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【目的/意义】完善农村文化信息资源供给机制，以解决需求识别精准度低、供需错位、供给协同性不足等制约农村文化供给的瓶颈问题，为实现农村文化信息资源精准供给提供参考。【方法/过程】探讨互联网时代农村文化信息资源供给的现实意义，阐释供给决策机制、信息共享机制、素养培育机制和服务评价机制的功能及作用。【结果/结论】从优化供给决策机制、完善信息共享机制、强化信息素养培育机制、健全指标评价机制等方面提出策略及建议，以促进农村文化信息资源供需精准匹配。【创新/局限】本文根据农村文化信息资源供给机制的有效运行研究，探究农村文化信息资源精准供给的方式方法，为农村公共文化建设提出相关建议。但通过实地调查研究获得的第一手资料相对欠缺，有关农村文化供给信息的样本数据有待进一步丰富完善。 相似文献
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【目的/意义】为提升融媒体建设下公共文化资源服务效率,创新服务机制,优化服务策略。【方法/过程】本
文在分析了公共文化资源服务发展现状的基础上,对湖南省公共文化服务的发展进行了实证分析。综合考虑了数
据汇聚与存储、数据审核与上传、用户授权及管理、推送内容和服务信息等内容,构建了融媒体建设下的公共文化
资源服务平台。该平台从博物馆、图书馆等实体公共文化场所采集文化服务资源,通过数据层处理在应用层形成
线上公共文化资源服务,经传输层传递到终端层将线上公共文化资源服务内容向广大人民群众展示。【结果/结论】
多种媒体融合的融媒体建设形式在促进公共文化资源服务中发挥重要作用。【创新/局限】但本文并未考虑公共文
化与人民群众的交互及信息反馈机制,因此在日后研究中需利用新的信息技术手段和信息传播方式进一步拓展公
共文化服务空间。 相似文献
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2002年,文化部、财政部联合启动了全国文化信息资源共享工程。该工程主要采用现代信息技术手段,对中华民族优秀文化信息资源进行数字化加工和整合,利用覆盖全国的网络化管理和服务体系,实现文化信息资源的共建共享,它是新形势下构建公共文化服务体系、惠及千家万户的一项重要文化基础工程。因此,根据"发展文化信息资源共享工程农村基层服务点,构建农村公共文化服务体系"的精神,要加强县级图书馆、文化馆资源共享平台建设工作。共享工程的最终目的是服务。发挥好共享工程的作用,关键是要抓好服务。共享工程服务方式灵活多样,方便、快捷、实用,可以说是用现代技术让丰富的文化信息资源进入村庄、校园、企业和每个家庭。 相似文献
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阐述了我国文化信息资源共享工程的建设成果,分析了文化信息资源共享服务体系构建过程中充分利用各种技术开展服务、建设现代公共文化服务体系、面向基层群众开展多样化服务等现状,并提出公共文化管理服务机构应通过阵地服务、媒体服务、特色服务、对外服务等服务模式,推广应用文化信息资源共享工程建设成果。 相似文献
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【目的/意义】通过研究电子信息服务平台在公共文化传播中的应用,以期提高政府供给公共文化服务的质 量与效率。【方法/过程】以学者们对公共文化传播的研究为理论基础,进一步针对政府公共文化信息服务进行深入 研究;用调查问卷进行实证研究,借助SPSS21.0统计分析软件,对以公众满意度为传播导向的政府公共文化信息服 务水平提升进行研究,讨论了政府如何利用电子信息服务平台提供更好的公共文化服务。【结果/结论】政府应提高 公众对公共文化的感知,在电子信息服务平台中单独设立公共文化版面;要满足公众的文化期望,开发多种形式的 公共文化电子信息服务平台;各地区共建政府公共文化电子信息共享云端,增强信息可利用性。 相似文献
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林巧钦 《内蒙古科技与经济》2013,(24):72-73
文化信息资源共享工程建设是提升城乡文化软实力的重要内容,也是群众日益增长的精神文化现实需求。近年来,福清市依托文化信息资源共享平台,强力推动农村文化建设,对当前构建公共文化服务体系建设具有一定的借鉴意义。 相似文献
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【目的/意义】近年来高校信息化教学平台建设发展迅速,得到越来越多高校的重视。SPOC作为一种新 型信息化教学平台,是对MOOC的继承、延伸与拓展,能够将优质MOOC资源与面授课堂教学的优势有机结合, 实现对教学环节的重构与创新。【方法/过程】本文在详细介绍SPOC教学模式和大学生公共课程信息化教学平台 的基础上,开展基于SPOC的大学公共课程教学平台建设及运行的研究,并提出了基于SPOC的大学公共课程教学 平台系统结构模型。【结果/结论】以期为高校网络教学工作的开展提供新的思路,促进信息技术与公共课程教学 的深度融合。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(9)
农村公共文化服务体系的建设对我国公共文化服务体系建设具有关键性作用。对焦作地区农村公共文化服务体系建设的现状进行了分析,针对存在的不足提出了符合焦作市实际需求的建设对策,即应充分挖掘地方特色文化资源,精准满足民众需求;增强农村公共文化多元化服务供给能力;充分运用新信息技术不断深入文化传播;培育农村公共文化服务体系建设人才队伍等,以期为农村现代公共文化服务体系建设提供实践借鉴与理论指导。 相似文献
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随着中国移动互联网的快速发展,"互联网+公共文化服务"的实践探索成为公共文化服务体系建设的新内容。本文从移动互联网的发展趋势出发,分析了公共文化服务在移动互联网发展进程中的机遇与挑战,从跨系统文化资源和智力资源共建共享的视角,提出公共文化服务"信息圈"建设的设想,探索更加开放平等的公共文化服务体系建设的模式。 相似文献
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【目的/意义】“互联网+”时代的到来,为公共图书馆服务体系的创新与突破提供了全新的发展动能。公共
图书馆充分借鉴“互联网+”的思维与特性,就有可能克服我国公共图书馆服务体系发展所遭遇的“痛点”。【方法/
过程】在这种背景下,本文梳理了我国公共图书馆服务体系的研究现状,从建设模式等三个方面介绍了我国公共图
书馆体系的创新实践,剖析了其发展中所存在的主要问题,【结果/结论】认为：我们应从创新建设体制;创新管理体
制;重塑思维;跨界融合等四个方面努力实现我国公共图书馆服务体系的创新发展。 相似文献
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【目的/意义】构建基于区块链技术的供应链信息资源共享模型,突破供应链交易过程中存在的信息不对
称瓶颈,实现去中介的互信交易。【方法/过程】基于区块链的智能合约、分布式账本、共识机制等技术提出供应链信
息资源共享模型。采用设计科学研究理论,基于区块链技术对信息资源共享平台系统原型进行了深入探讨。【结
果/结论】深化区块链技术在供应链管理领域的实践应用,提供了一个弹性、可移植的多方共享并参与维护的信息
资源共享平台,供应链企业通过信息资源共享平台有效减少信息不对称,提高供应链运行效率。【创新/局限】将区
块链技术和供应链相结合,深化了区块链理论在供应链管理领域的应用。拥堵问题可能导致本系统的效率较低,
第三方信息交易平台同系统的接口还需要进一步完善。 相似文献
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【目的/意义】公共数字文化平台服务效能评估对提升公共数字文化平台的建设、提升公共数字文化平台服务效能具有重要作用。【方法/过程】基于公共数字文化平台特点，结合平台信息、平台信息技术、平台信息环境3个维度构建公共数字文化平台服务效能评价体系，并运用层次分析法确定各项指标权重。选取国内10个典型公共数字文化平台进行实证。【结果/结论】构建的评价体系具有一定的实用性和可操作性。通过该评价体系为加强公共数字文化平台建设，提高公共数字文化服务质量提供理论支持。【创新/局限】针对典型公共数字文化平台效能进行评价，但仅选择10个平台进行实证，样本数量较少。 相似文献
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文化信息资源共享工程是一项文化与科技相结合的公共文化工程,具有专业性、现代性、传媒性、创新性、公益性特征。为充分发挥共享工程在构建公共文化服务体系、促进社会和谐中的重要作用。需要进一步明确思路举措,大力提升共享工程的文化创新、资源整合、文化服务、思想教育、生产生活服务五项功能。 相似文献
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【目的/意义】文献信息资源保障体系是“十四五”时期我国科技创新战略的重要基础,新时代文献信息资源
保障体系需要系统性、前瞻性、战略性、全面性建设。【方法/过程】在分析我国文献信息资源保障体系现状与建设思
路的基础上,提出基于 WSR 系统方法论的文献信息资源保障体系框架设计,并具体阐明了巩固资源保障物理建
设、重组资源保障事理建设、聚焦资源保障人理建设的内容框架与实施路径。【结果/结论】本文所提出的我国文献
信息资源保障体系建设,旨在深化新时代文献信息资源保障体系创新设,探索符合新时代特征的文献信息资源保
障体系建设的内容与路径。【创新/局限】在文献信息资源保障体系建设中融入系统工程的思想,充分考虑建设过程
中的物理因素、事理因素、人理因素,对体制层面的研究有待进一步完善。 相似文献
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全国文化信息资源共享工程是我国公共文化服务体系重点建设的文化项目,自2002年开建以来。各方面都取得了很大成效。国家投入逐年增多,截至目前,中央财政和地方配套财政共投入达30亿元;发展规模不断扩大。如何能对其绩效进行评价,从而发现发展中存在的问题和制约发展的主要影响因素,是当前亟需解决的问题。本文结合共享工程的概况和发展现状,从管理科学与工程的角度,利用模糊层次分析法原理,对共享工程绩效评价进行研究。 相似文献
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【目的/意义】文化具有教育功能,公共（数字）文化服务具有社会教育功能,公共（数字）文化服务利用（数
字）文化情境、（数字）文化载体、（数字）文化环境等实现社会教育功能。【方法/过程】细致阐述了公共数字文化服务
社会教育功能的主要涵义,提出融合性、开放性、个性化、娱乐化是公共数字文化服务实现社会教育功能的基本条
件,并明确了其主要目标。【结果/结论】将公共数字文化服务纳入国家终身教育体系之中、缩小数字鸿沟、建立需求
导向的公共数字文化资源体系、构建多层次立体化的公共数字文化服务体系、健全统筹兼顾的公共数字文化服务
制度体系、完善公共数字文化服务社会教育功能的评价体系是公共数字文化服务社会教育功能的实现路径。【创
新/局限】结合数字化时代背景,从社会教育的视角对公共文化服务整体进行研究,丰富公共文化服务社会教育领
域的理论研究成果。 相似文献