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他上高中的时候,学校里几乎每个人都知道他回家后的第一件事是给母亲挠痒,当然也几乎每个人都知道他的母亲是个傻子。他的父亲在学校食堂做事,长着一脸络腮胡子。他们一家住在大礼堂旁边一幢老房子的二楼,对面是澡堂,每天晚饭后总会热闹好一阵。 相似文献
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正一、起:感知"怀念"师(播放季羡林小时候与母亲对话的录音):这是我国一位著名的文学家小时候和妈妈的一段对话。你们猜猜他是谁?生:季羡林。师:录音中的母亲给你们留下什么样的感觉?生:她很爱她的孩子,很关心她的孩子。师:这样一位慈祥的关心、自己孩子的母亲在季羡林先生二十岁的时候,却永远离开了他。今天我们就来学习季羡林先生的散文——(生读课题。) 相似文献
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孟庆杰 《中学生(作文版)》2010,(3):6-7
一个人不能只为了自己而活着,同时为了别人活着,才有意义。
同学们叫他“傻子”。
“傻子”的模样挺丑：个头不高,面色黑瘦,小眼睛,厚嘴唇,走起路来总低着头。可“傻子”常在心里自慰说：反正我心灵美! 相似文献
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齐刚 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4)
一个人不能只为了自己而活着,同时为了别人活着,才有意义. --摘自"傻子"日记 同学们叫他"傻子"."傻子"的模样挺丑:个头不高、面色黑瘦、小眼睛、厚嘴唇,走起路来低着头耷拉着手.可"傻子"常在心里自慰说:反正我心灵美! 相似文献
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(出示课文插图) 师:你看到了什么? 生:看到一家三代在田野里散步. 生:看到一个中年男人背起一个老人,一个中年妇女背起了一个小孩. 生:看到当时的景色很美,有金黄的菜花、碧绿的菜畦. 师:你感受到了什么? 生:我感到画面上的男人很孝顺,他能够背起他的母亲,可见他爱他的母亲. 相似文献
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