2)
(课前音乐……《狼》——狼的图片,乐声渐小)师:这是加拿大音乐人马修连恩写在刚才我们听到的乐曲《狼》前的一首小诗,大家一起来读。(音乐起,学生读)这就是狼,(翻图片)狼的野性、狼的傲气都蕴于其中。 相似文献
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游戏目标:锻炼幼儿臂力、自我控制能力,训练目测能力、计算能力。 游戏准备:沙包一个;场地上如图画一只狐狸,标明各部位分数。 游戏方注:家长与幼儿站在3米线外,轮流用沙包 相似文献
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目的发展孩子手臂的投掷能力。准备1.自制小沙包5个。2.小筐1只。玩法1.孩子和大人相距2米左右，面对面站立。孩子拿小沙包，大人拿小筐。2.孩子向小筐投掷沙包，大人拿着小筐接。每投中一次，大人都要用赞扬的话鼓励孩子，提高孩子游戏的积极性。3.大人和孩子交换一下。大人投沙包，孩子用筐接。游戏建议1.大人自制小沙包时，可让孩子帮忙选择布料。孩子的参与会让他更珍惜自制的玩具。2.孩子和大人之间的投掷距离，可根据孩子的年龄大小、投掷能力的不同而改变。亲子游戏(八) 投篮@金旸 相似文献
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冬天的大森林是寒风和冰雪的世界笨。狼果果找不到吃的东西饿得肚子咕咕叫,。小刺猬多多和唢suǒ唢迷了路找不到家(),,冻得浑身直哆嗦。笨狼果果想出了一个奇妙的办法又能,让自己肚子不饿又能让小刺猬暖和他张,。大嘴巴说进来吧孩子们躲到我的肚子里:“,来里面又安全又暖和呢,!”小刺猬们爬进了狼肚子里嘿里面真。,的挺暖和笨狼果果问你们还冷吗?小刺。:“”猬说不冷了暖和着呢!笨狼果果说不:“,”:“冷就好我也不饿了大家都好,,。”笨狼果果刚想睡一觉小刺猬多多在肚,子里说里面太黑了我想回家笨狼果果:“,。”说这儿就是你们的家:“。”小… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(9)
准备:在一圆形场地上,画与人数相等的若干圆,每人持1个沙包。做法:1.游戏者走成圆形,每人进入一个圆内,面向圆心站立。2.组织者发出信号,游戏者同时立即向上抛起自己的沙包,并跑动 相似文献