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1.
《左传》与《三国志》的连动式比较来看,《三国志》的连动式结构比较复杂,不使用连词占据优势,动词组合更加多样化,语义已经大大丰富。从《三国志》连动式发展可以看出动结式在《三国志》中尚未形成,处于部分连动式向动结式发展的过渡阶段。 相似文献
2.
《太平经》中的同素异序词 总被引：8，自引：0，他引：8
黄建宁 《四川师范大学学报(社会科学版)》2001,28(1):62-66
《太平经》中的同素异序词分两类一是AB式和BA式同时使用,一是现代汉语为AB式,《太平经》中只有BA式.与先秦汉语相比,《太平经》中的同素异序词有所发展. 相似文献
3.
王为民 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(1)
按照A、B的语法功能将《绿野仙踪》中的AABB式词进行分类,并将其与《金瓶梅》中的AABB式词作比较,可以发现,到《绿野仙踪》时代,AABB式词结构组合中A和B的语义限制已被突破;由语法功能相同或相近的A、B组合成的AABB式词能产性最高;与《金瓶梅》相比,《绿野仙踪》中AABB式词的结构方式和语法功能更为灵活、多样。 相似文献
4.
很多学生在写命题作文时存在审题问题:审题不严,审题不准,对题意理解肤浅等直接导致了作文的偏题、走题、立意肤浅。因而,学会审题立意就显得十分重要。一、题型1.从结构上来说,命题作文有三种类型(1)词语式命题:命题是一个词或者是词语。如《尝试》、《肩膀》、《眼光》、《季节》等。(2)短语式命题:命题是一个短语,该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等,如《北京的符号》、《留给明天》、《怀想天空》、《诗 相似文献
6.
黄新强 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(1):47-49
唐末、宋初的两部禅宗语录《祖堂集》与《景德传灯录》中共使用了10个选择连词,都是上古汉语和中古汉语中产生的。其中选取式连词明显多于析取式连词,双音节连词明显多于单音节连词。二书中选择连词基本一致,《景德传灯录》中出现了连词"为是"。在使用频率上,不管是选取式还是析取式,《景德传灯录》均明显高于《祖堂集》。 相似文献
7.
本文以清代极具口语化特点的《儿女英雄传》为基本语料,对《儿女英雄传》中的处置式进行分类,从类型、句法成分方面进行详细分析,探析《儿女英雄传》中处置式的特点,期望完善元明清时期处置式的研究,从而更好地揭示处置式的发展历程。 相似文献
8.
9.
王为民 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(1):63-66
按照A，B的语法功能将《绿野仙踪》中的AABB式词进行分类，并将其与《金瓶梅》中的AABB式词作比较，可以发现，到《绿野仙踪》时代，AABB式词结构组合中A和B的语义限制已被突破；上语法功能相同或相近的A，B，组合成的，AABB式词能产性最高；与《金瓶梅》相比，《绿野仙踪中》中AABB式词的结构方式和语法功能更为灵活,多样。 相似文献
10.
针对职业院校学生特点、人才培养目标、《市场营销学》课程特点及教学现状,提出职业院校的《市场营销学》教学应该是情感式教学、案例式教学、实践式教学和就业式教学. 相似文献
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莫家泉 《中国小学语文教学论坛》1999,(3)
[单元课文]《分马》《社戏》《鞋》《有关拖鞋问题的问题》《狼》（下面比较时均以篇首字代之）[知识点比较]1．题型比较。《分》是情节式,集中在动词"分"上,文章所写的就是一次"分马"的全过程;《社》是事物式,"社戏"是指民间的一种娱乐形式;《鞋》是物件式,它是人?.. 相似文献
12.
《语文世界(高中版)》2004,(Z1)
中学语文课本中涉及到很多古代诗文集,这些诗文集的命名除了姓子式(如《孟子》《孙子》《列子》)、姓名式(如《岑参集》《陆游集》)、表字式(如《李太白全集》)、别号式(如《白香山诗集》《东坡全集》)外,还有其他一些命名方式,如:①封号式 古时君王常给臣子封号,封号也能作为集名。如明代刘基,字伯温,封诚意伯,其作品集为《诚意伯文集》。北宋王安石,封荆国公,其作品集有《王荆公诗笺注》。②谥号式 古代帝王高官死后,朝廷根据死者生前事迹给予一种褒贬善恶的称号,叫“谥号”。“谥号”也可以命名诗文集,如宋代文学家范仲淹,死后加谥“文正… 相似文献
13.
从字序角度看,《论衡》中有一部分反义相成词是同词素异字序的,它们可区分为两类:一是字序AB式和字序BA式在《论衡》中同时出现的;二是与现代汉语中的AB式相比,在《论衡》中只有BA式的。它们的特点应该引起研究者的注意。 相似文献
14.
许连军 《湖南师范大学社会科学学报》2005,34(6):97-99,124
皎然《诗式》是唐代十分重要的诗学著作,但迄今为止,学术界对其缺乏系统研究。20世纪发表了近40篇研究文章,其中涉及皎然生平考释、《诗式》版本流变以及《诗式》的意境、风格论、诗史观等问题,还有诸多问题未曾涉及,譬如《诗式》在中国诗学转型过程中的重要作用和影响,在诗学史上的地位等都未能得到深入研究,梳理这些研究成果并提出未来研究构想是一件有意义的工作。 相似文献
15.
通过对今文《周书》复音实词的全面考察,探索了其类型、意义,分析了合成式复音词的语义构成和语法构成,发现今文《周书》复合式复音词中的联合式和偏正式构词方式发展已趋成熟,动宾式、动补式、主谓式构词方式尚处于萌芽阶段,总的来看今文《周书》的构词方式已完成由语音构词向语法构词的转变。 相似文献
16.
根据《技术创新》课程的性质及功能,提出了课题研讨式课内教学和技术创新实践式课外教学交叉配合的《技术创新》课程教学模式。在转变教育观念的基础上,提出了《技术创新》课程全程多方位成绩考核模式。 相似文献
17.
介绍了项目式《电子产品维修》课程开发思想和步骤,建立了《电子产品维修》课程内容的模型,并就项目式课程的教学方法提出了建议。 相似文献
18.
高乐 《语文学刊:高等教育版》2013,(7)
《元刊杂剧三十种》(下简称《元杂》)的比拟式有全式“像义动词+喻体+比拟助词”,又有简式“像义动词+喻体”和“喻体+比拟助词”.《元杂》出现了结构形式和句法功能与前代不同的比拟句式,反映了蒙元时期语言融合背景下比拟式的发展特征. 相似文献
19.
周璐 《楚雄师范学院学报》2008,23(10)
明代凌蒙初的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》中的被动句式,主要有“被”字式、“吃”字式、“为”字式、“于”字式和“所”字式。在对《二拍》中的被动句式进行了穷尽性统计与详细分析的基础上归纳了它们的特点,从中可以看到明代被动句式是中古时期被动句式过渡到现代汉语被动句式的一个重要发展阶段。 相似文献
20.
李敦凯 《中国小学语文教学论坛》1992,(Z1)
我们把题目含有两个或两个以上元素的议论称为多元题议论文,它的外延大于人们常说的“关系题”如:《树木·森林·气候》。多元题议论文在“文革”前高考中只有1965年的《谈政治与业务的关系》一次,近年出现频率较高:1986年是三元素,1987年是二元素(理论、实践),1989年是三元素(好朋友、李老师、他父母),1990年是二元素(花、刺)。根据元素的显隐,多元题可分两类:一、较明显的,如《程序与效率》(因果式)、《清流与活源》(条件式,1988年上海高考题)、《忧劳可以兴国,逸豫适足亡身》(两文对比式、各自因果式,1980年台湾全日制大学高考题)、《自卑、自负、自强》(比较式)、《文与理》(并列式)、《得奖、不得奖与再得奖》(相辅相成式)、《临渊羡鱼,不如归而结网》(取舍式)、《灯塔与 相似文献