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王琎是我国著名的化学家,在化学史研究和科学教育方面作出了很多贡献。他在少年时期学习的是中国传统的经史子集,为参加科举考试做准备,后来又去美国理海大学学习化学工程。通过他在留学期间写下的一些古体诗以及其他一些相关材料,我们在加深对他留学期间经历的认识的基础上,还可以看出他力图沟通中西文明的努力。 相似文献
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雷音 《大科技．科学之谜》2009,(8):31-31
假如莫扎特出生并成长于当代社会,他是否还会成为一位独领一代风骚的音乐大师呢?莫扎特不是天才美国的两位学者搜集了莫扎特早年的资料,他们发现,莫扎特其实并不是人们以为的那样有天赋,具有天生的、超出所有同龄人 相似文献
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有些家长常常困惑地问:我为孩子买了那么多好书、创造了那么好的学习条件,为什么他还是学习不努力呢? 据有关调查显示:承认自己是失败的、不合格的中国家长有6000多万人。怎样做个成功的合格的家长?新华出版社出版的柯云路最新著作《把孩子培养成学习的天才》,或许能给这些家长有益的启发人们通常认为,学习是纯粹智力方面的事情,而没有从一个综合 相似文献
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美国<未来学家>杂志列举了8种天才的思维方法:天才以多角度考虑问题:天才使自己的思想形象化;天才善于创造;天才进行独创性的组合;天才设法在事物之间建立联系;天才从相对立的角度思考问题;天才对变化有所准备;天才善于比喻.这是对天才思维方法的总结,但如何在实践中运用它,以及用它来提高人们的创新能力呢?笔者在分析了许多科学家的思维方法之后,为了让人们简要地掌握提高创新能力的"窍门",总结出"3颗心"、"4种能力"和"5个必须"(简称"345"). 相似文献
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徐寿(1818-1884),号雪村,无锡北乡人。在“学而优则仕”的封建年代．他弃“八股”舍“功名”,从未参加过科举考试,终生都是“布表”身份。但是．他却如饥似渴地学习了近代才被翻译介绍到中国的自然科学书籍。曾与好友华着芳(近代敷学家)就读于介绍自然科学的“墨海书馆”(上海),并致力于物理、化学方面的研 相似文献
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“事业不成死不休”──记全国优秀发明企业家周文志黄山有这样一个公式：天才＋勤奋＋机遇＝成功。周文志从医生到全国首届优秀发明企业家的经历，就说明了这一真理。多年来他参加研究和开发的产品多次获省、市及国家级奖励，他白手起家，没用国家一分投资，建立了一个科... 相似文献
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余鱼 《大科技．科学之谜》2009,(3):51-53
从小就是天才发明家 约翰·科利,于1827年9月3日出生于美国费城,童年的时候就失去了父母,因此他是由祖父母养大的.他的祖父发现小科利是小提琴方面的天才,于是培养他这方面的能力,因此科利从小就学习了很多音乐知识.也许是由于整天摆弄琴弦的振动,科利是声音振动学方面的专家,而且他在机械制造方面有很高的天赋,虽然没有受过什么高等教育,他却是一位有名的机械师. 相似文献
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