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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
素质拓展训练是传统拓展训练的一种演变,以独特创意和训练方式被推广开来,训练目标有体能训练、生存训练、心理训练、人格训练、管理训练,符合我国高校培养具有全面的综合素质的人才的需要。本文通过文献资料法、对比分析法对我国高校体育教学目前的改革现状进行了简单的分析,从而得出素质拓展训练课程实施的可行性,以及实施拓展训练课程应该采取的措施。试图为素质拓展训练活动在我国高校中的开展提供切实可行的建议。  相似文献   

2.
2003以后伴随着拓展训练进入高校的体育教育过程中,对于拓展训练的相关研究越来越多,也越来越全面、深入和细致。各大高校在开展中缺少相关的理论基础,在运用上缺乏理论依据,使得拓展训练在实践中开展断断续续的,没有形成一门独立课程,甘肃省本科院校在开展拓展训练时也存在如此问题,因此,为使大学生在学校和将来的社会生活中更好的适应,选择对甘肃省本科院校拓展训练课程开设现状进行研究对甘肃省高校更好的开展体育教学具有一定理论和现实意义。  相似文献   

3.
随着教育事业的快速发展,高校体育基于体验式学习的拓展训练课程也有了新的内容。其不仅要求学生在德智体美进行全面的发展,还需要学生从实际出发,对拓展课程具有全新的认识。本文主要针对体验式学习的拓展训练课程设计进行分析,并对优化课程的对策进行全面的探讨。  相似文献   

4.
王伯金 《黑龙江科技信息》2009,(32):219-219,214
拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式,在对拓展训练的起源与发展及高校开展拓展训练的意义进行分析的基础上,提出高校体育教学开展拓展训练的对策,将拓展训练引入高校体育教学,符合现代教学发展观和现代课程论体系,是终身体育和快乐体育的呼唤。  相似文献   

5.
衣刚  孟丽梅 《科教文汇》2012,(10):132-132,155
拓展训练作为一种新兴课程,近几年逐渐介入到高等院校的体育课程中,引起了教学领域的普遍关注。社会的发展对大学生整体素质提出了新的要求,大学教育必须采用多元化的教育方法,拓展训练,以一种全新的教育模式,对推动传统教育方式的改革,对当代高校体育教育的改革、素质教育的指导思想,对培养符合时代要求的高素质人才,对大学生整体素质的提高具有重要意义。本文对如何在高校教学发展建设中引入拓展训练的必要性及拓展训练所起到的作用意义进行简要的说明分析。  相似文献   

6.
高校培养拓展培训指导教师的必要性分析及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱婉宁 《内江科技》2011,32(11):74-74,54
随着拓展训练在各高校的快速发展,高校拓展训练人才严重匮乏,为了拓展训练在我国高校的健康快速的发展.各高校培养拓展培训指导教师势在必行本文通过文献资料法等方法,通过对我国高校拓展训练的现状分析指出我国高校培养拓展培训指导教师的必要性及相关的对篆建议  相似文献   

7.
目前我国已有许多高校不同程度地开展着拓展训练活动,深受广大师生的喜爱和社会各方面的关注。许多研究主要针对拓展训练对大学生综合素质的影响以及高校开展拓展训练的必要性与可行性等方面进行,但对大学体育课如何引入拓展训练、拓展训练如何与大学体育课相结合研究较少。本文结合高校体育教育、教学特点,对拓展训练与大学体育课相结合的形式进行了研究、探讨,旨在为拓展训练与大学体育相结合提供可行、有效的形式。  相似文献   

8.
郭屈 《科教文汇》2012,(29):13-14
本文在对当前高校思想政治教育现状进行分析的前提下,结合当代大学生的特点,探讨素质拓展训练与思想政治教育的关系及其对思政教育的推动作用,从而进一步具体探索素质拓展训练在大学生思想政治教育中的应用。  相似文献   

9.
心理素质拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。体验性是其最重要的特点。将其引入高校是对传统教学的有益补充,符合高校教学改革的发展趋势。本文从拓展训练的起源与发展入手,分析了拓展训练的特点,并对其在高校教学与管理中的应用模式进行了探讨。  相似文献   

10.
通过对几所高校拓展训练教学大纲的收集、研读,本文就高校拓展训练教学目标与教学内容存在的问题进行阐述,旨在拓展训练更好的在高校中发展。  相似文献   

11.
黄凌峰 《科教文汇》2014,(21):203-204
心理素质拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。体验性是其最重要的特点。将其引入高校是对传统教学的有益补充,符合高校教学改革的发展趋势。本文从拓展训练的起源与发展入手,分析了拓展训练的特点,并对其在高校教学与管理中的应用模式进行了探讨。  相似文献   

12.
拓展训练引入高校体育的分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘红玉 《科教文汇》2008,(16):119-119
拓展训练作为一种新的学习方法和培训方式,是对传统教育模式的有益补充和完善,对提高大学生的心理健康水平和适应能力有着传统教学无可比拟的优势,符合国际教育理念,适应高校体育课程改革的趋势。本文对拓展训练引入高校的模式进行了探索,期望能对高校实施拓展训练课程起到一定的借鉴作用。  相似文献   

13.
心理拓展训练在高校教学中不断开展,高校体育课程中也需要不断加入心理拓展训练,一方面,能够丰富体育课程的教学内容,另一方面,也为心理拓展训练在教学中起到的作用提供了理论依据。该文主要通过问卷调查法、教学实验法对吉林省四所高校体育课程开展心理拓展训练对学生身心健康造成的影响进行了研究,并对实验前后学生身心健康数据进行了比较和分析。  相似文献   

14.
张大伟  肖山 《科学中国人》2014,(4S):123-123
为了分析黑龙江省各大高校拓展训练的发展现状和成因,在此基础上提出了各大高校拓展训练的发展对策与方向。本文综合运用文献资料,数据统计,问卷调查等方法研究出导致各大高校拓展训练发展水平并不高的原因是各个方面的。为了改变这一现状,需要高校师生改变观念,加强拓展训练的推广,准确的理解拓展训练的教学理念。  相似文献   

15.
心理拓展训练在高校教学中不断开展,高校体育课程中也需要不断加入心理拓展训练,一方面,能够丰富体育课程的教学内容,另一方面,也为心理拓展训练在教学中起到的作用提供了理论依据。该文主要通过问卷调查法、教学实验法对吉林省四所高校体育课程开展心理拓展训练对学生身心健康造成的影响进行了研究,并对实验前后学生身心健康数据进行了比较和分析。  相似文献   

16.
拓展训练这一种全新的学习方法和训练方式,是一种有别于传统教学的学习方法和训练方式。它不是简单的体育加娱乐,其本质是一种以身体活动为载体,以心理体验为手段的教育模式,也是体育社会功能的体现和延伸。在高校体育教学中融入拓展训练课程,既充实了教学内容又达到了拓展训练的目的,是高校素质教育的有效途径。可以让学生通过体验活动项目认识自身潜能,认识群体作用,启发想象和创造力,从而提高解决问题的能力,使学生获得能力素质的全面提升。  相似文献   

17.
本文对拓展训练的起源、概念及国内外发展进行详细阐述,旨在为深化高校体育教学改革提供科学理论,拓展训练是高校体育教学发展的新方向。  相似文献   

18.
王永斌 《科教文汇》2012,(10):146-147
素质拓展训练是培养大学生综合素质的训练模式,能够促进大学生综合素质的发展,是传统高校体育课程教学模式改革的尝试,是高校体育课程教学的重要组成部分。本文从素质拓展训练与高校体育课程教学的关联性入手,分析了高校体育课程教学中引入素质拓展训练的必要性和可行性,并且提出了相应的引入策略。  相似文献   

19.
王永斌 《科教文汇》2012,(30):146-147
素质拓展训练是培养大学生综合素质的训练模式.能够促进大学生综合素质的发展.是传统高校体育课程教学模式改革的尝试.是高校体育课程教学的重要组成部分。本文从素质拓展训练与高校体育课程教学的关联性入手.分析了高校体育课程教学中引入素质拓展训练的必要性和可行性,并且提出了相应的引入策略。  相似文献   

20.
《科技风》2017,(12)
现代社会对人才的需求已经突破了单纯的理论知识和技术能力,开始向综合素质方向发展,这种人才培养趋势的变化为素质拓展训练进入高校奠定了基础。在素质教育不断深入发展的背景下,高校公共体育课程内容单一僵化的问题逐渐突出,基于此,本文从素质拓展训练的内容和特点出发,对高校公共体育课程开设素质拓展训练内容的可行性进行分析。  相似文献   

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