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相似文献
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1.
以武汉市300名女性公务员参加休闲体育运动的方式为研究对象,通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、对比等研究方法,分析女性公务员对健康内涵和自我健康的认识、参加休闲体育的动机、休闲体育行为特征。结果表明,女性公务员健康状况不容乐观,对健康知识认识不够全面,参加休闲体育活动的时间偏少、项目简单、休闲消费偏低,住宅小区是女性主要休闲运动场所。制约她们参加休闲体育的因素是缺乏体育的兴趣和运动的技能、传统观念影响以及场地设施的欠缺等。  相似文献   

2.
软式排球运动在高校休闲体育中的价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料法,对软式排球运动在高校休闲体育中的价值进行研究。研究表明:软式排球运动是一项集运动、休闲、娱乐,溶全民健身和竞技体育于一体的新兴体育项目,无论从场地设施、环境条件、学生休闲体育观念还是体育文化个性等方面都是比较适合高校学生从事的休闲体育项目之一。软式排球运动可成为高校全民健身活动的一个新亮点;高校休闲性软式排球运动易于开展;可有效地增进大学生健康,增强体质;健全学生心理、发展学生个性;培养学生团结协作精神,扩大社交;完善学生体育个性,奠定终身体育基础。建议进一步充分挖掘软式排球的文化内涵,注重教育功能的开发,培养学生良好的体育道德和正确的行为规范。  相似文献   

3.
采用献资料、访谈、问卷调查和数理统计等研究方法,对浙江省高校高年级学生参与休闲体育的现状进行调查和研究。调查发现,不同性别、不同专业类别的高校学生在各自群体中参与休闲体育的习惯存在显差异,而不同生源、不同月均消费支出及父母受教育程度不同的高校学生在参与休闲体育活动的习惯上不存在显差异;结果还表明:在高校学生中,休闲体育的发展有着很大的潜力。  相似文献   

4.
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对广西高校学生参加课外体育活动的态度、动机、参加活动的频度、活动形式、运动项目及其影响因素进行调查分析,并提出针对性建议,为推动广西高校课外体育活动的发展提供有益参考。  相似文献   

5.
文章运用问卷调查和数理统计等方法,对河北省418名城市居民是否经常参加休闲体育活动进行调查与比较。调查显示,河北省的体育人口呈上升的趋势,脑力劳动者和中老年人是休闲体育活动的主体,没有时间是不参与休闲体育活动的主要因素。经常参加休闲体育组人群对体育功能认识较好于不经常参加休闲体育活动的人群。不同人群参加体育休闲活动存在一定特点,没有时间是不参与休闲体育活动的主要因素。  相似文献   

6.
文章通过对太原市部分高校学生节假日参加体育活动的调查,主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法对目前太原市高校学生参加体育活动的目的、基本状况、影响高校学生参加体育活动的行为因素、活动态度和心理因素进行调查,并提出了一些相应的对策和建议。  相似文献   

7.
1.现代体育与休闲(1)大众体育与休闲大众体育是“人民大众在余暇时间自愿参加的,以健身、健美、医疗、消遣、娱乐和社交为目的的内容广泛、形式多样的体育活动。大众体育以娱乐身心,提高人的身心健康水平以及人的生活质量为目的,自主的、积极的亲身参与各种体育活动。在西方国家有1/2以上的人投身到各种形式大众体育活动之中,我国也有1/3人经常参加体育活动。(2)竞技体育与休闲竞技体育是以提高运动技术水平和创造优异成绩为主要目的的一种体育活动。随着竞技体育的职业化、产业化,在商业利益的驱使下,竞技体育向着专业化和精英化方向发展。…  相似文献   

8.
太原市城区居民休闲体育活动特征的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对太原市城区居民休闲体育活动的特征进行调查,调查结果显示:太原市城区居民对参加休闲体育活动有着正确的、积极的认识,她们追求身心健康的愿望比较强烈;每周参加休闲体育活动1-2次的人数最多;多数人是根据自己的时间、意愿和兴趣等参加休闲体育活动,在时段选择上有一些不确定的因素存在;每次参加休闲体育活动以小强度为主,持续时间在30min以内的人数比例最高;参加休闲体育活动的项目排在前4位的是散步与跑步、舞蹈、羽毛球、棋牌类,组织形式以与朋友同事和相同爱好者一起为主。针对存在的问题,提出了合理的建议,旨在为促进太原市城区居民休闲体育活动的开展提供理论指导。  相似文献   

9.
通过对湖南省部分高校学生参加余暇体育活动的问卷调查与分析,发现高校学生参加余暇体育活动具有以集体形式为主体,活动项目偏爱三大球,活动目的呈现出健身、社交、娱乐等多元化特征,余暇体育已成为体育教学的延续和补充。  相似文献   

10.
运用问卷调查、文献资料、居民访谈、逻辑分析以及数理统计等方法,对杭州市居民的运动休闲、休闲体育活动现状进行了调查。分析认为,杭州市居民的健身意识较强,且运动休闲锻炼局限于传统活动方式;可供居民活动的体育场所数量较充足,但场馆设施布局不均匀;杭州市居民有一定的体育消费能力,休闲体育消费比重上升;休闲体育专业人才紧缺,并针对存在的问题提出了建议。  相似文献   

11.
澳门学生参加课外体育活动现状的调查研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法,调查分析了澳门学生参加课外体育活动现状。结果表明,澳门约有53%的学生不同程度地参加课外体育活动,但活动的强度和参与次数明显不足;有31%的学生从不参加课外体育活动。澳门50%的学生对体育活动有兴趣,增强体质、调节身心、休闲娱乐和交际等是澳门学生参加课外体育活动的主要价值取向,约有57%的学生有参与型体育消费观念。  相似文献   

12.
通过文献资料法、调查问卷法、数理统计法及逻辑推理分析等方法,对珠三角中职体育教师经常参加休闲体育活动与不经常参加体育活动人群的生活质量进行分析。通过研究了解珠三角中职教师休闲体育活动与生活质量的关系。研究结果表明:休闲体育活动对生活质量存在正向相关影响,尤其对中职教师业余活动、缓解精神压力、增加积极情感、提高身体活动能力等因子的相关性较为密切。休闲体育活动是一种提高珠三角中职教师生活质量的一个重要因素。  相似文献   

13.
周同  崔明  吉健友 《精武》2012,(24):73-74,76
随着高校学生参加体育活动的增加,运动伤害事故也呈逐年上升之势,对学校、教师、学生和家庭带来了较大的威胁。运用文献资料法对运动伤害发生的情况及原因进行分析,借鉴风险管理的理念,探讨采用风险管理方法对运动伤害发生的风险进行规避,预防其发生,减轻其危害性,以保证学校体育活动的正常开展。  相似文献   

14.
皮学菊 《浙江体育科学》2007,29(3):86-89,117
通过对嘉兴市社区居民的休闲体育现状的调查与研究,了解嘉兴市居民进行休闲体育对活动场所的选择;参与的休闲体育活动项目;参加休闲体育活动的动机;社区对休闲体育的组织管理以及从结构性因素、家务性因素、社会交流因素、内在心理因素四个方面对制约嘉兴市居民休闲体育因素进行分析,为嘉兴市更好地开展社区休闲体育提供一定的参考。  相似文献   

15.
文章运用问卷调查、文献资料和数理统计等研究方法,对太原市中学教师双休日体育活动情况进行了调研。结果显示教师参加体育活动的动机是多层次的;活动内容以健行或慢跑、羽毛球等休闲项目为首要的选择;活动的时段多选择在双休日的早晨和下午;活动的组织形式大部分为家庭、朋友;工作负担重,生活压力大,运动场地不足,组织形式单一是影响教师参加双休日体育活动的主要因素。  相似文献   

16.
浙江发达地区民营企业职工余暇体育活动调查与分析   总被引:9,自引:0,他引:9  
调查了温州、杭州、宁波、台州4市民营企业部分职工参与余暇体育活动的情况,结果显示:职工余暇体育活动意识不强,条件不成熟,经费、场地、余暇时间都不充足、不配套,职工参加余暇体育活动的动机与一般群众有一定的差距,余暇时间多用在看书报、电视上;职工参加余暇体育活动存在区域特色,主要集中在有影响的竞技体育、民族传统体育、实用性体育及休闲娱乐体育上。  相似文献   

17.
运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对西安市部分高校学生参加余暇体育活动的动机、活动方式、时间、场地器材以及影响大学生参加余暇体育的因素等情况进行调查与分析。结果显示:西安市高校学生余暇体育活动呈现出健身、社交、娱乐等多元化特征,且已成为学校体育教学的延续和补充,并对现代教育教学改革提供了一定的参考。  相似文献   

18.
通过问卷调查法,对福建沿海地区16岁以上农民的体育休闲现状进行调查,结果表明:农民的闲暇时间较多,活动内容单调,健康和保健意识较弱,体育休闲意识差;体育休闲参与率不足一半,不同社会群体之间差别较大;参加体育休闲的项目单调并以非正规的体育休闲场地为主;参加体育休闲的主要动机是增强体质、形体健美、社交活动、消磨时间、治病保健。影响参与体育休闲锻炼的主要因素是没有时间、没有兴趣、缺乏体育休闲设施、家庭负担重和不懂锻炼方法。  相似文献   

19.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对影响澳门学生参加课外体育活动的因素进行分析。结果表明,学习负担过重和运动场地、器材不足以及缺少运动伙伴等外在客观条件是学生参加课外体育活动的主要影响因素;怕影响学习、怕辛苦和没有良好的运动习惯等主观因素在一定程度上制约着学生参加课外体育活动。建议通过认真贯彻和完善有关法规制度,以及学校、社会和家庭紧密合作,开展各种形式的课外体育活动等措施。改变学生参加课外体育活动明显不足的状况,改善和提高学生体质。  相似文献   

20.
从内在需求和外部环境两方面分析了高中生参与课外体育活动的必要性,并对部分高中学生参与课外体育活动的项目、时间以及频率进行了调查与分析,结合我校开展课外体育活动的实践经验,借鉴兄弟学校的优秀做法,提出从发挥体育教师特长,举办体育艺术节以及开发运动休闲项目几方面来丰富课外体育活动的形式,吸引学生积极地参加体育锻炼,养成良好的体育锻炼习惯,形成终身体育思想。  相似文献   

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