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相似文献
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1.
《职业教育研究》2004,(9):28-28
各级教育行政部门要切实加强对中等职业学校心理健康教育的领导和管理,积极组织学校开展心理健康教育工作,帮助解决学校在心理健康教育工作中遇到的问题和困难。学校要把心理健康教育纳入德育工作体系,逐步建立起分管校长负责,以德育工作教师为主体,以班主任和专兼职心理健康教  相似文献   

2.
在我国,中小学心理健康教育是德育工作的重要内容。当前,开展这项工作面临的最大困难之一是师资队伍的严重匮乏。因此,北京市教委提出,利用3年的时间,为小学中心校以上的每一所中小学校和职业学校培训一名专职或兼职心理健康教育教师,使之能够独立开展学校心理健康教育工作,提高在校生的心理健康水平。  相似文献   

3.
学校心理健康教育是适应新形势的需要在上个世纪八十年代传入我国的,最初它被作为德育工作的辅助形式,在很长一段时间依附于德育工作。随着我国素质教育的不断推进,心理健康教育已成为学校教育不可缺少的重要组成部分。以心理咨询为核心的学校心理健康教育以其完备的理论体系,以人为本的教育理念,灵活多样的实施途径和方法,对学校德育工作产生了极大的积极影响。主要表现为以下几个方面:一、学校心理健康教育适当扩充和完善了德育的目标和内容“德育”旨在培养学生成为一个“高尚的人”。教育内容包括:政治教育、思想教育和道德、法律等行为…  相似文献   

4.
心理健康教育是学校教育的一个有机组成部分,在整个学校教育中占有重要的地位,与德育紧密联系在一起。教师要正确认识心理健康教育与德育工作的关系,在心理健康教育中应当面向全体学生,把培养学生良好的心理素质贯穿于德育工作的始终,在学校教学、课外活动和日常行为规范教育中渗透心理健康教育。  相似文献   

5.
加强高等职业学校学生心理健康教育是增强德育工作“实效性”、“针对性”的重要举措,是高职职业学校德育工作的有机组成部分.本文分析了我国高等职业学校学生心理健康教育存在的问题,最后针对各校心理健康教育存在的问题,提出改善目前职业学校心理健康教育的策略.  相似文献   

6.
笔者认为为加强我国高校学生思想政治教育工作的实效性,必须把我国高校学生的思想道德建设与心理健康教育结合起来。我们在加强德育工作的同时,要高度重视加强学生心理健康的建设,把德育工作与心理健康教育紧密结合起来,使德育工作更有成效。  相似文献   

7.
心理健康教育是学校教育的重要组成部分,借鉴心理健康教育研究与实践的成果对提高德育工作的实效性必将产生积极影响,本分析了心理健康教育对当前学校德育工作的有益启示。  相似文献   

8.
陶征 《教师》2013,(8):6-6
心理健康教育活动课是学校心理健康教育工作的重要载体,是目前我国落实学校心理健康教育相关政策的重要教育形式。教育部印发的2012年修订《中小学心理健康教育指导纲要》指出:中小学心理健康教育,是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。  相似文献   

9.
心理健康教育是21世纪德育工作的重要内容。对学生进行心理健康教育是时代发展的要求,是学生健康成长的基础。它需要社会全员的参与,而学校是对学生进行心理健康教育的主阵地,在学校中与学生关系最密切的是班主任。因此,根据多年的经验谈谈班主任应如何对学生进行心理健康教育。[第一段]  相似文献   

10.
陈尔财 《中国德育》2009,(12):45-45
学校心理健康教育是素质教育不可缺少的一部分。作为学校心理健康教育的一种方式,心理辅导在德育工作中起着不可忽略的作用。  相似文献   

11.
心理健康教育是学校抓好德育工作的重要保证,也是素质教育的基础和重要组成部分。从学校教育的角度来看,学科教学应该是素质教育的主阵地,也是对学生进行心理健康教育的主渠道。为此,所有任课教师要紧紧把握素质教育这个主旋律,将心理健康教育融汇于学科教学之中。  相似文献   

12.
心理健康教育在德育中的地位和作用   总被引:6,自引:0,他引:6  
德育作为学校教育工作的一个重点,它是学校教育的灵魂。随着社会的发展,传统的学校德育在强大,以体现社会进步和现代文明为主体的教育面前已得苍白无力,而且学校德育工作本身也存在目标不具体、内容陈旧、工作层面浅的弱点,尤其是在德育方法上,缺乏灵活性、有效性。德育工作面临着新的挑战。如何改进德育工作呢?《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出,要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”这表明德育工作与心理健康教育的关系极为密切,心理健康教育成了德育的新课题、新内容。  相似文献   

13.
鉴于学校心理健康教育是现实德育工作中最为薄弱的部分,加强心理健康教育的理论研究和实践探索成为时代和学校教育教学工作的实际需要。我校1999年4月参加了全国教育科学“九五”、“十五”规划国家级重点德育课题子课题——小学生心理健康教育系列化实践研究,对小学生心理健康教育进行了积极的探索和大胆的尝试,逐步形成了学校心理健康教育的特色。  相似文献   

14.
北京市崇文区宝华里小学一直以来十分重视心理健康教育工作。早在1995年就将此项工作纳入到学校的九五规划中。随着素质教育的深入,学校领导观念不断更新,使心理健康教育逐步走卜规范化、科学化的道路。在十五规划中,学校将心理健康教育作为德育工作的重点。校长、书记带头参加崇文区“心理健康教育研究生班”的学习,同时开辟了研究的新领域:开设“心理辅导班会”,  相似文献   

15.
小学阶段是学生打基础的阶段,对学生各方面发展尤为重要,学校应把小学生的德育工作当作重中之重来抓。而在小学生的德育工作中,应加强对小学生的心理健康教育。如何让教师正确认识心理健康教育在德育工作中发挥的重要作用,增强教师对小学生心理和个人行为的认知能力,使德育与心理健康教育互相融合,从而提高教师解决小学生心理问题的能力,是小学德育工作的重点。那么在小学德育过程中,怎样才能让教师充分认识到心理健康教育在小学德育工作中的重要性?如何在德育工作中有效开展小学生的心理健康教育?本文将从以下几个方面进行探讨。  相似文献   

16.
中等职业学校学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分,加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。多年来,我校根据职业高中学生生理和心理的特点,在做好心理健康教育工作,促进学生身心健康发展等方面做了许多有益的尝试,取得了一定的效果。  相似文献   

17.
随着我国社会经济的飞速发展,人们生活、工作压力的不断增加,心理健康问题已越来越被人们所关注与重视.据研究表明,在未来社会心理健康问题将长期影响人们正常的工作与生活.学校作为培养社会主义新时期人才和建设者的主阵地,更应努力重视学生的心理健康教学,重视心理健康教育对德育工作的深远影响.尤其是在重视应试教育而忽略德育工作的农村中学,充分发挥心理健康教育的作用尤为重要.  相似文献   

18.
加强学校心理健康教育是当前增强德育工作实效性和针对性的重要突破口。为进一步推动心理健康教育工作,4月2日锦江区教育局在琉璃中心校举行了锦江区中小学心理健康教育研讨会。全区中小学分管领导、心理健康教育教师共60余人参加了会议。与会教师观摩了心理健康教育课堂教  相似文献   

19.
杜玫 《教育导刊》2001,(21):11-14
教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》颁发后,心理健康教育受到了空前的重视,但一些错误认识也逐渐暴露出来,如:心理健康教育是外加的教育形式;从事心理健康教育的只是小部分专职人员;心理健康教育属于德育工作的范畴;心理健康教育只是为有病的学生而开设;心理咨询即心理健康教育,且能包治百病。这些认识误区已使学校心理健康教育在观念定位、人员投入、内容界定、实施途径、操作方式等方面均存在许多偏颇之处。为此,本文拟从学校心理健康教育的意义、功能、内容、操作者、实施等方面试作一些探讨。一、确立心理健康教…  相似文献   

20.
新课程实施后,心理健康教育作为学校实施素质教育的重要内容,已经成为德育的重要组成部分。在德育规划中,许多学校都把“心理健康教育”划入了德育工作的范畴,认识到在学校德育工作中抓好学生的心理健康教育,能够很好地促进学校各项工作的开展。但在实践中,有些学校出现了用思想品德教育和政治思想教育代替心理健康教育的倾向,因此,认清心理健康教育在学校德育中的地位和作用,是新时期学校心理健康教育的重要课题。  相似文献   

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