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电荷在电场中受到的作用力称为电场力,电场力做功与路径无关,只与电荷的初末位置有关;运动电荷在磁场中受到的作用力称为洛仑兹力,洛仑兹力不做功.由于它们的这些不同特性,在教学过程中澄清二者的区别是很有必要的,正确而全面地认识这两个力及其应用对学生系统地掌握电磁学的有关知识具有一定的帮助. 相似文献
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金属导体中做定向运动的自由电子所受洛仑兹力是外磁场施于的,属于磁场力的范畴.由于洛仑兹力的作用而形成了霍尔电场,霍尔电场对原子实作用力的矢量和即为电流元所受到的安培力,安培力是电场力. 相似文献
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电荷在有界磁场中由于受洛仑兹力使电荷的运动受到约束．此有界磁场称为磁约束,磁约束主要分为两类：圆形有界磁场和矩形有界磁场;电荷在电场中由于受电场力使电荷的运动受到约束,此电场称为电约束．涉及电约束的问题主要是指电荷在电场中的加速、减速以及偏转问题．在近年高考题中总涉及两种约束并存的问题,那么,如何根据一种约束来确定并存的另一种约束？ 相似文献
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1洛仑兹力与安培力的比较①洛仑兹力是单个运动电荷在磁场中受到的力,而安培力是导体内有定向运动的自由电荷受到的洛仑兹力的宏观表现;②尽管安培力是导体内有定向运动的自由电荷受到的洛仑兹力的宏观表现,但并不能简单认为安培力就等于所有定向运动的自由电荷所受洛仑兹力之和,只有当导体静止时才能这样认为;③洛仑兹力恒不做功,而安培力却可以做功,安培力做正功可将电能转化为其它形式的能,安培力做负功可将其它形式的能转化为电能。2洛仑兹力与电场力的比较这两种力都是带电粒子在两种不同场中受到的场力,反映了磁场和电场都有力的性质,… 相似文献
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如果空间同时存在磁场和电场,则运动电荷在该空间将同时受到磁场力和电场力的作用,其运动方程为; F=qv×B+qE 式中q为运动电荷所带的电量,v为运动电荷的瞬时速度,这个合力通常称作为洛仑兹力。洛仑兹力是与速度有关的力,而速度是具有瞬时性和相对性的物理量,因此我们在研究该力时必然会遇到下面两个问题: 相似文献
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一、带电粒子在磁场中的运动规律
1．磁场对运动电荷的作用——洛仑兹力
洛仑兹力是磁场对运动电荷的作用力,它的方向由左手定则判定,判定时要特别注意电荷的正负．电荷静止或运动速度与磁场平行时,洛仑兹力F=0;v与B垂直时,洛仑兹力最大 相似文献
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陈永前 《中国教育技术装备》2006,(12):22-22
洛仑兹力是磁场对于运动电荷的作用力，一般学校都没有洛仑兹力演示仪，在讲这部分内容时，老师就在黑板上画个图讲一讲，学生往往是半信半疑。要使学生很快地接受和掌握洛仑兹力的有关知识，老师做好演示实验是很重要的一个环节。笔经过反复实验。设计了一种理化结合的方法，能够较好的演示洛仑兹力，现介绍如下。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(6)
<正>电场是电荷及变化磁场周围空间里存在的一种特殊物质。电场这种物质与通常的实物不同,它不是由分子原子所组成,但它是客观存在的,电场具有通常物质所具有的力和能量等客观属性。电场的力的性质表现为:电场对放入其中的电荷有作用力,这种力称为电场力。电场的能的性质表现为:当电荷在电场中移动时,电场力对电荷做功(这说明电场具有能量)。 相似文献
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磁场是高中物理的一个很重要的组成部分,而洛仑兹力又是这个重要组成部分的一个核心知识点之一.它指的是磁场对运动电荷的作用力,它的大小f=Bqv,它的方向既垂直于磁场方向,又垂直于速度方向,所以也可以说洛仑兹力垂直于由磁场和速度确定的平面,正是因为它的方向始终垂直于速度,所以它不能改变速度的大小,只能改变速度的方向,也就是说洛仑兹力永远不做功.可是安培力是洛仑兹力的宏观表现,又能做功,这就很难理解!当同学们学到电磁感应中时,课本上在电磁感应现象的两类情况中,谈到动生电动势的产生是洛仑兹力充当非静电场力,也就是说它又 相似文献
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洛仑兹力是磁场对运动电荷的作用力，洛仑兹力的大小 ｆ＝ｑｖＢ，此式适用于 Ｂ ｖ的情况，当 ｖ／／Ｂ时，不受洛仑兹力作用，即 ｆ＝０；洛仓兹力的方向用左手定则判定．洛仑兹力的方向总与速度方向垂直，故洛仑兹力永远不做功，不改变速度的大小，只改变速度的方向．洛仑兹力的实际应用问题可归纳为四大类．１运动的电荷只有洛仑兹力作用下的匀速圆周运动的问题 解决带电粒子在洛仑兹力作用下，做匀速圆周运动的问题，就是要依照几何关系确定粒子的轨迹半径与题中所知量或所求量的关系；并会确定粒子转过任意角度所用的时间． 【例１〕… 相似文献
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①洛仑兹力是单个运动电荷在磁场中受到的力，而安培力是导体内有定向运动的自由电荷受到的洛仑兹力的宏观表现； 相似文献
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胡忠兆 《华夏少年(简快作文 )》2006,(3)
洛仑兹力和安培力是电磁学中的两个基本概念,运动的电荷在磁场中受到的磁场力就是洛仑兹力,电荷的定向运动就会形成电流,而通电导线在磁场中受到的磁场力就是安培力。那么洛仑兹力和安培力之间就必然存在某种联系。 相似文献
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马鸿萍 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1992,(2)
在中学物理中,我们遇到的各种性质的力,诸如:万有引力、弹力、摩擦力、库仑力,都遵守牛顿的第三定律,即作用力与反作用力都可用关系式_(12)=-(_21)来表述。然而,洛仑兹力及其反作用力是否也能用_(12)=-(_21)来表述呢? 洛仑兹力是电量为q的电荷在磁场中以速度运动时受到的磁力,其大小和方向为 相似文献
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在电磁感应现象中，动生电动势是由电荷受到洛仑兹力的作用而产生的；从能量的观点看，电源的能量是由洛仑兹力对电荷作功转化而来的． 相似文献
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朱文熙 《涪陵师范学院学报》1997,(3)
本文给出了带电粒子的B=0,A≠0,的场中运动时将受到一种新型力作用,这种力不是静电场子、涡旋电场力,也不是洛伦兹力,也许是电荷可能受到的第四种作用力,从这种力的表达式出发可以对A—B效应作出一种新的解释。结果与实验一致。从而直接证明矢势场是物理场,它对运动电荷有直接作用力。 相似文献
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胡中绵 《中学物理教学参考》1997,(4)
物理习题中的“洛仑兹力”胡中绵（安徽省六安市双河中学，２３７１７１）运动电荷在磁场中受到的磁场力叫洛仑兹力，用公式表示为ｆ→＝ｑｖ→×Ｂ→．在中学阶段，只要求掌握运动电荷的速度ｖ→跟磁感应强度Ｂ→平行或垂直两种情况下的洛仑兹力．这部分内容在《高考物理... 相似文献
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霍晓宏 《中学物理教学参考》1995,(6)
教学目的: 1.理解安培力是洛仑兹力的宏观表现,知道什么是洛仑兹力,洛仑兹力产生的条件,洛仑兹力方向的特点,会用左手定则解答带电粒子在磁场中运动的有关问题。 2.知道公式f=qυBsinθ的推导。当υ跟B垂直时,运动电荷受到的洛仑兹力最大为f=qυB。当υ和B平行时,洛仑兹力最小,等于零。会对υ跟B垂直的情况应用f=qυB解答有关问题。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(9)
<正>一、静电场简述一个相对观察者静止的带电体附近存在的能量场,被称为静电场。在静电场中,电荷和电场都不会变化,只会随着外加电荷而产生力的作用,它是电荷周围空间存在的一种特殊形态的物质。库仑定律对其进行了详尽的描述。静电场的主要特征包括两个方面,一个方面是当带电体在电场中移动时,电场力将对带电体做功;另一个方面是处于电场中的导体将会受到电场作用产生静电感应,点电荷之间的作用力与它们的电荷量乘积成 相似文献