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新生代农民工继续教育中的问题与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
新生代农民工参与城市就业竞争的弱势现实,彰显了新生代农民工继续教育的必要性。然而,目前的新生代农民工在进行继续教育过程中存在缺乏职业规划、资金紧张以及供需脱节等问题。新生代农民工继续教育应以农民工个人职业规划发展为导向,拓宽投入渠道,破解制约新生代农民工继续教育发展的瓶颈,尝试建立政府、用人机构、社会NGO组织以及农民工个人共同分担的多元化投入机制,同时培训机构也应针对新生代农民工不同继续教育需求,提供多样化的继续教育形式。 相似文献
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新生代农民工教育培训机制的构建 总被引：1，自引：1，他引：0
加强新生代农民工培训,是提高新生代农民工综合素质和就业能力的根本途径,是保障新生代农民工顺利就业、促进社会和谐稳定的重要举措,是深入推进我国工业化、城镇化与农业现代化的必然要求.我们必须坚持以就业为导向,积极构建由政府主导、培训机构和用工单位共同参与的新生代农民工培训机制,着力提高新生代农民工的综合素质和职业技能,使之更好地服务于我国经济社会发展. 相似文献
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文章从城镇化进程中新生代农民工群体特征及就业培训价值取向入手,分析城镇化进程中新生代农民工就业培训现状及其所存在的问题,最后研究相关改善措施.文章所提出的改善措施包括提升新生代农民工就业培训认知水平、增强自主学习意识,完善新生代农民工就业培训机制、提升城市对农民工接纳程度,签订就业合同、着力提升企业培训热情及竞争力,优化培训内容及方式、使其满足时代发展需求四个方面.希望本文的一些观点可以真正改善城镇化进程中新生代农民工就业培训问题、使其更好地融入城市社会中. 相似文献
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新生代农民工培训的障碍因素分析及对策探究 总被引：1，自引：0，他引：1
霍玉文 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,(3):62-67
新生代农民工已成为农民工之主体,其培训与就业已成为关乎其个体生存、发展、尊严以及经济发展与社会稳定的重要因素。培训是提升个人素质,提高就业能力的重要路径。然而,政府管理缺位,制度不健全;政府投入不足,宣传力度欠缺;经济条件欠佳,个体培训行动力不强等因素,阻隔了新生代农民工培训的健康发展。针对上述障碍因素,采取科学对策,为新生代农民工创造良好的培训环境和提供适切的培训,以提高就业能力,进而促进个体与社会的和谐发展。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(11)
采用自编《新生代女性农民工劳动技能培训需求状况》问卷对80名滁州市新生代女性农民工进行调查.通过了解当地的新生代女性农民工劳动技能现状以及其培训需求的现状,从而为劳动力市场和新生代女性农民工个人提供一些有价值的数据,促进当地女性群体就业. 相似文献
6.
樊欣欣 《宁波职业技术学院学报》2013,(1):79-83
就业是民生之本,新生代农民工的就业问题也成为当前社会的热点。新生代农民工就业的影响因素主要有：城乡二元户籍、城市社会排斥、市场竞争激烈、素质技能不足、培训体系不健全、就业途径不畅、就业保障受歧视、维权难等。当前促进新生代农民工就业的对策主要有：消除就业二元化制度壁垒、优化新生代农民工就业环境、扩大新生代农民工就业渠道、提升新生代农民工择业水准、加强职业技能培训、完善新生代农民工社会保障体系、提高新生代农民工维权意识和增强新生代农民工的就业归属感。 相似文献
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叶心宇 《河北师范大学学报(教育科学版)》2014,(2)
新生代农民工问题是我国传统农民工问题在新时期的延续、体现和发展。我国企业"用工荒"困境的突破和新生代农民工的高质量就业,除了户籍制度改革、社会保障制度的完善、教育与培训投入的提高等宏观政策举措外,亟需加强新生代农民工职业指导与可雇佣性开发。我国新生代农民工的职业指导与可雇佣性开发远远滞后于他们的成长和发展需求以及市场需求和职业要求,其困境的破解任重而道远,需要政府部门、市场力量、教育系统、社会力量、家庭单元等多元主体的全方位介入。 相似文献
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新生代农民工技能培训需求实证研究 ——基于河南省调查数据的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
技能水平是新生代农民工的择业基础,提升新生代农民工技能水平依赖于技能培训工作的开展。在当前培训资源较为紧张的情况下,为发挥资源的最大效益,需要对新生代农民工技能培训需求进行科学分析。新生代农民工在培训意愿、培训主体、培训内容、培训方式、培训时间和培训出资方式等方面的需求具有自身的特点,通过建立良好的培训舆论环境、发挥政府的政策支持作用、合理选择和设置培训内容、灵活确定培训方式和时间、积极发挥企业的主体作用等,可以更好地满足新生代农民工技能培训需求。 相似文献
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职业教育促进新生代农民工城市融入研究 总被引：3，自引：0，他引：3
从经济、社会和文化三个层面分析了新生代农民工的城市融入现状,提出了通过开展就业服务关怀行动、技能就业培训计划、创业培育扶持工程和创新培训运行保障机制促进新生代农民工城市融入的对策和建议。 相似文献
10.
李志平 《国土资源高等职业教育研究》2014,(4)
新生代农民工培训实效性问题是统筹城乡发展中新生代农民工培训的根本所在。面对新生代农民工培训实效性面临的现实困境,章贡区政府人力资源和社会保障局坚持科学发展观,利用本区职业教育优势,创新职业教育校企联合新生代农民工培训模式,有力提高了新生代农民工培训的实效性和长效性。这种职业教育校企联合新生代农民工培训模式为各级政府及相关部门制定新生代农民工人力资源开发政策提供科学的决策依据和现实参考。 相似文献
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新生代农民工培训实效性问题是统筹城乡发展中新生代农民工培训的根本所在。面对新生代农民工培训实效性面临的现实困境,永川区政府人力资源和社会保障局坚持科学发展观,利用本区职业教育优势,创新职业教育校企联合新生代农民工培训模式,有力提高了新生代农民工培训的实效性和长效性。这种职业教育校企联合新生代农民工培训模式为各级政府及相关部门制定新生代农民工人力资源开发政策提供科学的决策依据和现实参考。 相似文献
12.
樊欣欣 《邢台职业技术学院学报》2012,(5):68-72
新生代农民工就业的影响因素主要有：城乡二元户籍、城市社会排斥、市场竞争激烈、素质技能不足、培训体系不健全、就业途径不畅、就业保障受歧视、维权难等。当前促进新生代农民工就业的对策主要有：消除就业二元化制度壁垒、优化新生代农民工就业环境、扩大新生代农民工就业渠道、提升新生代农民工择业水准、加强职业技能培训、完善新生代农民工社会保障体系、提高新生代农民工维权意识和增强新生代农民工的就业归属感。 相似文献
13.
当前,"新生代农民工"是人的城镇化中"人"的主要组成部分;新生代农民工的现实需求与当前政策具有密切契合性;就业看重发展与高质量就业的契合;对城市认同度高与农民工市民化的契合;职业教育是实现农民工需求与政策契合的现实选择。针对"新生代农民工"的职业教育要从通用性素质教育和专用性技能培训两个角度展开。 相似文献
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体面劳动和就业环境密切相连。新生代农民工应努力争取获得体面工作岗位的机会,并在工作之中努力维护自身的各项合法权益,实现体面工作。为此,政府应通过完善就业服务、更新就业观念、加强技能培训等提升新生代农民工的就业机会;通过规范用工管理、加强人文关怀、畅通维权渠道等措施改善工作环境,切实维护新生代农民工合法权益,促进新生代农民工体面劳动的逐步实现。 相似文献
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农民工培训与就业中心是劳务输入城市的政府专门为失业或无业农民工提供住宿、教育、培训和安排就业等服务的机构,它具有收容安置、职业教育与培训、就业推荐、业余进修、职业生涯指导等功能。作为具有社会系统工程和社会福利性工程性质的农民工培训与就业中心,是由政府主导、企业和培训机构参与,并以农民工自身为主体的,因此,它的成功推行和实施必须依靠政府、企业和培训机构以及农民工的共同努力。面对当前激烈的劳动力市场竞争和庞大的失业队伍,农民工培训与就业中心应成为提高农民工市场竞争力和就业机会的有效策略选择。 相似文献
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新生代农民工就业问题的职业教育策略 总被引：2，自引：0，他引：2
文章探讨了新生代农民工的特征及面临的诸多问题,认为就业问题是新生代农民工所面临的首要问题,而职业教育是解决新生代农民工就业问题的根本途径之一.因此,职业教育应主动谋求改革与发展,以利于新生代农民工就业问题的解决.一方面,通过政府政策护航、执行就业准入制度以及对新生代农民工进行职业生涯规划服务等,努力构建有利于职业教育发展的外部环境,并引导新生代农民工接受职业教育与培训;另一方面,职业教育应通过多样化的办学形式、多元化的办学主体及立体化的教育教学改革等举措,以更好地促进新生代农民工就业问题的解决. 相似文献
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新生代农民工在我国经济社会发展中日益发挥主力军的作用,但新生代农民工城市生存状态并不乐观。为了更好地化解城乡矛盾,促进社会和谐与稳定,必须采取一系列促和性措施：大力发展和规范劳动力市场,做好就业信息服务工作;加强农民工组织建设,拓宽新生代民工的权益表达渠道;逐步降低入户门槛,促进新生代农民工分期分批融入城市;鼓励非政府组织参与对新生代农民工的再社会化过程。 相似文献
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新型城镇化进程中,加强对新生代农民工的教育培训,提升其人力资本,是推进这一群体融入城市生活的有效途径,但调查发现,新生代农民工在培训信息、资金、人脉、教育等社会资源的获取上处于不利地位,教育培训的社会支持网络较为薄弱。原因在于政府职责缺失,没有发挥教育培训的主导作用,企业缺乏培训主体意识以及新生代农民工社会支持利用度较低。因此,在实践上构建政府、企业、院校和培训机构四位一体的外部社会支持体系和新生代农民工教育培训的自我支持系统,开展服务渠道和机制建设,对于促进新生代农民工城镇化和实现产业结构升级具有重要现实意义。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(12)
"以创业促就业"是我国长期坚持的方针政策,对新生代农民工开展创业教育是满足其创业需求,从根本上解决我国农村劳剩余劳动力转移问题的必然选择.本文在调研了新生代农民工的创业教育需求的基础上,采用注重实效、多样化的教学方法,实践探索"众创"时代背景下新生代农民工的创业教育,并做好新生代农民工就业信息服务工作. 相似文献