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1.
何慧星 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
创新是搞好学生工作的有效途径。“大兵团”作战的体制、“大”的学生工作模式、“大”德育的工作格局、“三个课堂”的工作阵地和“两进两上”是创新学生工作的有益探索。 相似文献
2.
汪麟 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(4):131-133
高职教育已进入一个蓬勃发展的时期,高职学生的思想政治教育是学校教育的重点,加强高职院校学生思想政治教育工作的基础是完善工作体系。本文在借鉴现有研究成果的基础上,从建立领导体制、加强制度建设、加强队伍建设、完善评估机制四个方面讨论了如何建立和完善高职院校学生思想政治教育工作的体系。 相似文献
3.
翁金蝉 《闽江职业大学学报》1999,(2)
德育是职业大学教育的重要组成部分。它对学生健康成长和学校各项工作具有导向、动力和保证作用;对建设“两个文明”、促进社会全面进步具有重要意义。为此,必须重视德育工作,把坚持坚定正确的政治方向放在学校工作的首位。 职业大学德育实施除了领导、体制、机构、制度、经费和物质保证外,队伍建设也是重要的一个方面。职大德育队伍包括专职政工人员,如学校分管德育工作的党委副书记（或副校长）、学生工作处、团委中从事学生思想政治教育的人员、系党支部副书记（或系副主任）、团总支书记、辅导员以及其他专职从事思想政治教育的人员,他们可以列为德育专职教师;其次是“两课”教师;再则是众多的兼做德育工作的专业课教师和党政干部,即全体教职工都负有德育工作的责任。 相似文献
4.
袁旭东 《湖北生态工程职业技术学院学报》2009,(2)
随着高等教育的改革深化,高校学生工作面临的形势更加复杂,工作更加艰巨。加强高校辅导员队伍建设研究,对搞好学生工作和促进学校稳定发展具有重要的意义。本文就当前辅导员队伍建设中存在的问题进行了分析,并对如何加强辅导员队伍建设提出相应建议。 相似文献
5.
胡宇南 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(1):83-85
加强和改进大学生思想政治工作,一个非常重要的方面是要加强和改进队伍建设.公安院校大学生思想政治工作队伍建设应从思想政治理论课教师队伍、专职学生管理干部队伍、学生区队(即班级)兼职政治教导员队伍三个方面予以加强. 相似文献
6.
紧扣高校思想政治教育育人要求与使命,研析当前高职学生思政教育工作的现实问题,结合辅导员、专业课教师和思政课教师等大学生思政教育主体的地位和作用,从多位一体队伍建设、依托智能化信息技术手段实施“精准思政”、强化学生工作机制保障等方面,创新优化高职大学生思想政治教育工作路径。 相似文献
7.
李勇蕾 《包头职业技术学院学报》2011,12(2):54-56
高职院校辅导员队伍建设,对加强学生的思想教育工作,提升学生的思想政治素质有重要意义。通过对高职院校辅导员队伍建设存在角色定位不明、制度建设不完善以及辅导员知识结构与工作性质不平衡等问题的分析,提出高职院校辅导员队伍建设的方法和对策,为高职院校辅导员队伍向职业化、专业化发展提供学理上的支持。 相似文献
8.
刘晓枫 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(2):116-117
班主任队伍在学生的思想政治教育中发挥着无可替代的作用,因此,班主任队伍建设也成为高校建设日益重要的组成部分。学校应重视班主任队伍工作,提供班主任队伍建设的有力支持和保障措施,强化班主任队伍建设,使班主任队伍在思想育人方面发挥实质作用。 相似文献
9.
在新时代职业教育思想工作建设背景下,高职院校应着力打造“思创融合”创新实践团队,多维度积极探索“思创融合”创新实践理论研究、课程与教学体系建设方法路径、团队建设体制机制,努力激发教师团队创造潜能,建设好课程思政和创新创业课程融合,将思政元素、创新创业元素与学生第二课堂紧密衔接,打造既能有思政育人本领,又能带领学生开展创新创业活动的创新实践团队,全面提高高职院校思想工作建设质量,不断把“思创融合”育人模式融入到专业教学标准和人才培养方案中,助推技术技能型人才培养取得高质量发展和提升。 相似文献
10.
高校学生会在思想引领、团结服务学生、维护学生合法权益、促进学生成长成才等方面发挥了重要的作用,但也存在吸引力凝聚力下降、体制机制不完善、工作的传承性创新性不够、经费不足等问题。要从思想建设、组织建设、制度建设、作风建设、文化建设等五个方面,建设“学习型、服务型、创新型”的高校学生会组织。 相似文献
11.
刘江 《包头职业技术学院学报》2013,(4):56-57,60
高职院校辅导员是学校教育工作的重要组成部分,是对学生开展思想政治教育的中坚力量.分析当前高职院校基层辅导员队伍的现状,指出应加强高职院校队伍建设,提升辅导员队伍的素质,确保辅导员队伍的稳定,不断将辅导员的建设工作合理化,有效保证学生思想教育的时效性. 相似文献
12.
王卫平 《包头职业技术学院学报》2010,11(1):68-69
高职学生思想政治教育工作是一项系统工程,需要学校全方位协作。因此,做好这项工作必须加强教师队伍素质、班主任和辅导员队伍的建设以及学生干部队伍建设,充分发挥思想政治理论课与其它课程之育人功能,探索实施学生思想政治工作的有效途径,不断提高工作的时效性。 相似文献
13.
本文从大力发展生产力的同时加强民主法制建设,加强监督制约,从体制上堵塞漏洞;努力提高贵阳市人民的思想、文化、道德、生活水平;搞好政治思想工作,提高国家工作人员拒腐防变的能力;完善国家工作人员管理制度;防范“侵吞”国有公司、企业、事业单位中的国有资产行为的制度创新;加大贵阳市国家工作人员职务犯罪的查办力度等方面,对贵阳市国家工作人员职务犯罪,提出了综合治理的预防和控制对策。 相似文献
14.
刘慧英 《长春教育学院学报》2010,26(5):149-150
加强学生思想政治工作是高职院校发展的重中之重,本文通过对当前高职院校学生特点和学生思想政治工作现状的分析,探索高职院校学生思想政治工作的新思路。高职院校应充分重视学生思想政治教育工作,不断完善教师队伍建设,建立多渠道的思想政治教育平台,基于“工学结合”、“校企合作”和“教学做合一”,加强思想政治教育的实践性。 相似文献
15.
王润青 《武汉市教育科学研究院学报》1996,(4)
党的十四大报告在论述90年代改革和建设的主要任务时明确提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。”围绕这一目标,“发挥思想政治工作优势,激发广大群众投身于社会主义建设的积极性。”就成了今后思想政治工作的明确任务和指导方针。 相似文献
16.
罗美英 《长春教育学院学报》2014,(24)
辅导员作为高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是做好学生日常思想政治教育和管理的骨干,对学生的成长起着至关重要的作用。辅导员要从自身出发,树人先树己,努力探讨自身如何充分发挥“立德树人”的作用,以便更加深入细致地做好工作,实现“立德树人”的根本任务。 相似文献
17.
师婷 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(7):19-21
辅导员是高校思想政治教育的核心队伍,在新时代背景下,高校在持续开展学生思想政治教育工作,对辅导员队伍的质量提出了新的要求。本文基于对辅导员队伍建设历程的回顾,汲取高校辅导员队伍建设历程中的宝贵经验,紧紧围绕高校辅导员队伍建设必要性,提出辅导员队伍质量提升策略,以供参考。 相似文献
18.
邓伟浩 《吉林省教育学院学报》2008,(3)
学生工作副书记是我国高校学生思想教育与管理工作的领导者和实施者,是增强高校学生工作实效性的重要力量。本文从当前高校学生工作的现实情况出发,对学生工作副书记队伍的选拔、培养及能力素质建设等方面存在的问题和现象进行了探讨,提出了加强高校学生工作副书记队伍建设的几点建议。 相似文献
19.
王志学 《长春教育学院学报》2013,(16):142-143
高校班主任作为班级学生的教育者和组织者,是大学生思想政治教育的重要力量,班主任队伍建设和班主任工作的好坏直接关系到高校人才培养质量。吉林农业大学加强班主任队伍建设,强化班主任地位,推进班主任队伍可持续发展,充分发挥班主任在大学生思想政治教育和提高人才培养中的重要作用。 相似文献
20.
随着大学生的成长需求的多样性,大学生的心理状况发生翻天覆地的变化,其对辅导员的期望值也远远超过以往时期。而当前辅导员队伍的现状跟学生的心理期望存在一定差距,这对承担高校学生工作的辅导员队伍的建设提出更高的要求。新时期,研究大学生成长需求与高校辅导员队伍建设的匹配性,对于搞好新时期高校学生工作具有重要的意义。 相似文献