共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
改革考试制度 培养创新人才 总被引：21，自引：0，他引：21
考试制度是与一定的教育目标相适应的教学制度。过去我们比较注重应试教育,过分夸大考试的功能和作用,片面强调考试的结果和评判,没能深刻揭示考试的内在规律和本质,未能建立起适应现代社会发展的考试模式和制度,尤其在培养创新人才方面没有取得突破性的进展。鉴于在新形势下,为培养创新人才奠定良好的外部环境,必须加快现行考试制度的改革。 一、现行考试存在的主要问题 考试制度是教学的“指挥棒”,是影响创新教育的关键因素。传统教育对教学效果和学生能力的评价采取规范性考试方式,通过标准性、规范性的试卷来评价具有能动性和… 相似文献
2.
现代教育先驱陶行知先生对考试的基本观点以及对考试目的、内容和形式的独到见解为高校考试评价制度的改革提供了启示。社会对创新性人才的需求与高校现行考试制度现状的矛盾与反差,凸显了高校考试制度改革的必要性和紧迫性。因此,在新的教育思想指导下,只有从考试目标、考试内容、考试形式、考试制度等方面全面推进传统的应试教育考试制度改革,才能构建科学合理的高校考试体系。 相似文献
3.
关于现行考试制度的改革问题陈元福，刘生考试可分为不同的类型，不同类型的考试具有不同的功能，判断一种考试制度利弊的标准，主要是看其能否正确有效地发挥考试的功能，达到考试的目的。本文试图从这一标准出发，分析我国现行考试制度的利弊，并提出改革的意见。一所谓... 相似文献
4.
英国教育考试制度变迁对我国教育考试评价制度改革的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
教育考试制度的变迁是国民素质教育提高的重要推动力,英国教育考试制度的变迁轨迹充分揭示了这一规律。从新制度经济学制度变迁视角,通过对英国教育考试制度变迁的历程、特点和现状的分析,为我国教育考试评价制度改革提供了参考和借鉴。 相似文献
5.
试论高校考试制度改革与考试质量评价 总被引：5，自引：0，他引：5
高校教育现行考试制度存在的主要问题有考试价值功利化、目标狭隘化、内容教条化、方式单一化、题型规范化和评价标准僵硬化等，故应转变考试观念、改革考试方法并科学合理地评价考试结果。 相似文献
6.
深化高校学业成绩考试制度改革的理性思考 总被引：8，自引：0，他引：8
周德金 《黄冈师范学院学报》2001,21(6):73-75
高校落实素质教育关键是要改革现行的学业成绩考试制度，考试改革必须注重发挥学生的主体作用，必须建立全面评价学生学习成绩的制度，必须重视学生对考试具有选择自由问题的研究，必须强调考试的创新性。 相似文献
7.
现行学校考试制度不能适应建设具有中国特色的社会主义现代化教育的需要,对它的改革势在必行。现行学校考试制度的改革不仅涉及教育思想的改革,同时还涉及我们对考试这一科学本身的认识,而当教育思想明确之后,对考试的认识就成为影响考试制度改革的至关重要的问题。本文拟从对考试本身的认识来谈现行学校考试制度的改革。一、什么叫考试 相似文献
8.
培养高素质应用型人才是独立学院转型发展的必然要求,也是教育在经济社会发展中转方式调结构的必然选择,但现行的考试评价制度与应用型人才培养目标存在脱节现象。文章指出了当前考试评价制度中存在的问题,分析了其中的原因,并对面向应用型人才培养的考试制度改革提出了见解。 相似文献
9.
考试是教育工作的重要环节,是教育评价的重要手段。考试改革是时代发展的要求,充分体现了素质教育理念,符合教育大众化的要求。现行考试制度存在众多弊端,不能适应培养创新人才的要求,应从树立现代考试观,建立科学命题制,建立科学评分制,实行多样化考试形式等方面对高校考试制度进行改革。 相似文献
10.
所谓教育评价理论是指通过系统地采集和分析信息对教育活动满足预期需要的程度作出判断,以期达到教育增值的过程。现代教育评价理论强调教育评价本质上是一种价值判断活动,主张教育评价的最终目的是达到教育价值增值。在实施素质教育的实践中,中学校长和教师遇到的最大难题与最为困惑的事情是缺乏与之相适应的教育教学评估体系。毋庸置疑,现行的评价考试制度已经成为推进素质教育的瓶颈。在评估体系中,旨在为高等学校选拔新生的普通高等学校入学考试制度是影响我国整个教育系统的最重要的一种教育评价制度。教育评价体系中最基本的评价是对… 相似文献
11.
12.
王勇 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(5):136-137
受高考指挥棒的制约,我国的教育考试在手段、功能、评价、形式以及答题等方面违背了教育考试的本真和初衷,存在着种种异化现象,它警示我们,实现教育考试本质的回归,必须改革现行的教育考试制度。 相似文献
13.
张平川 《重庆广播电视大学学报》2004,(1):9-11
改革电大远程开放教育的现行考试制度,是建立和完善电大远程开放教育模式的内在要求和逻辑发展.改革的重点是弘扬学生主体精神,建立多元化的考试结构,实行多元化的考试评价标准和推行网上随机随时无纸化考试. 相似文献
14.
高等教育自学考试制度的发展论略 总被引：1，自引：1，他引：1
自学考试是由国家授权的考试机构建立的教育考试制度。它是自学进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。它是一种具有鲜明的中国特色、适应我国国情的教育考试制度。伴随着高等教育改革和发展的新形势，有必要对高等教育自学制度及其发展前景进行探讨。 相似文献
15.
自学考试是由国家授权的考试机构建立的教育考试制度。它是自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。它是一种具有鲜明的中国特色、适应我国国情的教育考试制度。伴随着高等教育改革和发展的新形势，有必要对高等教育自学制度及其发展前景进行探讨。 相似文献
16.
三十年来,我国学术界对高等教育自学考试制度的本质进行了多方面探讨,提出了高等教育自学考试是一种考试制度、是一种教育制度或教育形式、具有考试和教育的双重属性、是一种学习制度、是国家对公民学习成就的认可制度等观点.在研究中,取得了较大的成绩,同时,也存在着一些缺陷.我们应从多维视角对高等教育自学考试制度的本质进行综合的考察. 相似文献
17.
物竞天择，适者生存。任何一种制度的存在，必定是历史发展的需求。能否生存和延续，要看香味度本身有无质和量的保证。自学考试制度也不例外。考试质量是自学考试制度与生俱来的，关系到自学考试这一新型的教育、考试制度兴衰成败的重要指标。保证自学考试质量涉及计划、命题、教材、助学和考试等多个环节。每一环节都对自学考试质量的高低起着决定作用。考试是 相似文献
18.
关于高职教育考试改革的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
现行的高职考试制度存在考试形式单一化、内容书本化、题型标准化和结果分数化等问题.文章指出建立与高职教育目标相适应的考试考核制度,必须从考试内容、考试方式、职业资格证书、计分方式和校企合作等方面来改革现行的考试考核制度,突出学生实践能力、职业技能的培养. 相似文献
19.
王兆青 《甘肃广播电视大学学报》2007,17(3):78-80
考试制度是与一定的教育目标相适应的教学制度。远程开放教育对学生的学习成绩采取形成性考核与终结性考试相结合的方式,改变了用一次考试评价学生学习情况的做法。但近年来,终结性考试的改革力度尚显不足。本文结合对本分校及下属工作站考试情况的调查实际,从传统考试的弊端和改革的探索等方面对改革远程开放教育考试制度进行了探讨。 相似文献
20.
产生于20世纪80年代初的高等教育自学考试制度，是一项集考试功能及教育功能于一身的重要制度，20多年来，自考制度走过了辉煌的发展历程，已经成为一项影响广泛、规模巨大、机构完善、程序规范，具有中国特色的考试形式与教育制度。其灵活的学分制管理，考教分离原则为我国其他高等教育形式和考试制度提供了有益的借鉴，并产生了积极的影响。 相似文献