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相似文献
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1.
高校“形势与政策”课的改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
长期以来由于存在着对"形势与政策"课程建设的重要性认识不足,课程管理和师资队伍建设不到位,课程规划和课程设置不科学,学生学习积极性不高等问题,影响了"形势与政策"课教学的育人功能,因此必须对其进行改革和创新。一要构建"形势与政策"课创新型体系,进一步完善课程体制;二要采取有效措施,不断提高"形势与政策"课的授课质量,使"形势与政策"课在大学生思想政治教育工作中发挥更大的作用。  相似文献   

2.
卜艳萍 《科教文汇》2011,(21):30-31
形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容,是大学生日常思想政治教育的主线。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是大学生的必修课程。针对目前高校形势与政策的教育现状,笔者试在教学实践的基础上浅谈对形势与政策课程改革的探索。  相似文献   

3.
"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是加强大学生思想政治教育工作的重要渠道。开展"形势与政策"教育,可以帮助大学生了解和正确认识国内外形势,理解和掌握党和政府采取的路线、方针、政策,对于统一思想,增强国家意识,培养  相似文献   

4.
"形势与政策"是高校思政教育体系里的一门重要课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命。基于该课程的非系统性和动态性特点,本文结合课程教学在专业培养目标中的定位和课程教学模块化建设的现状提出课程模块化教学的重点、难点及解决办法。  相似文献   

5.
形势与政策——教学实践与改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
李金明 《黑龙江科技信息》2010,(20):146-146,110
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行形势政策教育的主要渠道,是我们每个大学生的必修课程,在思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用。根据近几年里来的教学实践总结了《形势与政策》课程教学经验和体会,提出了改革的建议和进一步探索的方向,为提高学生学习的兴趣、完善我校《形势与政策》课教学组织形式,提供参考。  相似文献   

6.
形势与政策课程作为高校思想政治理论课程的重要组成部分,是高校开展学生思想政治教育的主渠道。就目前高校形势与政策课程的教学现状来看,教师亟须转变内在思想、激发内生动力。文章分析了高校形势与政策课程发展现状,探讨了改革创新的具体路径,提出了明晰课程定位、强化师资力量、完善教学内容、更新教学模式、统一考核标准的策略。  相似文献   

7.
《科技风》2021,(19)
"形势与政策"课是对学生进行社会形势和国家方针政策宣传教育的主要渠道,是大学生的必修课程。但是,"形势与政策"课面临着教学内容陈旧、教学方式落后、学生学习兴趣不高等问题。为提升教学质量,本文主要针对教学内容、教学模式、课程考核等方面来进行分析,不断增强教学质量,使得本门课程成为大学生真心喜欢、有收获的"金课"。  相似文献   

8.
陈明娟 《科教文汇》2011,(21):29-29,49
形势政策课是高校大学生思想政治教育课的重要内容,具有重要的育人功能。在形势政策课授课过程中,必须高度重视形势与政策课程教学效果,针对存在的问题,采取积极有效的措施和方法解决教学过程中存在的问题。  相似文献   

9.
邹联付  刘俊平 《西藏科技》2009,(12):35-37,42
大学生形势与政策教育是高校思想政治教育的重要组成部分,对大学生具有宣传、引导、教育的重要作用。本文就西藏高校《形势与政策》课程性质和教学模式,对注重营造课堂良好氛围,着力提高课堂教学质量,切实改进教育教学形式,努力拓展教育教学渠道,重点抓好优化课堂教学作了探讨。  相似文献   

10.
形势与政策课是高校“思想政治理论课”教育教学的重点内容。由于形势与政策处在不断变化、调整和完善之中,其教材也处于不断更新状 态。如何搞好形势与政策课的教材建设,成了形势与政策课教育教学的关键。在形势与政策课教材建设中,应注重其系统性、稳定性、时效性、针对性,用优 秀的教材支撑优秀的课程,用优秀的教材反映优秀的课程,达到早日培养大学生树立正确的人生观、价值观、世界观的目的。  相似文献   

11.
基切尔认为,树立于温和实在论基础之上的科学形象才是实际的,这也是将科学民主化的认识论依据;与此同时,布朗论述了将科学民主化的政治学依据。这两个依据是旨在为科学实践治理提供标准的“良序科学”理想得以建构的重要前提。“良序科学”理想要求“理想慎思过程”贯穿于科学的资助、具体的研究内容及研究成果转化的全过程,以此确保民主力量能始终发挥作用。基于“良序科学”理论来看,最近爆发的中国是否应该建造“环形正负电子对撞机和超级质子对撞机(CEPC-SPPC)”的争论至少反映出了当前中国科学实践及其治理存在的三个显著问题:1)中国科学实践的“治理”方面存在观念性障碍;2)治理主体未能充分认识到科学实践治理的民主模式及其多样性和具体性;3)治理主体未能辨明科普的双重目的:“理解”与“参与”。若要解决这些问题,下述的思路或许可供参考:1)思想观念方面强化认识科学实践时的整体论思维;2)理论研究方面引入普遍语用学的维度;3)制度设计方面重视科学实践治理的正义原则。  相似文献   

12.
通过对卓振英译《大中华文库·楚辞》"形式"的研究,发现卓振英通过还原法、调序法、延伸法、实现译文押韵;通过调序法、换字法、标点法再现原文节奏;并通过音节缩略、以短代长、信息转移实现样式的形似。通过对其"诗化"翻译技巧的探讨,以期给中国典籍英译"以诗译诗"一些启示。  相似文献   

13.
基于我国目前的交通现状,本文对“电子狗”进行了深入的剖析,并针对“电子狗”的特点提出了“电子警察”的应对之法,更着眼于和谐交通对“电子警察”的管理模式进行了拓展。  相似文献   

14.
把握"占有" 重点"集成"   总被引:18,自引:5,他引:18  
目前,众多科技信息部门都在考虑2020年前科技信息资源发展战略问题、2010年前科技信息发展规划和2005年前科技信息发展计划问题.一谈到科技信息资源建设任务,固有的思路可能马上就会随遇而出,什么需要采购多少万篇文献啦,订购多少百种期刊啦,思想开阔一些的,还会想到需要建多少个数据库啦,征集多少篇科技报告啦.至于措施与建议,则又是恳请上级增加经费投入,烦请相关部门多多关照等.当然,这些都是问题,而且是极其重要的问题,在认识上把其怎么拔高都不过分.因为它的确是个经年不衰的需要多部门协同逐步解决的老大难问题.但是,除此以外,当前我们是否更要深入思考:除了增加文献或信息的"保有"量,以丰富"馆藏"外,还要不要在信息资源建设上再干些别的什么大事?在网络环境下,策划些什么大事,不但能够把信息资源建设,而且能够把信息资源的开发利用也带动起来?单纯地追求"馆藏"数量的递增是否是今后一段时期内信息资源建设的方向?  相似文献   

15.
恩惠是关爱社会和关爱他人的善举,有利于社会团结和公共生活的和谐。吕乌齐斯.塞涅卡从道德哲学视域全面阐述了恩惠的本质追求、给予什么恩惠、怎样实施恩惠和对待忘恩负义。塞涅卡的恩惠思想对于我国建设和谐社会、人民追求幸福生活都有所启示。  相似文献   

16.
元极图揭示了情的运化关系,无极有情生太极,太极一动分阴阳,太极阴阳的运化调和动与静,主动者为阳,以天为代表,主静者为阴,以地为代表。天地本是情中生,精中阴阳又化形,天地在相合相和,形成了你中有我,我中有你,即元极图中阴中阳,阳中阴所形的皇极。人生于天地之间,与天地并列三才,与天地万物皆有一定相互关系,而人与人的关系,表现为“情”、,这种“情”通过不断运炼的发展,就会达到天地之情。  相似文献   

17.
“金奏”探     
佘红英 《科教文汇》2011,(17):165-166
在周代的乐器分类中,"金"乃"八音"之首。"金"主要是指钟类乐器,"金奏"当是指敲击钟、镈乐器以奏乐。"金奏"是至礼备乐,一般场合是不能随便演奏的,它在中国古代是地位与权力的象征,与鼎有同样重要的意义。"金奏"乃周代的礼乐重器,在周代的音乐生活中占有十分重要的地位。本文拟在已有的文献资料和音乐考古资料的基础上对周代"金奏"的乐器种类与组合、形制演变、音乐性能等方面进行探索,以期进一步了解周代的用乐制度。  相似文献   

18.
在一流课程"金课"建设中,应积极吸取各类先进的现代教育理念,并应用于高等院校人才培养中。"成果导向教育"教学理念自提出以来,获得教育工作者们的高度重视并得到广泛应用,取得了较好的教学成效。该文简要阐述了"成果导向教育"教学理念在"金课"设计和建设中的应用意义,讨论了"成果导向教育"教学理念特点在实现"金课"目标、标准和要素设计中的应用方式。  相似文献   

19.
金容兰 《科教文汇》2014,(28):110-111
近年来,随着网络文学几近疯狂的发展,中国的传统文学逐渐朝向下坡路走去。而中国作为文学的泱泱大国,如何在网络文学的高速发展下,同时让传统文学再次焕发生机,已然成为了中国文坛重点探讨的问题。本课题结合《中国文学》杂志,对中国文学如何走出去进行了深刻的研究,其目的是希望中国文学能够经受住重重困难的洗礼,如破茧的蝴蝶一般新生。  相似文献   

20.
近年来,随着网络文学几近疯狂的发展,中国的传统文学逐渐朝向下坡路走去。而中国作为文学的泱泱大国,如何在网络文学的高速发展下,同时让传统文学再次焕发生机,已然成为了中国文坛重点探讨的问题。本课题结合《中国文学》杂志,对中国文学如何走出去进行了深刻的研究,其目的是希望中国文学能够经受住重重困难的洗礼,如破茧的蝴蝶一般新生。  相似文献   

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