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相似文献
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1.
周刚 《新高考》2004,(7):57-59
高考英语听力分值占30分,但应考时间却只有20分钟,尤其作为第一项考题,听力考试情况的好差,直接影响着考生的笔试心理,影响着后面的答题。高考英语听力关键是考查考生听懂英语的基本能力;另一方面便是考查考生的应试技巧。因此,考生只有针对高考英语听力的特点,加强平时训练;同时不断提高应试技巧,把握听的策略,才能挖掘新的得分增长点,从而获取高分。  相似文献   

2.
在中考英语听力测试题中,短文听力测试题是较深层次的题目。由于听力材料相对较长,信息较多,往往考生感到棘手,也是听力考试的难点所在。考生如何做好这类题目,现简单谈谈其试题的应试技巧。  相似文献   

3.
在中考英语听力测试题中,短文听力测试题是较深层次的题目。由于听力材料相对较长,信息较多,往往考生感到棘手,也是听力考试的难点所在。考生如何做好这类题目,现简单谈谈其试题的应试技巧。  相似文献   

4.
英语中的听力测试是考查考生对所听信息的正确理解和快速反应能力。如何在听力测试中发挥最佳水平,取得优异成绩,是师生们共同关注的问题,本试谈英语听力应试对策,以期帮助同学们掌握方法,提高英语听力能力,以便在考试中能准确、迅速地解题。  相似文献   

5.
《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准试验·2010年版)》明确地指出高考应在考查基础知识和基本技能的同时.侧重考查考生的综合语言运用能力.高考英语试卷的命题者必然以此为据。因而考生在解题时也应以全局的视野,即解题时应具有整体理解意识。但在实际的应试过程中,大部分考生却做不到或做得不充分,特别是高考英语听力题。  相似文献   

6.
在2000年普通高等学校招生全国统一考试加试听力后,相继几年全国各省中考也把听力加入试题之中,可见国家教委对英语听力的重视,同时,也给学生特别是农村边远地区的学生一定的难度和压力。听力分数直接影响总分成绩,多数考生对听力考试茫然不知所措,反映都听得比较难,失分率比较高。因此,考前能注意一些应试策略和技巧问题,进行有针对性的训练,做到知此知彼,提高听力水平及应试能力,以适应中、高考的要求是很有必要的。[第一段]  相似文献   

7.
英语听力部分在高考试卷中占着举足轻重的地位,但是考生在考试中听力失分比较严重。本文主要谈高考听力理解题的命题特点及应试策略,以增强学生学好英语的信心。  相似文献   

8.
大学英语新四级听力测试一直困扰着广大考生.为了使考生从容应对四级听力测试,充分发挥考生的英语听力水平.本文从听力测试的对话部分、短文理解、短文听写着手,探析了英语四级考试听力部分的应试技巧.  相似文献   

9.
听力是一个实践性很强的技能,它是大多数考生的弱项。要想在听力上得高分,除了要有丰富的英语知识,还要注意“听技”的提高。“听技”是指考生在英语听力中的应试技巧,这是考生正常甚至超常发挥自己水平的保证。这就要求考生在平时的训练中不断总结、善于探索、逐步掌握。以下有八条建议供大家参考。  相似文献   

10.
高考不仅是一门学问,也是一门艺术,高考中,常有平常成绩较好的考生发挥失常,败下阵来.相反,有的考生平时成绩一般却能出奇制胜.究其原因,临场发挥的好坏关键取决于正确的应试艺术和积极健康的应试心理.因此,要想在高考中取得较好的成绩,充分的知识准备虽必不可少,讲究临场应试艺术也是提高考试成绩的重要保证。  相似文献   

11.
王凤香 《焦作大学学报》2002,16(3):85-85,91
学生英语听力能力的培养是一件非常不易的事情,需要循序渐进,同时要把听力能力在考试中充分发挥出来,也需要一定的考试技巧。本文从听力的应试技巧着手谈怎样提高学生的英语听力能力。  相似文献   

12.
2000年高考科考生加试听力,预计2001年开始、理科考生高考全部考听力。听力纳入高考试题中成为大势所趋,而且占卷面总分比重较大(计30分),所以听力考得好与坏对全卷有重要影响。如何提高英语听力能力是师生们共同关注的问题,本试谈英语听力应试对策,以期帮助同学们掌握方法,提高英语听力能力,以便在考试中能准确、迅速地解题。  相似文献   

13.
高考英语听力试题在高考英语考试中占有非常重要的地位。首先,它有30分,占英语总分的20%;其次,它是试卷的第一部分,此时考生刚进考场,心情较难平静,容易紧张,给快速答题增加了难度;另外,英语听说对于非母语学生来说是个难点,没有长时间的训练难以取得很高的分数。因此,对于即将参加高考的学生来说,掌握一些听力试题的解题思路和应试技巧是必要的。以下从六个方面来谈谈高考英语听力试题的解题思路和应试技巧。  相似文献   

14.
高考英语听力测试既考查考生听的能力,又考查考 生对所听内容的综合理解、逻辑判断的能力。考生要取 得听力理解部分的高分,除了必须具备扎实的语言知识 和一定的文化背景知识,具备基本的听力技能外,还需 要掌握各类题型所涉及不同的知识范围的的解题方法。 下面就高考英语听力应试解题方法予以分述。  相似文献   

15.
高考是选拔人才的重要考试,可能关系到考生的前途和今后事业发展的方向,因而考生往往心理压力很大。可以说,应试已不仅仅是知识的竞争,能力的竞争,也是心理素质的竞争。不少考生由于缺乏应试的心理准备,忽视了应试心理状态的调整,考试时常常不知所措,抑制了自身水平的正常发挥,直接影响了考试成绩,这是必须认真解决的问题。那么,高考应试时应该如何有效地进行心理调整呢?以下谈谈几点建议,供大家参考。  相似文献   

16.
认真复习、充分准备、牢固掌握有关知识,无疑是取得优异成绩的基础,也是最根本的应试技巧,但是考生的临场发挥也至关重要。二者的关系犹如跳高中的助跳与腾空,缺一不可。由于自学考试是一次性终结考试,所以,自学者更应重视掌握应试技巧,在考试过程中尽量避免“几分之差”的现象发生,努力提高考试成功率。不同的人可能有不同的应试技巧,但如下几点值得考生借鉴。  相似文献   

17.
英语听力测试在高考试题中占有相当分量。听,是人类交际活动中最基本、最重要的信息获取手段。有效提高听力水平,全面掌握应试策略是高考英语听力试题取得好成绩的必需条件。  相似文献   

18.
<正>听力,学生英语学习中的普遍弱项。而听力部分又是高考英语试卷首项测试大题,在英语学科考试中占有举足轻重的地位。要想在考试中取得较理想的成绩,考生就必须充分了解高考英语听力特点,在平时学习过程中注重养成良好的听力习惯和掌握一定的应试技巧。但如何才能树立正确的听力方法,掌握必要的应试技巧及对策,这是广大高中学生尤其是高三学生的最为关注的问题。  相似文献   

19.
从2000年开始,听力理解已被纳入了高考英语的正式考试项目。随着高考制度的不断改革和完善,听力测试在英语高考中所占的比重也越来越大,权重也是越来越高,由当初的20分逐步增加到30分。因此,研究高考英语听力测试,了解其特点,掌握一定的应试技巧已成为广大考生日益关注的问题。本文拟就高考英语听力测试试题设计的特点及答题技巧作一些简要说明,以供同学们参考。  相似文献   

20.
考试是对应试者知识、能力的量度,同时也是对考生应试心理的检测。高考要取得优异的成缔除了要有扎实的基础知识、基本技能和长期培养起来的能力外,还取决于考生考场应试技能的发挥。笔者向即将参加高考的考生提出以下几点建议。  相似文献   

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