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一、多媒体教学的意义教育教学过程是传播教育信息的过程,是教师借助一定的媒体向学生传送一定的教育信息,从而引起学生思想、行为变化的过程。在传播学的五个"w"的经典理论中,(谁(who传者)何时(when)何地(where)向谁(who受者)传授了什么(what))它所强调的是受者接受了什么。学生接受教育信息的 相似文献
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陈园香 《第二课堂(小学)》2008,(2):50-53
一、考查结构词的选择与使用强调句的基本结构是"It + be + 被强调成分+ that( who) ...", 其中的结构词it和that(who) 为高考英语考查强调句时最常考查的考点。如: 相似文献
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高考中对强调句的考查主要集中在对"It is/was 被强调部分(主语、宾语、宾语补足语或状语等) that/who 句子的其余部分"这一强调句型的考查。It is(was)…that(who)…只起强调作用,不充当语法成分,it没有实际意义,它只用来构成句子的结构,使某一部分受到强调。在强调结构中,无论被强调的是人还 相似文献
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一、it强调句的基本结构要强调句子的某一部分(通常是主语,宾语,状语),可以使用强调句型。这种句子的结构是"It is/was +被强调部分+that/who+句子的其余部分"。如果强调部分是人可用who,whom代替that。例如: 相似文献
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<正>一、基本概念。当需要强调句子的某一部分(通常是主语、宾语、状语)时,可以把it当做先行词,用强调句结构"It is/was+被强调部分+that/who+句子其他部分",把整个句子分割成前后两个部分,使之各自有自己的谓语动词,中间由that或who连起来,从而成为一个新句子。二、强调句式。陈述式:It is/was+被强调部分+that/who+句子其他部分一般疑问式:Is/Was it+被强调部分+that/who+句子其 相似文献
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强调句型是高考考点之一,也是中学英语学习的重要内容,因此对强调句型必须深刻领会、灵活运用。一、强调句型的构成及其重点1.构成:It is/was+被强调部分+tha/who(如果被强调部分是表示人的名词也可用who)+句子的其余部分,意思为"是……,正是……,就是……"。 相似文献
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一、强调句的基本形式It is/was＋被强调成分＋that/who＋其他成分.注意：1.不论被强调成分是什么,前面永远用is（现在时）/was（过去时）。2.被强调部分可以是除谓语以外的任何部分（如强调谓语动词则借助于助动词do）。3.that适用于一切被强调成分,who只适用于被强调部分是人的时候。4.去掉it is/was及that/who后,如句子成分依旧完整则是强调句。请看以下强调句例子： 相似文献
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强调句常用来强调主语、宾语或状语等成分,是历年高考的重点之一。下面总结一下强调句的几种主要变化形式: 一、基本形式:It is/was(not)+被强调部分+ that／who+…其中,被强调部分为人时,后跟that 或who,被强调部分为其他内容时,后面只跟that。例如: 1)It was at the theatre that(不能用where)Lincoln was murdered． 2)It was on October 1st that(不能用when)new China was founded．注意:判断是否是强调句,可用还原法;即去掉it is/was…who/that…后仍能组成一个完整的句子的是强调句;否则不是。例如: 1)It was at the gate that he told me the news．(是) 相似文献
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在强调句中,去掉"It is(was)...that(who)"后,句子仍然成立。而it代替that从句作形式主语时,这种句子去掉"It is 相似文献
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王会慈 《Reading and Writing(初中版)》2006,(3)
在中学英语教学中,提到强调句型时,通常指的是:"It be--that--"这一结构(简称It--type强调句)。这确实是一个非常有用的句型,在中学英语课本中也多次出现,如:It is not only blind men who make such stupidmistakes.决不只是盲人才犯这样愚蠢的错误。It was the goat’s eyes 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2014,(4)
正一、强调句型的用法在英语中,我们常用It is/was…who/that结构来突出强调句子的某一成分(一般是句子中主语,宾语或状语)。在这个句型中,it没有实在意义,只是引出被强调的成分。如果被强调的成分是表示人的词,用who或that来连接都可以。如果是其它成分,则一律用that来连接。例如:It is my mother who/that cooks every day.It was yesterday that Tom passed the maths exam.二、使用本句型的几个注意事项 相似文献
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强调句型是高中英语中一个重要的语法项目,也是高考重要考点之一,其基本结构为:"It+be+被强调部分+that/who (m)+句子其余部分".考生要掌握强调句型的几个考查热点,还要善于区别几个易混句型.本文拟结合部分高考试题对强调句型的用法作如下归纳.
一、强调句子中的主语、宾语和状语.
强调句可以强调句子中的主语、宾语、状语等成分,但不能强调谓语.强调入时可用that,也可以用who;强调其他成分都用that,不能用when,where,why或how. 相似文献
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杨皓 《山西师大学报(社会科学版)》2007,(Z1)
本文借助美国学者哈罗德.拉斯韦尔(Harold Lasswell)的传播过程的“五W“模式(1),分别从“谁(who),说了什么(says what),通过什么渠道(in which channel),对谁说(to whom),产生了什么效果(with what effect)“这五个传播要素出发,对06年平面媒体的盘点进行比较。 相似文献
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