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知识经济是以知识和信息的占有、配置、生产、分配、使用为重要因素的经济,而教育和学习则成为这一新经济形态的动力"引擎".渴求信息开放获取、构建学习化社会、创造终生教育与终生学习的良好条件已成为知识经济时代的重要认知与理想诉求.在信息经济力量与技术力量的"双重"作用下,信息开放获取与学习化社会的"契合"不断加强.学习化社会的构建需要信息开放获取的支持,信息开放获取又将推动学习化社会的形成. 相似文献
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终身学习:从学历社会走向学习社会 总被引：9，自引：0，他引：9
一、教育史上的哥白尼革命终生教育、终生学习的思想在古希腊罗马、伊斯兰思想中以及在中国、印度的古老哲学中就已经出现了。柏拉图认为,那些极有天赋的人,应受教育到35岁,然后再进行15年的锻炼,才能成为最好的人才。亚里士多德主张应使全城邦的公民都“受到 相似文献
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在新的教学模式下,大学生英语学习的角色定位应由传统英语学习中被动的知识接受者转变成为英语学习的主体,要学会自主学习、合作学习、探究学习、终生学习. 相似文献
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高中地理教学中创新实践能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
科学技术和社会在不断发展,所以人们要终生学习,终生发展,与此同时学校教学方式与学习方式也要相应地改变。本文将结合自身的教学体会,分别从传统地理学习方式存在的问题、以及改变地理学习方式基本途径等方面进行阐述。 相似文献
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探讨了建立水利行业终生学习资源库的背景,并介绍了建立水利行业学习资源库的意义,然后描述了水利行业学习资源库的建设内容,最后做了一个总结. 相似文献
6.
社会教育、家庭教育、学校教育三者构成一个终生教育的有机整体。教师是学校教育的直接组织者,无可避免地影响着中学生的学习和成长。本文介绍和阐述了教师角色的不恰当思想和行为导致中学生学业不良现象的形成。 相似文献
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针对国内关于数字化学习的研究文献,采用共词分析和可视化方法,对文献中的研究热点与前沿进行了多维尺度分析和社会化网络分析,研究认为国内数字化学习研究处于快速发展阶段,稳定的研究队伍和研究机构正在形成.数字化学习资源的建设、移动学习、泛在学习、终生学习等将成为研究热点. 相似文献
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概念地图在教与学中的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
概念地图是语义网络的可视化表示方法,是人们将某一领域内的知识元素按其内在关联建立起来的一种可视化语义网络.它作为学习工具在学习中具有重要的意义和应用,有助于提高学习者的学习效果,发展学习者独立学习和终生学习的能力. 相似文献
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新课程标准下的课堂教学更注重师生互动、学生学习方法的指导和学习兴趣的培养;注重学习的过程,教会学生能把生活中的感知转变成系统知识,培养知识迁移的能力;教学中努力营造出创新课堂、活力课堂、人文课堂,为学生的终生发展打下坚实的基础.本文对此进行了一些分析和探讨. 相似文献
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课堂教学模式要对中职生的学习方式产生有益的影响,才能成为有效的、成功的课堂教学模式.中职语文课堂教学也要培养学生的良好的自学习惯、改善学生的学习方式,让学生进行自主合作探究的学习,从而培养终生学习的能力为主要目标,方能成为有效的课堂教学,而“自主—探究—合作”学习则是中职语文教学中值得一试的方法. 相似文献