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澳大利亚昆士兰州的教育与考试 总被引:1,自引:0,他引:1
昆士兰是澳大利亚几个大州之一,其负责高中阶段教学管理的职能机构是高中学习委员会,在学校系统中统称“委员会”。高中学习委员会对昆士兰教育部负责,为州立和私立学校的高中教育发展服务,并承担学生成绩的认证。 相似文献
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文章阐述了学校学习型组织的创建过程。借鉴澳大利亚昆士兰州怀特洛克中学的实践经验,将学校学习型组织的创建过程分为五个阶段:动员阶段、发端阶段、建构学校共同愿景阶段、团队学习阶段、推广和维持阶段。 相似文献
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如果冬季的来临让你有想逃离北半球寒冷的冲动,不妨飞到地球的底端,到澳大利亚的阳光之州——昆士兰(Queensland),邂逅温暖的阳光,体验刺激的娱乐活动……享受一个完美的假期。 相似文献
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本文探讨学校走向学习型组织之路:借鉴澳大利亚昆士兰州怀特洛克中学(White Rock State High School)的实践经验,将学校走向学习型组织的过程分为动员、发端、建构学校共同愿景、团队学习、推广和维持等五个阶段。 相似文献
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尹德涛 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(9):36
澳大利亚昆士兰州布莱尔阿瑟尔煤矿区乡土教育实例 ,包括该煤矿区的地区概况、教学安排、教学活动的目的意义、教学目标、教学活动中涉及有论题、教学中的安全问题。这一实例有助于我国地方理程和校本课程教学的开展。 相似文献
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中澳双重院校模式的个案比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文作者通过对澳大利亚南昆士兰大学的实地考察,结合清华大学开展校内教育和远程教育的实践,分别对南昆士兰大学一体化双重院校模式和清华大学分离式双重院校模式进行了个案的比较研究,探讨了中国和澳大利亚双重院校模式的主要差异,对当前我国开展远程教育的试点高校提出了建议。 相似文献
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汪阳合 《中国小学语文教学论坛》2004,(10):53-54
近期本人到澳大利亚,拜访了澳大利亚昆士兰洲教育部,走访了六所澳大利亚中小学,进课堂听了六堂语言课,发现他们在语言教学方面有许多值得我们学习的地方。 相似文献
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谢孟 《中国远程教育(综合版)》1995,(4)
澳大利亚远距离教育及其方法:一个概念体系[澳]詹姆斯·C·泰勒谢孟译詹姆斯·泰勒教授是澳大利亚昆士兰地区土温伯城南昆士兰远距离教育中心(以前的达会·唐斯高等教育学院)的主任。他在1982-1988年曾担任过国际远距离教育理事会研究委员会的澳大利亚代表... 相似文献
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2007年12月,笔者参加广东省电大组织的澳大利亚继续教育考察团,先后访问了澳大利亚昆士兰政府教育部、悉尼大学圣安德鲁学院、悉尼继续教育学院.从中我们强烈地感受到继续教育在澳大利亚发展很快,被社会大众所重视、接受,有很多经验值得我国电大教育借鉴. 相似文献
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最近,澳大利亚国际经济贸易促进会、昆士兰国际经济技术合作有限公司、澳大利亚国际教育学院、恒泰集团在北京举行了澳大利亚—中国双向投资、定居、商务合作说明会,昆州畜牧业专家彼得先生、经济策划师吴楠先生等人就中国企业及商务人员赴澳大利亚昆士兰州投资、定居、商务合作做了比较详细的说明。 相似文献
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澳大利亚昆士兰科技大学教育学院罗伯特·哈定汉姆教授与霍华德,汤姆森教授应邀于1996年10月15日—18日,在湖北教育学院进行了为期4天的讲学,重点介绍了昆士兰科技大学教育学院师资培训课程设置及管理改革的情况。我们现根据讲学内容并参考有关资料,将讲学内容综述如下: 相似文献
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作为国家教委公派高级访问学者,我于1991年10月至1992年7月对澳大利亚远距离教育进行了访问考察,并与西澳卅墨道克大学和何廷大学的同行们开展了合作研究。访问期间,曾赴新南威尔士卅和昆士兰卅进行考察,并应邀在南昆士兰大学讲学。在澳期间,我先后作学术专题报告5次,播放介绍我的教学录像节目2次,参加国际学术会议1次。南昆士兰大学校刊“凤凰”杂志还特地为我的访问讲学在头版头条发表了“专访”(并附大幅照片)。通过10个月的访问,对澳大利亚远距离教育的历史、现状、特点作了较深入而具 相似文献
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澳大利亚大学2005年的申请率大幅度下降,澳大利亚西部的公立大学今年的学生申请率降至最低,与2003年同期相比下降了8个百分点。在新南威尔士、南部澳大利亚以及昆士兰地区,高等教育招生中心入学申请率也在下降,幅度是西部地区的一半。 相似文献