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《体育健康知识画刊》2011,(10):44-45
协会本着全面推广棒垒球运动的宗旨,在复旦、上海及至全国通过协会运动普及棒垒球知识,培养棒垒球爱好者,树立棒垒球精神。协会每学期都会对棒垒球感兴趣的同学举办新生训练营,旨在系统地教授会员棒垒球知识和技术,训练营内容基本技能讲解,联系,小型比赛,基本规则讲解。协会其他活动还包括每学期一届的校内垒球联赛、"复旦杯"上海高校棒垒球邀请赛、棒垒规则讲座、比赛现场观摩、露天棒球电影放 相似文献
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《体育健康知识画刊》2011,(3):28-30
推荐理由他们的赛场是上海高校棒垒球迷的欢乐胜地,专业风范,专业投入、专业态度。社团简介复旦大学棒垒球协会成立于1996年5月,协会本着全面推广棒垒球运动的宗旨,在复旦、上海乃至全国通过协会运动普及棒垒球知识,培养棒垒球爱好者,树立棒垒球精神。,协会每学期都会对棒垒球感兴趣的同学举办新生训练营,旨在系统地教授会员棒垒球知识和技术,训练营内容基本技能讲解,联系,小型比赛,基本规则讲解。协会其他活动还包括每学期一届的校内垒球联赛、"复旦杯"上海高校棒垒球邀请赛、棒垒规则讲座、 相似文献
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《体育健康知识画刊》2011,(3):42-43
推荐理由挥棒的激情跑垒的忘情棒棒洒脱场场给力和骄阳一样的热力四射伴青春一起飞舞。社团简介上海交通大学棒垒球协会成立于1994年,现有社员53名,包括女生12名。协会宗旨在于推广棒垒球运动并给予热爱棒垒球的同学们一个施展自己才华的舞台。每学期协会招纳有兴趣的同学加入协会,并在固定时间进行正规的棒球技战术训练和规则学习。 相似文献
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《体育健康知识画刊》2011,(3):36
推荐理由棒垒球的爱好者之队,成长、成熟进行时社团简介同济大学棒垒球协会成立于1997年3月,是在同济大学社团联合大学体育教学部的指导和监督管理,是上海市大学生棒垒球协会承认的校级运动协会,是代表同济大学参加校外各级棒垒球活动和比赛的唯一合法组织。同济大学棒垒球协会的宗旨是:团结全校的棒垒球爱好者,推动棒垒球运动在我校的普及和技术水平的提高;加强与各校棒垒球社团的联系与交流,增进友谊、共同提高。同济大学棒垒球协会长期开展以棒球垒球为主的训练和比 相似文献
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对我国棒垒球运动的回顾和展望——申奥成功后的联想 总被引：1，自引：0，他引：1
庞中 《体育成人教育学刊》2002,(Z1)
回顾我国棒垒球运动的发展历程 ,根据我国当前的体育竞赛制度和管理制度的改革情况 ,认为当前大力开展棒垒球运动 ,其基本条件已经成熟 ,应在总结历史经验的基础上稳步发展。棒垒球运动是一项综合性的体育运动 ,结合当前的国情和国民经济水平 ,棒垒球运动的普及和提高前景可喜。 相似文献
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<正>棒垒球运动是一种以棒打球为主要特点,集体性、对抗性很强的球类运动项目。2002年,我校把棒垒球运动作为一种新的体育课程资源,引进小学体育课堂,并按照 相似文献
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我国高校开展棒垒球运动的可行性分析及其对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、逻辑分析法，以2008年北京奥运会和高校全面推进素质教育为契机，提出普及和提高棒垒球运动应该以高校为切入点，对我国高校开展棒垒球运动的可行性从项目和学生特点、学校体育教育改革、设施、师资方面进行分析，并提出相应发展对策。 相似文献
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棒垒球运动在我国开展以来,技术水平不断提高。但目前对少儿棒垒球项目中肩上传球技术动作研究较少。少儿棒垒球技术水平的高低直接影响其成人水平的高低,要使技术水平更加细化、规范化,早日达到世界水平,从而和欧美强队抗衡,基本功尤其重要。肩上传球是棒垒球运动最基本的 相似文献
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《体育健康知识画刊》2011,(12):40
■协会简介南京工业大学垒球协会是一个以"普及垒球知识,传播垒球文化"为宗旨,以宣传普及垒球运动和为大型垒球赛事提供志愿服务为只要目的的学生社团。社团创建于2003年5月,属于校级体育类社团,现拥有注册会员60人,受校团委、校体育部领导,经管院分团委直接指导,校体育部主任张天峰老师,副主任候桂明老师,江苏省女子垒球队教练宋秋元,国家 相似文献
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棒垒球运动在我国得到了快速发展,而以2002年开始的中国职业棒球比赛,预示了中国棒球运动在与国际接轨的同时,已经开始了职业化的进程。职业化的进程推动了基础训练广泛全面的开展,尤其是一些大中城市的棒垒球训练基础已相当扎实和具备了一定的规模。多年来,尤以青少年棒球队在多次参加的世 相似文献
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软式棒垒球运动在小学体育教学中的应用优势显著。小学生对于软式棒垒球运动有着浓厚的兴趣,能够积极主动地参与到该项目训练中。学校和体育教师应当明确软式棒垒球的应用价值,通过打造文化环境、提高师资力量水平、强化配套设施等方式,为学生提供理想的软式棒垒球运动训练场景,培养学生的体育运动参与习惯。 相似文献
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现代棒球运动在19世纪开始盛行于美国，垒球是由棒球所演变而来的。棒垒球是一项集体的对抗运动，它的基本技术如传球、接球和跑垒，都是人类日常生活中的基本活动技能，动作自然舒展，比较容易掌握。比赛时，攻与守截然分开，运动量有张有弛，设备比较简易，场地可适当地扩大或缩小，各种年龄的人都可以参加这项运动。经常参加棒垒球运动，能发展传、投、击、跑等的基本活动能力， 相似文献
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伴随着连云港高级中学新校区的搬迁和四星高中现场评估活动的推进,为配合教育部"阳光体育运动"和"2+1工程"的实施,以课堂教学改革为龙头带动学生课后、校外体育锻炼,我校在2011—2012学年度第一学期首次尝试从高一年级起,实施全员普及推广棒垒球运动,具体内容是 相似文献
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国际奥委会主席巴赫2013年11月20日在东京记者会上提到,棒垒球项目有可能被纳入东京奥运的比赛项目。棒垒球在我国是一项既具有传统又有发展空间的项目。国家体育总局手曲棒垒球中心对棒垒球后备人才培养非常重视,在器材和场地规划等方面都给予了大力支持。北方交通大学附属中学棒球队是北京市开展棒垒球最早的学校之一,在国际及国内棒垒球比赛中多次取得优异成绩,本刊记者零距离接触了北方交通大学附中棒垒球团队,深刻体会到了这是一个有活力、有责任感、有梦想的集体! 相似文献