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1.
张胜利 《中国远程教育(综合版)》2011,(12)
为了保障英国高等教育质量和提高高等教育管理水平,英国高等教育质量保障署(QAA)实施了院校审核.2009年英国开放大学的院校审核是衡量英国开放大学质量以及支持服务水平的重要指南.建立我国开放大学外部质量监督机构、保障教学质量,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于健全宽进严出的学习制度和办好开放大学的要求的需要.本文通过介绍2009年英国开放大学院校审核程序以及审核报告的基本情况,提出建立我国开放大学有效的质量保障监督机制,以及完善支持服务体系、学科和支持服务研究等建议. 相似文献
2.
英国高等教育公共事业费的投入主要有两个渠道。高等教育拨款委员会负责分配教学经费和部分研究经费。建校后的前24年,英国开放大学的经费直接来自于英国政府的教育科学部。1992年,英国开放大学进入主流的高等教育拨款体系,和普通大学一起直接参与公共经费的竞争,主要由英格兰高等教育拨款委员会负责向英国开放大学拨款。多年以来,英国开放大学的公共事业费拨款额一直稳居英国大学的首位。英国开放大学的财务结构健康稳定,财务决策、管理、预算、分配、使用、核算、审计、监控方面的制度健全,收支平衡,年有结余,从而保障了学校发展和教育质量的领先地位。 相似文献
3.
英国开放大学1969年成立,目前已发展成英国最大的高等教育体系,拥有20万学生和客户,占全国接受业余高等教育学生总数的22%。开放大学通过严格的管理和不断的努力,已跻身于全英十大教育质量最佳的院校行列。一、人本化办学特色英国开放大学办学三十年来,一方面保持了英国教育传统上严格的质量,另一方面又根据远程教育的特点和成人教育的需求进行了许多方面的创新,形成了自己的特色。首先,开放大学真正“开放”。其课程设置充分考虑到成人学员在家里学习、在工作地学习、在业余时间学习以及在英格兰、爱尔兰、全欧洲甚至全球其他地方学习的特… 相似文献
4.
英国高等教育体制及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
张璟慧 《洛阳师范学院学报》2015,(1):109-113
在英国800多年的大学史上,大学始终秉承办学自主、学术自由的精神,政府管理在19世纪末才慢慢介入。纵观英国高等教育体制,政府起宏观调控作用,鼓励各具特色的大学内部自我管理;政府严控监督、评估体系;有必要插手大学事务时,政府注重介入的法定程序;教育法规的制定审慎而成熟。尽管我国与英国的历史背景及发展历程迥异,但英国的高等教育体制依然为我们提供了许多有益的借鉴。 相似文献
5.
开放大学是英国高等教育系统的分工结果,是英国主要的远距离开放教育机构,它具有明确的学生群体定位,注重发展自己的特色,使得英国注重质量的传统在其身上得到了充分体现,堪称是英国现代教育改革中最有创新、最成功的典型。探讨和分析开放大学的发展历程及特点,借鉴其先进经验和研究成果,必将会极大地促进和带动我国成人教育事业的发展。 相似文献
6.
英国开放大学:成人教育开放运作的奇迹 总被引：1，自引：0，他引：1
开放大学是英国高等教育系统的分工结果,是英国主要的远距离开放教育机构,它具有明确的学生群体定位,注重发展自己的特色,使得英国注重质量的传统在其身上得到了充分体现,堪称是英国现代教育改革中最有创新、最成功的典型.探讨和分析开放大学的发展历程及特点,借鉴其先进经验和研究成果,必将会极大地促进和带动我国成人教育事业的发展. 相似文献
7.
英国开放大学再认识:溯源篇 总被引：6，自引：1，他引：5
韦润芳 《中国远程教育(综合版)》2010,(1)
英国开放大学是第二次世界大战结束以来国际高等教育革新潮流中的成功典范。她承继工业革命以来英国高等教育传统,受英国当代经济需求、社会改革、技术进步和政治体制驱动,背负创新使命,力行教育平等、教育民主和终身教育的基本理念,向所有期望在业余和远距离学习条件下接受高等教育的成人提供大学教育,在20世纪后半期和新世纪英国高等教育历史变迁过程中扮演了重要角色。本文探索开放大学渊源有自,重温开放大学的创设背景,对开放大学与英国高等教育传统、高等教育现代化的进程、成人教育的源流、教育电视的发展、高等教育哲学以及国际经验之间的关联性、继承性和创新性作了详细的分析。 相似文献
8.
20世纪50年代之后,由于电大技术的发展和普及,远距离高等教育由函授教育进入采用电视传播手段为主的第二个发展阶段。为适应社会经济发展的需求,远距离高等教育在世界各国迅速发展。1969年成立的英国开放大学,60年代初中国上海、北京、沈阳的城市电视大学,以及1973年开办的南非大学,是现代远距离教育开放办学较早的大学。英国开放大学的开办和成功,为世人所瞩目,世界各地出现了兴办远距离教育的热潮。远距离高等教育已成为各国教育体系中的一个重要组成部分。1979年成立的中国广播电视大学独具特色的18年的成功实践,已形成了一个覆盖全国城乡的远距离教育网络。截至1996年,全国电大培养高等专科毕业生212.68万人;近年来培养高师、中师和中专毕业生100多万人;接受燎原学校农 相似文献
9.
英国开放大学再认识:理念篇 总被引：6，自引：1，他引：5
韦润芳 《中国远程教育(综合版)》2010,(4)
大学理念是人们对大学的总体认识,包括大学的本质、大学的目的与特性、大学使命、大学作用、大学制度、大学在社会中的角色。英国开放大学的基本理念来自于英国传统大学,又有着自己的创新发展。传统大学自治的理念明确了开放大学的性质,新兴大学服务地方的观念确定了开放大学的功能,英国成人教育以学生为中心的思路决定了开放大学的教学理念,而高等教育民主化与平等化是开放大学的办学指导思想。本文分析了英国开放大学的理念框架所包含的哲学思想、使命、传统、路径和价值观,剖解了开放大学在这一框架基础上的治校行为、办学价值、教学创新、科学探索和全球互动,总结了40年来开放大学的制度创新实践。英国开放大学引领了国际高等教育改革的潮流,形成了自己独特的文化精神气质。 相似文献
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成立于1969年的英国开放大学是世界上创办最早的开放大学,在40多年的发展中,其广泛多样的合作模式帮助英国开放大学取得了举世瞩目的辉煌成就.目前,我国开放大学正处于转型的起步阶段,研究英国开放大学合作中的核心模式、专门模式及扩展模式,为我国开放大学未来的转型与发展提供有益的启示,具有非常重要的意义. 相似文献
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13.
臧晋平 《中国远程教育(综合版)》1993,(5)
英国开放学习基金会成立于1990年,总部设在伦敦,原名为开放多科性工学院基金会.《1992年继续教育和高等教育法》颁布后,原来的多科性工学院以立法的形式变为大学,开放多科性工学院基金会也随之改为现在的开放学习基金会.它由23所会员大学和3所准会员机构组成.英国高等教育近几年来得到迅速的发展.目前正在接受高等教育的18、19岁的年青人几乎是1980年的二倍.到本世纪末,接受高等教育的青年人数比例,将由1990年的20%上升为33%,业余学习和成人学习者的人数将大幅度增加. 相似文献
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近些年学者对国内外远程开放教育发展史已有论述,但却较少涉及港澳台地区。港澳台地区的远程开放教育有其独特的发展路径,研究其远程开放教育发展始末具有重要的历史价值。英国首创开放大学后,引起世界各国和地区的普遍关注并产生巨大影响。1979年澳门东亚大学筹备期间提出远程开放大学思路,又在1980年代初引进英国开放大学的办学模式,成立了公开学院,英国开放大学高级职员康纳德·斯威夫特教授出任首任院长。1987年澳门政府通过澳门基金会收购东亚大学,转制为公立大学,1991年更名为澳门大学。1992年,经澳门政府批准,未被收购的东亚公开学院与葡萄牙公开大学联合组成亚洲(澳门)国际公开大学,2011年更名为澳门城市大学。澳门东亚大学远程开放教育的办学特点主要有:一是办学起步早。该院是港澳台地区远程开放教育的先行者;从严格意义上说,该院是中国远程开放教育的探路者。二是办学起点高。虽然该院的远程高等教育早期只是初级形式的远程开放教育,东亚大学办学伊始就具有国际化的定位和特征,其课程得到国外大学的认可。三是直接采用英国开放大学办学模式,该院创办之初得到英国开放大学的管理经验、师资力量和课程资源支持。 相似文献
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张廷亮 《连云港师范高等专科学校学报》2014,(3)
英国开放大学的建立是人类20世纪后期教育发展的最大创新,被誉为世界成人教育发展史上的里程碑。英国开放大学致力于远程教育技术的研究,大力开展学科研究,培养硕士生与博士生,开展积极的学术交流,开展科研培训、社会服务与合作研究项目,开辟"开放研究在线"。英国开放大学的科研活动体现了高等教育发展的规律,推进了现代远程教育的发展。这些经验对于我国开放大学建设具有重要借鉴价值。 相似文献
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在2012年国家开放大学挂牌成立后,国家开放大学办学体系日渐成熟,作为办学终端的学习中心的作用也日渐突出。作为边境地区,由于地域偏远,高等教育、继续教育资源有限,在实现教育均等化方面处于不利地位,但是国家开放大学学习中心可通过开放教育平台,利用网络资源,突破时空界限,满足边境地区不同层次、不同专业的教育需求,促进边境地区经济社会发展。在理清开放大学边境地区学习中心在开放大学系统建设过程中的主要作用的基础上,对开放大学边境地区学习中心发展的前景做出规划。 相似文献
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正英国大学图书馆在网络构建方面有着悠久的历史,1969年成立的"英国开放大学",融入了全英国及部分欧洲地区的学习资源,采用了远程教育体制和多媒体教育形式,使大学图书馆的信息资源得到了广泛的认知和利用,被认为是英国高等教育在20世纪最具国际影响的成就。覆盖全英国大学的"英国高等教育文献信息资源共享"活动,不但为英国大学图书馆搭建了网络平台,而且实现了由图书馆文献实体共享拓展到几乎所有与图书馆相关的专业领域,使远程教育服务水平不断提升,图书馆网络服务的应用水平不断提高。 相似文献
19.
易红郡 《北京教育(高教版)》2002,(1):46-47
开放大学被誉为是英国高等教育改革中最具国际影响的成果。1971年开放大学正式开学,首次招收学生2.4万人。到1985年注册学生达12万多人,其中本科生6.6万多人。攻读硕士、博士学位的研究生850人,学习继续教育课程的学生5.2万多人。 开放大学自成立以来,已授予高等教育学 相似文献
20.
英国开放大学的办学特色浅探 总被引：4，自引：0，他引：4
开放大学是英国高等教育中的一种创举，它不仅为英国高等教育的大众化提供了新的进程，而且为世界远程教育的发展作出了重要贡献。本主要探讨了英国开放大学的办学特色，以期为我国高等学校远程教育的发展提供一些有益的借鉴。 相似文献