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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
生活在他乡     
《海外英语》2013,(12):30-30
本期小伙伴Dominic将跟我们分享他在昆士兰的趣闻,昆士兰州位于澳大利亚大陆的东北部,是澳大利亚的六个州之一,让我们一起感受他的节奏!  相似文献   

2.
澳大利亚昆士兰州的教育与考试   总被引:1,自引:0,他引:1  
昆士兰是澳大利亚几个大州之一,其负责高中阶段教学管理的职能机构是高中学习委员会,在学校系统中统称“委员会”。高中学习委员会对昆士兰教育部负责,为州立和私立学校的高中教育发展服务,并承担学生成绩的认证。  相似文献   

3.
姚泽基 《江苏教育》2013,(12):15-16
昆士兰州,"阳光之州",首府布里斯班,是我们学习考察的主要地区,我们进修语言的学校就是这里的昆士兰科技大学的国际语言部。在澳大利亚六个星期的学习和考察过程中,我耳闻目睹了许多新鲜的事情,算是对澳大利亚有了一些了解,也有了许多思考。  相似文献   

4.
文章阐述了学校学习型组织的创建过程。借鉴澳大利亚昆士兰州怀特洛克中学的实践经验,将学校学习型组织的创建过程分为五个阶段:动员阶段、发端阶段、建构学校共同愿景阶段、团队学习阶段、推广和维持阶段。  相似文献   

5.
如果冬季的来临让你有想逃离北半球寒冷的冲动,不妨飞到地球的底端,到澳大利亚的阳光之州——昆士兰(Queensland),邂逅温暖的阳光,体验刺激的娱乐活动……享受一个完美的假期。  相似文献   

6.
本文探讨学校走向学习型组织之路:借鉴澳大利亚昆士兰州怀特洛克中学(White Rock State High School)的实践经验,将学校走向学习型组织的过程分为动员、发端、建构学校共同愿景、团队学习、推广和维持等五个阶段。  相似文献   

7.
澳大利亚昆士兰州布莱尔阿瑟尔煤矿区乡土教育实例 ,包括该煤矿区的地区概况、教学安排、教学活动的目的意义、教学目标、教学活动中涉及有论题、教学中的安全问题。这一实例有助于我国地方理程和校本课程教学的开展。  相似文献   

8.
中澳双重院校模式的个案比较研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文作者通过对澳大利亚南昆士兰大学的实地考察,结合清华大学开展校内教育和远程教育的实践,分别对南昆士兰大学一体化双重院校模式和清华大学分离式双重院校模式进行了个案的比较研究,探讨了中国和澳大利亚双重院校模式的主要差异,对当前我国开展远程教育的试点高校提出了建议。  相似文献   

9.
近期本人到澳大利亚,拜访了澳大利亚昆士兰洲教育部,走访了六所澳大利亚中小学,进课堂听了六堂语言课,发现他们在语言教学方面有许多值得我们学习的地方。  相似文献   

10.
澳大利亚远距离教育及其方法:一个概念体系[澳]詹姆斯·C·泰勒谢孟译詹姆斯·泰勒教授是澳大利亚昆士兰地区土温伯城南昆士兰远距离教育中心(以前的达会·唐斯高等教育学院)的主任。他在1982-1988年曾担任过国际远距离教育理事会研究委员会的澳大利亚代表...  相似文献   

11.
华澳国际会计学院是华南师范大学与澳大利亚南昆士兰大学本着优势互补、博采众长的原则创办的中外合作本科学院,其宗旨在于培养精通英语、具有国际竞争力的复合性经济类人才,不仅有利于缓解我国国际商务专业人才紧缺的压力,也为其适应全球一体化的商业知识和技能奠下基础。华澳学院是经国务院学位办批准、在国内实施境外学士学位教育、并颁授澳洲南昆士兰大学商学学士学位的办学机构,依托华南师范大学和南昆士兰大学的综合优势,由中方负责学生管理,澳方负责教学管理和授课。澳大利亚专业教授及讲师为就读华澳学院的学生提供了与澳大利亚本土…  相似文献   

12.
江苏省南通市初中教师信息化素养专题研修班通过在昆士兰科技大学的研修学习,了解了澳大利亚的教育基本情况、风土人情,学习了澳大利亚先进的教育理念以及信息技术融合教育教学的新思维,开阔了视野,更新了观念。  相似文献   

13.
《教育与职业》2003,(2):30-31
建校:1971年校址:澳大利亚布里斯班和黄金海岸,昆士州。校园:Nathan,MountGravatt黄金海岸、Logan昆士兰艺术学校、昆士兰音乐学院。院系:艺术、教育、环境、人文社会科学、创造表现艺术、贸易与管理、国际商务与政策、法律、医学、护理与健康工程、信息与传播技术、环境学、科学学生人数:22,728人海外学生人数:2,905人教职工人数:2,621人教师数:1,083人概况格里菲斯大学是联邦政府投资承建的一所高等学府,因其在教学和科研上的一流表现在国际上享有盛誉。地理位置该校的校园均位于布里斯班和黄金海…  相似文献   

14.
2007年12月,笔者参加广东省电大组织的澳大利亚继续教育考察团,先后访问了澳大利亚昆士兰政府教育部、悉尼大学圣安德鲁学院、悉尼继续教育学院.从中我们强烈地感受到继续教育在澳大利亚发展很快,被社会大众所重视、接受,有很多经验值得我国电大教育借鉴.  相似文献   

15.
最近,澳大利亚国际经济贸易促进会、昆士兰国际经济技术合作有限公司、澳大利亚国际教育学院、恒泰集团在北京举行了澳大利亚—中国双向投资、定居、商务合作说明会,昆州畜牧业专家彼得先生、经济策划师吴楠先生等人就中国企业及商务人员赴澳大利亚昆士兰州投资、定居、商务合作做了比较详细的说明。  相似文献   

16.
澳大利亚昆士兰科技大学教育学院罗伯特·哈定汉姆教授与霍华德,汤姆森教授应邀于1996年10月15日—18日,在湖北教育学院进行了为期4天的讲学,重点介绍了昆士兰科技大学教育学院师资培训课程设置及管理改革的情况。我们现根据讲学内容并参考有关资料,将讲学内容综述如下:  相似文献   

17.
邦德大学     
《海外求学》2003,(16):36-37
邦德大学是澳大利亚首家获得政府承认的非盈利综合性大学,被列入昆士兰省议会法定的条目中,该校是澳大利亚名誉校长委员会和共和国大学联合会的忠实成员。  相似文献   

18.
作为国家教委公派高级访问学者,我于1991年10月至1992年7月对澳大利亚远距离教育进行了访问考察,并与西澳卅墨道克大学和何廷大学的同行们开展了合作研究。访问期间,曾赴新南威尔士卅和昆士兰卅进行考察,并应邀在南昆士兰大学讲学。在澳期间,我先后作学术专题报告5次,播放介绍我的教学录像节目2次,参加国际学术会议1次。南昆士兰大学校刊“凤凰”杂志还特地为我的访问讲学在头版头条发表了“专访”(并附大幅照片)。通过10个月的访问,对澳大利亚远距离教育的历史、现状、特点作了较深入而具  相似文献   

19.
澳大利亚大学2005年的申请率大幅度下降,澳大利亚西部的公立大学今年的学生申请率降至最低,与2003年同期相比下降了8个百分点。在新南威尔士、南部澳大利亚以及昆士兰地区,高等教育招生中心入学申请率也在下降,幅度是西部地区的一半。  相似文献   

20.
36岁时,他是澳大利亚化学工程界最年轻的教授之一。39岁时,他成为澳大利亚工程院历史上最年轻的院士。“他是我们的骄傲。”昆士兰大学的中国学者说。  相似文献   

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