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刘捷 《中学英语之友(高二版)》2008,(7)
1.Practise describing people and debating.练习描写人物和辩论。(1)debate可作不及物动词,表示辩论,争论,常用于debate with sb.about/upon sth.结构。例如:I debated with Tom about the question.我和汤姆争论这个问题。(2)debate还可作及物动词,表示辩论,争论,也可以表示考虑的意思,其后常接名词、动名词 相似文献
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"失败"是现代汉语中的一个常用词,在《现代汉语词典》(05版)中的解释为:①在斗争或竞赛中被对方打败(跟"胜利"相对).②工作没有达到预定的目的(跟"成功"相对).作为不及物动词,它可以作谓语,但不能带宾语,可以带"了、过"等表示动态,可以带补语,可以受范围副词、否定副词的修饰等.例如: 相似文献
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钟美云 《语数外学习(初中版)》2008,(12):34-36
1．flee,escape,runaway
[辨析]三者都可以表示“逃走、逃跑”,但侧重点不同。flee多指由于害怕而逃走,既可作及物动词,又可作不及物动词．文学色彩较浓。作不及物动词时后要接from构成短语。 相似文献
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英语中表示“同意”的常用词有 agree,ap-prove,consent,assent 和 concur。但它们在用法和具体含义上均有所不同,现归类如下:1.agree 作不及物动词用时,后面可接 with,to,on(或 upon,about)。agree with 意为“同意某人”,“同意某人的意见、想法、分析、解释”等,后面接表示“人”或“意见”的词。如: 相似文献
7.
被动语态是动词的一种特殊形式,表示句子中 的主语是动作的承受者。英语的被动意义除了用及物 动词的被动语态形式表示外,还可以用其他方法来表 示。 一、某些不及物动词表示被动意义 carry,cut,drive,keep,lock,open,pick,read,sell, shut,tear,wash,Wear,write等。这类动词既能作及物 动词。也能作不及物动词。作不及物动词时,虽然不是 被动形式,却表示被动意义。 相似文献
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杨开华 《初中生世界(初三物理版)》2009,(17):43-45
seem用作连系动词或不及物动词,意为"似乎、好像、看来",其常见用法归纳如下:1."主语+seem+(to be)+表语"此时seem为连系动词,后直接接形容词或to be+形容词或名词(短语)作表 相似文献
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许欣荣 《初中生世界(初三物理版)》2005,(10)
在英语中表示"看"这个意思的词很多,在初中阶段主要有:look,see,watch,read.对于它们的用法,现作以下简单说明:A.look是不及物动词,表示看的动作,有"看"、"注视"、"瞧"的意思,常表示专心看、注意看,如果后面跟宾语,需加介词at. 相似文献
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黄梅 《初中生世界(初三物理版)》2011,(ZA)
第一部分、基础知识篇词汇解析1.endend既可作及物动词,又可作不及物动词,意为结束。end作及物动词时,后可接名词或代词作其宾语。例如: 相似文献
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被动语态是动词的一种特殊形式,表示句子中的主语是动作的承受者,汉语往往用“被”、“受”、“给”等词来表示被动意义。很多语法书都系统讲解了被动语态的构成、基本句型以及用法,考生们在掌握了这些基本构成、句型结构和用法外,还应注意以下几个方面,以免在实际运用中出现差错。一、主动形式表示被动意义英语的被动意义除了用及物动词的被动语态形式表示外,还可以用其他方法来表示,就像在汉语中并非一定要用“被”字来表示的被动意义一样。1.用某些不及物动词表示的被动意义,如:carry,cut,drive,iron,keep,lock,open,pick,read,sell,tear,wash,wear,write等等。这类动词既能作及物动词,也能作不及物动词。作不及物动词时,形式上虽为主动,却表示被动意义。例如:M eat cuts easily.肉容易切。H is novel sells w ell.他的小说畅销。The car drives easily.这车很容易开。Y our pen w rites quitesm oothly.你的笔写起来很滑。在上述句子中,主语通常指物,起动作承受者的作用,也可以说是不及物动词语法攻略... 相似文献
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艾琴 《山西教育(综合版)》2002,(6)
1.say/ speak/ talk/ tellsay一般作及物动词用 ,着重于说话的内容。它的宾语可以是名词、代词或直接引语、间接引语等。speak指说话的能力和方式 ,而非内容。作及物动词使用时 ,常以某种语言为宾语。作不及时动词时 ,常见的搭配形式有 speak of/ to。 (注 :婴孩学说话一般可称作 speak,而不用 say。)talk常与 about/ of/ to/ with等搭配。talk强调两人之间相互说话 ,故常译作“交谈、谈话”。tell意为“讲述”“告诉”,其后常跟双宾语结构 ,如 :I told him myname.(I told my name to him .)作不及物动词时 ,常与 of/ about搭配 ,表示“讲… 相似文献
16.
陈穆嘉 《第二课堂(小学)》2005,(3)
一、画蛇添足型--多用介词. 多用介词可能是受汉语意思的影响,将及物动词误当做不及物动词,也可能是 受相关结构的影响而用错。如: 1.她同妈妈讨论了她的计划。 误:She discussed about her plans with her mother. 正:She discussed her plans with her mother. 析:discuss(讨论)是及物动词,其后可直接跟被讨论的内容作宾语,无需用介词 相似文献
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英语没有专门的语法标记来表示作格与受格的区别,所以英语往往被认为是一种非作格语言。但英语动词表现出来的在聚合关系上的差异却说明了英语及物性和作格性的客观存在性,像break这样既可作及物动词又可作不及物动词的动词为典型的作格动词,含有这种动词的结构往往为作格性结构,而像lose这样只有及物用法的动词为典型的及物动词,含有这种动词的结构往往为及物性结构。本文主要对作格性结构和及物性结构的语义特征及其词汇基础、句法特征等进行比较深入的探讨,以对英语的句法及动词的性质有更深入的了解,并为其他语言的研究提供新的视角。 相似文献
18.
《现代语文》2017,(4)
本文通过对以"走后门"为代表的一类"走+N_(处所)"惯用语结构语义成因的剖析,认为"走"作为不及物动词搭配N_(处所)的非常规结构在历时层面是古代汉语状语后置的遗留,在共时平面是在句法生成中,V要求语义靠近核心的原则与不及物动词宾语位置空缺,为N_(处所)进入提供的可能。在两者作用下,形成"走+N_(处所)"非常规搭配的结构。在语义形成上,"走"的转喻及"N_(处所)"的隐喻,以及两者结合后的整体隐喻形成该类惯用语结构。在教学上,将"走+N_(处所)"的结构语义形成的规律应用到对外汉语教学中,通过语义层层揭示的手段,将属于语义隐晦的"走+N_(处所2)"惯用语语义揭示出来。 相似文献
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prepare是个常用动词，也是一个多义词。它既可以作及物动词用。也可作不及物动词用。为了弄清它的用法，现将它的主要用法归纳如下，供同学们在学习中参考。 相似文献
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一、S+V这种句型有两种句式。1．主语+谓语(不及物动词)。如: The baby call speak．2．主语+谓语(不及物动词)+状语。如: The children are playing happily．二、S+V+O这种句型中的动词(V)为及物动词,宾语(O)常为名词、代词、动名词或动词不定式等。如: I want a ruler． 相似文献