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“前店后院”高职人才培养模式是一种有管理权限或能够施加足够影响力的工学结合的人才培养模式。本文分析了“前店后院”人才培养模式的内涵与核心内容,以扬州职业大学旅游管理专业为例,阐述了以自办旅行社和战略合作伙伴单位为“前店”、以校内实训基地和其他教学资源为“后院”的“前店后院”统一管理和协调使用新一代工学结合的旅行社人才培养模式。 相似文献
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“前店后院”式的旅行社人才培养创新实验基地是比较理想的校企合作、工学结合培养旅行社人才的载体和平台,其采用的“前店后院”人才培养模式在实践中取得了一系列值得总结和推广的经验,但也面临着产权归属、管理权限、工作目标不一致、风险责任等一系列需要加以解决的问题。 相似文献
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顾宇 《扬州职业大学学报》2011,15(3):55-58
工学结合教学离不开教学载体,“前店后院”工学结合载体,可以为“工学交替”教学模式的全面实施提供比较理想教学平台;自办与专业对接的实体、在此基础上形成与企业经营和教学需要相关的战略合作联盟,同时建立与之配套和互补的校内实训基地,三位一体,共同构成工学结合的教育载体。 相似文献
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有一个小和尚每天的工作就是撞钟,日子久了觉得毫无趣味,觉得自己的工作仅仅是＂做一天和尚撞一天钟＂而已。一天老方丈宣布调他到后院劈柴挑水,原因是他不能胜任此职。 相似文献
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“校中店”：高职商贸类人才培养的新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
以无锡商业职业技术学院为例,本文阐述了＂校中店＂模式的内涵,并从综合素质培养、实训课程开发、双师结构优化、提升为企业服务水平四个方面介绍了＂校中店＂模式对商贸类人才培养的支撑作用。 相似文献
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你有没有观察过学校小卖部＂老板＂的年龄？如果你去上海市奉贤中等专业学校,一定会惊讶于校内店铺的丰富多样与＂老板＂的年轻朝气。
这里有方便快捷的罗森便利店、比别家更实惠的文具店、可以定制的动漫周边产品店、中午总是人头攒动的零食店、新鲜健康的果蔬配送店、不用再赶下课时间奔走的快递收发店、预订购新鲜牛奶店、方便师生的干湿洗衣房,还有正在装修过程中的甜品店,这些满足学生需求、紧抓校园商机的店铺不是入驻校园的企业,而是学生自己开办的小小店面。 相似文献
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在地处上海闹市的巨鹿路上,有一家叫做＂逸想秀＂的特色＂店＂,这家＂店＂里所展示的＂商品＂和其名字一样透着一股飘逸、灵秀之气——手绘玫瑰花潮鞋、古典盘扣装饰画、织锦缎手袋、＂我爱上海＂马克杯、原创蛋糕模型……所谓＂逸想＂即超尘出世的思想,用这两个字来形容这些极具设计理念的创意作品,真是最贴切不过了。 相似文献
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英特尔未来教育项目实施途径与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
冯莉 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(4):90-92
通过对英特尔未来教育的特点和现状分析,指出了英特尔未来教育的开放性和标准化特点、要求和理念,明确了英特尔未来教育项目对我国中小学继续教育的启示是整体的、全方位的。结合我国实践讨论了在教学中使用英特尔未来教育模式的必要性和困难,并对实施中存在的问题提出了具体的对策和方法。 相似文献
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在英语翻译课教学中针对不同类型的学习者应该采用不同的教学方法。通过对比通化师范学院英语二学历本科生英语翻译课和非英语专业研究生英语翻译课的教学目的、教学内容和教学方法的异同之处,采用“因材施教”的英语翻译课教学理念来完善对不同教学对象英语翻译素质的培养。 相似文献
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熊仕斌 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):142-143
"英特尔未来教育"的教学模式对于当前中学化学教学与实践领域如何实施合作学习,促进学生学习方式的切实转变,具有极强的借鉴意义。在合作学习过程中的4个关键环节:提问、创设情景、组织交流、评价均可借鉴"英特尔未来教育"的教学理念,实施相应教学策略,大量中学化学教学实践案例证明,这些策略有助于增强化学教学过程中合作学习的实效性。 相似文献
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张成林 《延安教育学院学报》2010,24(5):28-30
高职院校＂两课＂教学是向学生进行马克思主义中国化理论体系教育和思想道德修养与法律基础知识教育,目的是提高学生的政治理论水平和思想道德素质。在＂两课＂教学方面高职院校进行了一系列的改革,取得了一定的成就。但这与我国现代化建设实践对人才素质要求相比较,还有一定距离。从教师队伍建设、教材建设、教学设施建设、教学方法和教学评价等方面进行改革,增强高职院校思想政治课教学的实效性,在我国提出加快职业技术教育步伐的新形势下显得格外重要。 相似文献
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吴荣森 《漯河职业技术学院学报》2010,9(5):79-81
结合嘉兴职业技术学院信息与管理分院＂工学结合＂的实训教学工作实践,提出了高职教育＂工学结合＂的实训教学思路和与其要求相适应的教学管理改革方法,阐述了＂工学结合＂实训教学的基本形式和方法,总结了＂工学结合＂实训教学的工作效果,力求探索出符合我国高职教育发展需要的实训教学模式。 相似文献
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阐述高职《会计入门》课程进行实践教学的必要性,结合教育部及国务院关于职业教育改革与发展情况的报告等相关文件精神,从实践教学内容、教学方法和考核方式等方面探讨了在高职院校如何开展《会计入门》课程的实践教学。 相似文献
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任务驱动教学过程中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
针对任务驱动教学法应用过程中存在的误区和问题进行了探究,并提出了一些解决的对策,以期能够对任务驱动教学法的运用者有所启发。 相似文献
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引用了教学疾病的概念及其分类,指出＂对话教学＂在教学实践中产生了诸多副作用：教师话语权的丧失、＂对话＂主体的局限性、＂对话＂内容的机械性、＂对话教学＂与＂教学对话＂的模糊性等;从改变师生的思维方式和行为方式入手,提出＂对话教学＂疾病的整治策略。 相似文献
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吴旭君 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):41-43
对"教师专业化"和"教师专业发展"等相关概念进行了梳理,介绍了教师专业化的基本取向和发展途径,以期对中小学教师正确地理解"教师专业化"并实现专业化发展有所帮助。 相似文献