共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
行业文化与职业院校文化有着千丝万缕的联系。行业"软实力"建设和职业院校"硬条件"改善,生产文化与教育文化的交互融通相得益彰。要确保行业文化与职业院校文化的结合,必须建立优势互补、资源共享、利益多赢的体系。 相似文献
2.
"互联网+"时代给职业院校教师发展带来了巨大机遇,同时也带来了前所未有的挑战,教师软实力提升是教师有效应对挑战的重要方式.文章通过对教师软实力内涵及特点分析,从工作场域、"校企"惯习和核心要素确定研究边界,给出职业院校教师软实力之核心要素并做相关阐释,在此基础上,提出了职业院校教师软实力发展途径及机制保障. 相似文献
3.
社会主义核心价值观融入职业院校校园文化建设,对于职业院校的健康发展与和谐校园的建构,对于提升职业院校校园文化"软实力",提高学校教育质量具有重要的现实意义。本文结合医学院校特点,从物质形态、制度形态和精神形态三方面探讨社会主义核心价值观影响下的高职院校校园文化建设。 相似文献
4.
职业教育是经济发展、区域竞争的"软实力",是为全面建设小康社会、培养高素质劳动者和技能型人才的教育。职业院校必须创新办学思路,才能推动学院发展。 相似文献
5.
校园文化作为职业院校内涵建设的重要资源和无形资产,日益成为职业教育赖以生存和发展的重要"软实力"。在当今职业教育人才培养模式转型与升级的大环境下,重新审视职业院校校园文化模式的误区,探究职业院校校园文化模式的科学定位,创新职业院校校园文化模式的思路、样式和品位,并形成具有职业特色的职业院校校园文化,对于实现职业教育人才培养机制科学发展,并使之服务于行业、企业、区域经济和社会有着重要的实践价值。 相似文献
6.
文化软实力是一个国家综合国力的重要体现,也是一个国家或民族的强大后盾。职业教育是国家教育的重要组成部分,在国家文化软实力建设中起着重要作用。职业教育软实力是职业教育的精神性内隐存在,而职业教育文化软实力则是职业教育软实力的重要体现。审视我国职业教育的历史发展,职业教育中的文化软实力内涵应该是国家或民族对职业教育发展的认知与思想理念,职业院校的校园文化则是其表征文化。我国职业教育文化软实力存在发展困境:缺乏自身的特色理念文化;内外部动力机制不协调;职业教育文化发展途径缺乏有效性。职业教育文化软实力必须实现突破——发展具有中国特色职业教育文化软实力:形成正确合理的职业教育理念;以人为本建设内外统一的动力机制;加强师资队伍建设;发展职业院校校园文化。 相似文献
7.
基于校企共生态的职业院校文化建设的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文化建设是职业院校内涵建设的重要内容,是提升职业院校“软实力”的基础。本文从职业院校校企共生态的文化内涵剖析入手,从职业院校基本属性出发,探讨了推进校企共生态的职业院校文化建设的基本策略。职业院校应从营造校企共生发展的制度环境,构建校企互动的道德素质教育体系,以资源优化配置为目标的管理机制改革,塑造参与式、共享型、服务型的行政模式,构筑校企文化互通的实践平台和服务平台,营造体现现代文明和职业特点的专业文化环境等几个方面着手建设校企共生态的校园文化。 相似文献
8.
9.
10.
校园文化是职业院校建设、发展的宝贵精神财富与“软实力”,而美术文化是职业院校校园文化建设的一个重要组成部分.通过校园美术文化建设,可以有效提高职校生的综合文化素质,夯实其思想道德修养,为他们今后的成长、成才奠定坚实的基础.
随着职业教育在我国的迅猛发展,如何开展好当前的职业院校校园文化建设已成为摆在职业教育工作者面前的一个亟待解决的课题.越来越多的有识之士认识到,职业院校培养的学生不仅仅是光会动手操作的普通“工匠”,而应是具有高尚情操与道德修养的高素质劳动者. 相似文献
11.
职业院校特色建设是构建特色现代职业教育体系的重要途径.全面理解职业院校特色建设的内涵,准确划分职业院校特色的基本维度,对于明确职业院校特色建设的方向和路径具有重要意义.职业院校特色是"二面四维"的整体.其中,"二面"指"形"和"质"两个方面,"形"的方面涉及"职业特色"和"品牌特色"等两个维度,"质"的方面涉及"文化特色"和"育人特色"两个维度.职业院校特色建设的关键在于处理好"二面四维"的关系,避免陷入特色建设的误区,进而找准特色建设的关键策略. 相似文献
12.
我国职业教育文化软实力存在缺乏自身的特色理念文化、内外部动力机制不协调、职业教育文化发展途径缺乏有效性等发展困境,因此职业教育文化软实力必须实现新的突破,需要树立正确的职业教育理念,在加强师资队伍建设的同时,发展职业院校校园文化,形成具有中国特色职业教育文化软实力。 相似文献
13.
软实力建设已上升至中国国家发展战略层面的高度。根据当前国际软实力竞争态势和中国软实力建设的现状,准确定位中国软实力建设的战略目标,并根据中国软实力建设资源禀赋的特点,合理选择软实力建设的战略举措与推进的优先序,是充分发挥中国软实力建设后发优势、实现软实力水平持续快速提升的关键。中国软实力建设战略的基本框架,主要涵盖战略目标定位、主要战略举措两方面的内容。从"资源禀赋—行为能力"分析框架审视,中国软实力建设方略主要包括软实力资源开发和资源运用能力两大战略举措集群。在软实力建设的优先序选择上,应以着力推进执政党、政府和民众价值观转型与以政治体制改革为突破口的全面制度创新,内聚民心,外增互信,实现软实力建设效益的最大化。 相似文献
14.
社会主义核心价值体系在国家文化软实力建设中的地位 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十七大报告明确提出了"提高国家文化软实力"的重大命题,文化软实力建设成为实现中华民族伟大复兴的战略着眼点之一。社会主义核心价值体系是我国社会主义意识形态的本质体现,是和谐文化建设的根本,也是国家文化软实力建设的根本,在文化软实力建设中居于统摄和支配地位。 相似文献
15.
王锁荣 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(12)
拥有一支高素质的师资队伍是职业院校校企合作顺畅、成功的关键.针对目前建设类职业院校"双师型"教师队伍的现状,从教育行政管理部门、建设类职业院校和建设类职业院校教师三个方面进行了原因分析,并提出了相应的对策. 相似文献
16.
17.
18.
19.
20.
刘慧 《湖北广播电视大学学报》2014,(8):62-63
新世纪国家间的竞争,已不再是以单纯经济、军事和科技为代表的"硬实力"间的比拼,而是包括"软实力"在内的一个国家综合国力的全面较量。"软实力"国家综合国力构成中又起着"硬实力"无可替代的特殊作用。因此,国家软实力的提升,是决定国家间竞争胜败的关键点之一。大学作为孕育国家精英的摇篮,如何通过大学文化建设提高我国"软实力",是一个极度重要的课题。我们认为,大学文化建设中应:1.以大学文化建设为平台,提高传统中华文化的国际竞争力;2.以大学文化为媒介,提高民族凝聚力;3.以大学文化建设为手段,提升世界对我国的认同感。最终,通过大学文化建设有效提升我国"软实力"。 相似文献