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《教育与职业》编辑部 《教育与职业》2006,(10):55-55
在全国“两会”召开前夕，中国社会调查所对全国16个城市的2000位公众做了一次社会调查，调查显示：“住房”、“就业”、“教育”等与老百姓生活息息相关的话题成为今年最受公众关心的”两会”热点。其中对“教育”包括如何治理教育乱收费、打击教育腐败等问题的关注度达到58％。 相似文献
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2009年是教育公平备受考验的一年。最近,一项对全国30个省、市、区2952名公众进行的调查显示,56．5％的人认为教育“越来越不公平”。其中,择校费、大学高学费和高考加分政策,是公众心目中最严重的教育不公平现象,分别有75．8％、69．7％和58．7％的人选择。（《中国青年报》12月15日） 相似文献
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当前,我国经济和社会发展正处于难得的战略机遇期,各领域的改革正以空前的广度、深度和速度展开,面临着诸多问题的挑战,冲击着公众的安全感。2005年10月由国家统计局组织的“第五次全国群众安全感抽样调查”,根据对全国31个省、自治区、直辖市104107个家庭的调查结果显示:公众“不安”最甚即关注度最高的五大社会问题是社会风气问题(关注度为18.5%)、社会治安问题(17.5%)、教育问题(16%)、就业失业问题(15.4%)、腐败问题(12.6%);其中,教育问题的公众关注度比2004年上升了1.4个百分点,升幅居于首位。这表明公众对于教育改革和发展有更多期待… 相似文献
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在我国．女童教育问题主要集中在边远少数民族贫困地区．她们已成为基础教育发展主要影响因素。以2003年义务教育完成率反映的“普九”状况．在全国29个地区（海南包括在广东,重庆包括在四川）中达到和超过85％的只有9个地区,超过90％的有上海（98％）、北京（95％）、浙江（94％）、福建（91％）4个地区．而最低的4个地区西藏（24．5％）、贵州（54．扬）、广西（64．8％）和云南（65．1％）都不足70％。女童受教育困难一直困扰着民族地区的基础教育,据2004年统计数据,从小学学龄儿童入学率看,全国达到98．95％,其中男女儿童入学率分别为98．97％和98．93％．男女入学性别差为0．04个百分点;小学辍学率为0．59％,比上一年有所上升,其中女童0．6％,仍高于男童;初中辍学率为2．49％．其中女生2．19％。从以上数据看,女童辍学率虽然仅高于男童0．6个百分点,但从全国目前有2．2亿中小学生,1．6亿在农村的基数来看。 相似文献
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一、普通教育中存在的问题及其原因分析 （一）东西部差距拉大，甘肃教育发展困难 1998年关于“普九”调查资料表明，我国东部地区“普九”率与中、西部地区相比差距拉大。东部地区为97．6％，中部地区为88．9％，西部地区为52．5％，而甘肃省各类在校生与全国各类在校生之比更是令人堪忧。根据1990年的第四次普查材料，全国在业人口中初中以上化程度的比例，东部11省市平均为40．5％，而西部11省区平均为33．7％，相差6．8个百分点。 相似文献
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2009年是教育公平备受考验的一年。前不久,中国青年报社会调查中心对全国30个省、市、自治区2952名公众进行了一项调查。调查中,56．5％的人表达了他们对当下教育现状的担忧——“越来越不公平”,仅11．2％的人认为教育越来越公平。 相似文献
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长三角城市群是中国城市分布密度最大、地域范围最广、社会经济发展水平最高的城市连绵区域.随着国家将区域经济发展纳入国家发展战略，区域经济的增长与发展正成为引领中国经济发展的动力.国际成功经验表明．城市孕育了大学，大学滋养了城市。“长三角”现有高等学历教育院校296所，其中高等职业院校141所（不包括新建本科院校和独立学院）．“长三角”包含16个城市，经济总量约占全国的1／5强．财政收入占全国1／4．出口占全国的1／3，全国百强县半数以上都在这里，中国经济实力最强的35个城市．“长三角”就占了10个，而长三角城市群仅以全国1．1％的面积（10．96万平方公里）、6．5％的人口（8212．12万人），创造的GDP产出占全国总量的20％左右。随着“长三角”成为世界第六大“城市群”（Megalopolis）概念的提出和认识，“长三角”的持续发展和创新能力提升是由附着于空间上的知识要素、人才要素和制度要素三个组成部分．它们分别对应了城市人力资本、知识资本和制度资本的发育程度。而高等职业教育发展水平更能直接、及时体现“三大资本”程度。探索和研究“长三角”高等职业院校一体化发展模式，旨在适应和促进城市群发展和产业集聚与集群的趋势。使区域要素资源。特别是高等职业教育资源的效能和能量得以“最大程度的释放”. 相似文献
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在学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育、继续教育等几种不同的教育类型中,中国公众最关注哪类教育？
2014年5月,《小康》杂志社联合“清研咨询”,并会同有关专家及机构,进行了“2013-2014年度中国教育小康指数”调查。调查结果显示,义务教育仍最受公众关注。从2010年至今,在每一次问题调查中,义务教育都保持第一关注度。2013年调查,学前教育的关注度首次超过高等教育,位列第二;高等教育的关注度则比上年后退了一位,排名第三。上述三种教育类型的关注度在近五年都保持在前三名的位置,而排在第四至第八位的是高中阶段教育、职业教育、继续教育、民族教育和特殊教育。 相似文献
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当前,我国经济和社会发展正处于难得的战略机遇期,各领域的改革正以空前的广度、深度和速度展开,面临着诸多问题的挑战,冲击着公众的安全感.2005年10月由国家统计局组织的"第五次全国群众安全感抽样调查",根据对全国31个省、自治区、直辖市104107个家庭的调查结果显示:公众"不安"最甚即关注度最高的五大社会问题是社会风气问题(关注度为18.5%)、社会治安问题(17.5%)、教育问题(16%)、就业失业问题(15.4%)、腐败问题(12.6%);其中,教育问题的公众关注度比2004年上升了1.4个百分点,升幅居于首位.这表明公众对于教育改革和发展有更多期待.我们要办人民满意的教育,首先必须了解公众的心迹,解读公众关注教育的什么问题. 相似文献
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2009年是教育公平备受考验的一年。中国青年报社会调查中心通过北京益派市场咨询有限公司和民意中国网,对全国30个省、市、区2952名公众进行了一项调查。调查中,56．5％的人表达了他们对当下教育现状的担忧——“越来越不公平”。仅11.2％的人认为教育越来越公平。 相似文献
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本文对苏州市未成年人健康成长指导中心成立一年中有较详细资料记录的204例面询个案进行统计分析，结果表明：（1）来访者中男生人数明显高于女生，其百分比分别为70．5％和29．5％；（2）来访者的年级分布中，小学生和初中生居前列，其百分比分别为：39．7％和31．8％；（3）来访者中咨询问题主要集中在学习问题、亲子沟通、行为问题三个方面，其在所有咨询问题中所占的百分比分别为：43．5％、17．6％和15．7％。并对结果进行了原因分析。 相似文献
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丁伙镇位于京沪高速与扬州北绕城交界处，是全国有名的“花木之乡”，曾先后被评为“江苏省文明镇”、“江苏省卫生镇”、“扬州市教育综合改革实验乡镇”、“江苏省实施教育促小康工程先进单位”、“全国文明镇”，面积80．9平方公里，人口5．01万人（其中暂住人口0．4万人）．辖16个行政村，2个社区居委会。2005年全镇实现经济总量46．65亿元，地区生产总值13．8亿元，财政收入4600万元．农民人均纯收入6550元。全镇有中学2所（其中1所省示范初中．另1所省示范初中正待验收），小学2所（其中省实验小学1所．扬州市素质教育先进校1所），成人教育中心校1所（扬州市乡镇成人示范中心校），中心幼儿园2所（其中1所扬州市一类幼儿园正待验收，另一所为扬州市二类幼儿园）。 相似文献
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到目前，我省139个县（市、区）、2355个乡（镇）中已有119个县（市、区）、1882个乡（镇）完成了“普九”，分别占县（市、区）、乡（镇）总数的85.6％、79．9％，覆盖人口7132．9万，人口覆盖率为81．98％．特别是去年，在各种条件十分不利的困难情况下，我省经济欠发达地区的“普九”进程取得重大突破，德州、聊城、滨州等市（地）的31个经济欠发达县（市、区）实现了“普九”，尤其是莘县、微山和枣庄市的山亭区这些全国扶贫县，提前一年或两年实现了“普九”，为实现我省今年基本“普九”的目标打下了坚实的基础，为剩余的24个尚未“普… 相似文献