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1.
崔佳 《河北广播电视大学学报》2012,(6):75-76
我国高职高专开设人力资源管理专业的院校不多,教学经验不足,尚未形成相对完善的课程体系。培养高素质人力资源管理应用型人才是高职阶段人才培养的定位。应利用多种教学方法,将专业课程模块化、学生管理体系实践化,推进高职人力资源管理专业课程模式改革。 相似文献
2.
"高职物流管理专业实践教学模式构建的理论研究与实践"课题组 《柳州职业技术学院学报》2007,7(4):58-61
本文主要对国内高职物流管理专业实践教学存在的问题和原因进行分析,提出高职物流管理专业实践教学改革在课程体系、课程建设、师资培养和实训基地建设等方面的对策. 相似文献
3.
“嵌入式”人才培养模式探索与实践——以人力资源管理专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
孙仁峰 《浙江工贸职业技术学院学报》2010,10(1):34-38
高职人力资源管理专业有别于本科人力资源管理专业,因其培养目标的不同,高职人力资源管理专业应当设计符合高职特点的人才培养模式和培养方案.本文主要结合工作实际,对高职人力资源管理专业嵌入式人才培养模式进行了积极的探索和实践. 相似文献
4.
许多高职院校在人力资源管理专业建设过程中,没有突出职业教育应有的特点和优势,普遍存在专业定位失当、培养目标不明确、课程体系设置不科学、实践教学基础十分薄弱、师资队伍素质和结构问题突出等问题.产学合作是有效解决高职人力资源管理专业建设困境的根本途径.遵循产学合作的办学方针,转变产学合作理念,能有效推进高素质师资队伍的建设,准确定位专业人才培养目标,科学完成课程设计和教材建设任务,切实完善实训基地建设. 相似文献
5.
范冠华 《宁波大学学报(教育科学版)》2012,(4):42-47
考察美国大学人力资源管理相关科系的专业基础课程开设情况,对我国的人力资源管理教育有一定借鉴意义.以两所高校的人力资源管理相关专业的课程内容大纲作为研究对象,分析人力资源管理专业教育课程规划与其担负使命.结果显示,美国大学人力资源管理教育的基础课程,均有多元知识范畴的完整分布,其主要作用在于培养具有解决问题能力的终身学习型人才.通过分析,为我国高等院校人力资源管理教育的课程体系建设提供参考 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
本文将美国学历资格框架(DQP)与高职人力资源管理专业教学标准相结合,分析了高职人力资源管理专业在专门知识、广泛和融合的知识、智力技能、应用和协作学习及公民与全球学习五大学习领域的预期学习成果,在此基础上设计了人力资源管理专业课程体系。DQP框架下高职人力资源管理专业教学标准重点包括就业面向、培养目标与预期学习成果、课程体系、教学进程安排和专业办学条件五个方面。 相似文献
7.
课程体系建设是高职院校培养生产、建设、管理、服务第一线的应用型高技能人才工作中的关键环节之一.课程体系构建的目标就是为培养合格的人才服务,航空食品专业在课程体系构建的过程中,将PDCA质量管理模式应用于课程体系构建,课程体系构建过程中,校企合作建设课程体系,紧密结合行业,企业工作岗位技能要求构建课程体系,注重优质核心课对职业技能培养的关系,实现课程体系的持续改进. 相似文献
8.
随着网络和电子信息技术的发展,会计电算化专业建设面临着新的机遇与挑战。本文在分析我国目前高职院校会计电算化专业建设存在的主要问题的基础上,对高职会计电算化专业培养目标的定位、会计电算化专业的课程体系建设等问题进行了系统深入的分析和探讨。认为高职会计电算化专业建设是经济管理类高职教学的核心工程,也是培养适应社会需求人才的发酵剂。 相似文献
9.
为推动高职院校教学改革与内涵建设,基于高职院校人力资源管理专业教学存在的实际问题,在专业委员会建设、"双师素质"教师队伍、优化教学环境、教学信息化资源、职业资格证制度等教学模式方面提出改革措施,以培养人力资源管理专业高素质技能型人才。 相似文献
10.
更高层次的高职教育要以培养技术技能型人才为目标,将基于工作岗位技能的需求和技术活动路线的需求作为教学设计的逻辑起点。高职人力资源管理专业在"双需求"分析的基础上,制订"强化技能训练,提升技术内涵,熏陶管理意识"课程体系设计原则,依照"设计课程体系原型—明确课程内涵—设计实践教学体系—匹配成长路径"流程进行课程体系构建工作。 相似文献
11.
随着网络和电子信息技术的发展，会计电算化专业建设面临着新的机遇与挑战。本文在分析我国目前高职院校会计电算化专业建设存在的主要问题的基础上，对高职会计电算化专业培养目标的定位、会计电算化专业的课程体系建设等问题进行了系统深入的分析和探讨。认为高职会计电算化专业建设是经济管理类高职教学的核心工程，也是培养适应社会需求人才的发酵剂。 相似文献
12.
在高职院校人力资源管理专业教学中,需要高度重视对学生实践能力的培养,不断提高学生的综合素质。人力资源管理对人才的要求很高,在开展教学时,教师必须加强对这一课程体系的优化,对现有的教学进行改革。文章首先对高职人力资源管理专业课程教学中存在的问题进行逐一分析,然后探讨相应的教学改革对策,指出要确保课程得到合理的设置,需要提高教师的专业素质和技能,使其能够采取多元化教学方式,充分做到以人为本,学校亦要加强与企业的合作,使学生能够获得实习机会,提高学生实践能力。 相似文献
13.
对学前教育专业实践教学课程体系的探索与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高职学前教育专业学生良好素质的培养需要相应的课程体系来支持。文章结合高职学前教育的教学实践,探讨高职学前教育专业实践课程体系的建设。 相似文献
14.
李艳秋 《西北成人教育学报》2010,(3):18-19
作为培养复合型和应用型人才的重要途径,高职院校人力资源管理专业实践教学的研究日益受到关注。文章通过对高职院校人力资源管理专业实践教学必要性分析,指出高职院校实践教学研究存在的困难,并提出了高职院校人力资源管理专业实践教学改革的途径。 相似文献
15.
16.
徐庆佳 《中国教育技术装备》2015,(6):79-80
从高职院校人力资源管理专业人才培养定位入手,结合国外职业院校办学经验,总结我国高职院校人力资源管理专业培养模式中存在的问题,并提出相应的改革策略。 相似文献
17.
在中职机械加工技术专业与高职机械制造与自动化专业的课程体系中,知识断层现象主要出现在公共课中,知识链脱节现象主要出现在专业基础课中,课程内容重复现象在专业基础课和专业课中均存在。中职主要培养学生使用和维护机械加工设备的能力,重在提高操作技能;高职主要培养学生的工艺设计与设备维修能力,重在提高智力技能。在中高职相互衔接的课程体系中,程序性知识避免重复,陈述性知识衔接提升。 相似文献
18.
19.
构建以岗位技能培养为主导的工学结合的课程体系是发展高职教育的关键。因此,应从高职教育的内涵及发展趋势出发,进行酒店管理专业课程体系建设与优化改革,探讨高职酒店管理专业学生技能培养和职业素质教育的途径与方法。 相似文献