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1.
双创平台是双创生态体系得以建立、存续和发展的重要基础。立足于助力建立健全高校双创生态体系,并充分发挥校友在维系高校同政府、产业及其他社会机构或团体之间联系与链接方面的重要纽带和媒介作用,文章提出优秀校友导向型高校双创平台建设方案。从“政产学研用创”一体协同组织和“政校地企”生态有机融合的角度,结合北京大学深圳研究生院青年创新创业中心(筑底空间)的建设实践,详细阐述聚焦初创的特色型双创微生态平台的设计理念、建设思路和具体实践等。这对国内高校开展双创生态体系建设,尤其是双创平台建设具有很好的参考价值。 相似文献
2.
<正>主体意识是指作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉觉醒,是主体自主性、能动性和创造性的观念表现。它要求作为主体的人"不仅能意识到自身的需要、价值等各种本质能力,而且能意识到只有在活动中,在主体对外部力量的驾驭中才能充分展示人的本质能力"。①学生主体意识的强弱,决定其自身发展水平的程度。基于此,"自主发展"成为中国学生发展核心素养框架的重要维度,强调能有效管理自己的学习和生活,认识和发现自我价值,发掘自身潜力。②以此为导向,《普通高中历史课程标准》(2017 相似文献
3.
4.
5.
张川 《连云港师范高等专科学校学报》2007,(3):81-82,88
"游"在中国传统美学中阐述较多,且哲学、诗歌、书画对其也都有所涉及.文章以"游"作为引子,从时间与空间、以大观小与小中现大、求质求真三个方面来分析山水画的审美视角. 相似文献
6.
7.
学生分小组用老师为其准备的各式各样的三角形进行即兴拼图比赛。有的拼成了一架波音737型客机,有的设计了一座豪华别墅,有的制作了一棵圣诞树。 相似文献
8.
张川 《试题与研究:高中理科综合》2020,(3):0185-0185
在新课程教育改革背景下,对高中思想政治课进 行深化改革,体现出开放式教学原则和特点,需要教师积极转 变传统的教学理念,将学生作为课堂的主体,积极调动学生学 习的积极性和主动性,从而提升学生在新形势下思想政治水 平。本文围绕高中思想政治课开放式教育模式展开讨论,为高 中教师实施开放式教学提供参考依据。 相似文献
9.
当前国内网校建设状况的调查及思考 总被引:3,自引:0,他引:3
近年来,随着互联网飞速的发展,国内教育也开始向着网络信息化方向迈进,网上虚拟学校正是适合这一时代发展特点的产物。凭借网络科技巨大优势和便利,国内的网校建设工作也迅速发展。勿容置疑,这些网校使许多学习者获得了很多益处,但作为新生事物,国内网校在建设中也存在着一些不足之处。为此,笔者于 1999年 12月~ 2000年 3月间对国内多所网校进行了调查和分析研究,在总结有关数据基础之上写成本文,力图由此探讨当前国内网校的发展现状和趋势,并对有关问题提出相应解决对策。 相似文献
10.
张川 《上海海事大学学报》2000,21(2):104-108
商誉的不确定特征使企业外购商誉的会计处理出现了很大分歧。本文在分析了有关国家对外购商誉的会计处理方法后 ,指出摊销商誉的不合理之处以及实务中的困难 ,最后 ,提出应将商誉作为永久性资产并采用类似于成本与市价孰低法的会计方法对其进行期末计价处理 相似文献